Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 11 - Năm học 2017-2018 - Trần Thị Liên - Trường Tiểu học Thượng Quận

uản lờn điều hành buổi sinh hoạt.
3. Chủ tịch HĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp. 
a) Chủ tịch HĐTQ thụng qua nội dung chương trỡnh buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt cỏc ban nhận xột về cỏc hoạt động của cỏc bạn trong tuần và nờu phương hướng hoạt động cho tuần sau. 
+ Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về ban mỡnh phụ trỏch.
+ Chủ tịch HĐTQ nhận xột chung.
+ GV nhận xột, kết luận và đề ra phương hướng cho hoạt động tuần sau.
b) Chủ tịch HĐTQ lần lượt mời cỏc bạn trưởng cỏc ban lờn nhận xột ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mỡnh phụ trỏch.
+ Cỏc thành viờn trong lớp bổ sung ý kiến.
+ Chủ tịch HĐTQ mời cỏc bạn mắc khuyết điểm nờu hướng sửa chữa của mỡnh trong tuần tới.
- Hai phú chủ tịch HĐTQ nhận xột về hoạt động của cỏc ban do mỡnh phụ trỏch.
- Chủ tịch HĐTQ nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
- Lớp bỡnh bầu cỏ nhõn, nhúm, ban xuất sắc.
c) Chủ tịch HĐTQ mời GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung và nờu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần về : nền nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS; việc tự quản của Hội đồng tự quản lớp, hoạt động của cỏc ban.
+ Ưu điểm:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Nhược điểm:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- GV tuyờn dương nhúm, ban, cỏ nhõn thực hiện tốt cỏc hoạt động của lớp.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Phương hướng tuần tới 
- Cỏc ban (nhúm) thảo luận và đề xuất cỏc cụng việc sẽ thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Chủ tịch HĐTQ, hai phú chủ tịch HĐTQ cựng GV chủ nhiệm hội ý, thống nhất lại cỏc nội dung đề xuất của cỏc ban.
- Chủ tịch HĐTQ giao nhiệm vụ cho cỏc ban.
- Trưởng ban văn nghệ, thể dục thể thao cho lớp sinh hoạt văn nghệ.
 _____________________________________________________________________
 Chiều Tiết 1: tiếng việt*
 Luyện tập: vần / ăn /
I. Mục đích-yêu cầu:
- HS nắm chắc vần ăn, biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHuẩn bị:
- VBTTV1/ Tập 2. 
- Bảng con.
III. các Hoạt động dạy- học: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T ).
- H đọc trang 22, 23. 
- T nhận xét, nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/ Tập 2 trang 17
2a. Đọc: Bé Văn tự bê bát ăn. Ăn no, gió mát bé lăn ra ngủ khì. Bố mẹ chả có gì để lo nghĩ về bé cả. 
2b. Làm BT:
* Em thực hành ngữ âm:
1. Em khoanh tròn vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng:
 a/
ch
ă
n
 b/
ch
ăn
 c/ 
ch
ăn
 2. Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 Khăn sắn
2c. Em thực hành chính tả:
1. Em tìm và viết các tiếng chứa vần ăn có trong bài đọc trên:
.
2. Em viết vào ô trống trong bảng (theo mẫu):
- hăn, hằn, hắn, hẳn, hẵn, hặn.
- chăn,  
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò.
 ______________________________________________________________________
 Tiết 2 Tiếng Việt*
 LUYỆN TẬP : VIẾT TIẾNG TỪ Cể ÂM, VẦN ĐÃ HỌC
I.Mục đích yêu cầu:	
- HS đọc viết được ươ và Vần cú õm chớnh, õm cuối mẫu 3 – an, at, ăn cỏc tiếng từ cú 
chứa vần đó học.
- HS viết đỳng cỏc vần tiếng, từ, cõu: lan lỏt, văn,chăn. Giú mỏt bộ Văn tự bờ bỏt ăn. Ăn no
 mỏt mẻ bộ lăn ra ngủ . Biết trỡnh bày đỳng khoảng cỏch, ngồi đỳng tư thế, đảm bảo tốc độ 
bài viết.	
-HS say mê học T.V.
II. Chuẩn bị
- VBTTH TV1, vở chớnh tả.
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy - học:
1.ễn lại kiến thức : Đọc bài.
T: HS đọc lại ươ, an, at,ăn
H: Đọc tiếng trờn mụ hỡnh
T: / an, at,ăn đõu là õm chớnh,õm cuối.
 H: a,ă là õm chớnh. n,t là õm cuối.
2.Viết bài; 
- GV: cho Hs viết bảng con : ươ, an, at, ăn, thuở, lan, lat, văn , chăn.
- Gv gọi HS đọc phõn tớch tiếng, từ rồi viết vào bảng con. GV sửa cho HS viết cho đỳng.
 - GV : HS viết vở : viết chớnh tả bài đọc HS quan sỏt nghe theo dừi bài.
- Gv đọc từng tiếng HS nghe đọc lại, phõn tớch rồi viết.
 Giú mỏt bộ Văn tự bờ bỏt ăn cơm. Ăn no mỏt mẻ bộ lăn ra ngủ . 
- GV nhắc nhở HS trước khi viết về tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, cỏch để vở, khoảng cỏch từ mắt đến vở.
- GV quan sỏt uốn nắn, chỉnh sửa HS viết cho đỳng chớnh tả.
- GV thu vở chấm nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV, HS: hệ thống kiến thức. GV Nhận xét tiết học, dặn HS đọc viết lại bài.
 ________________________________________________________________________
 Tiết 3 Toán*
Luyện tập chung
I.Mục đích yêu cầu:
-HS củng cố lại phép trừ các số trong phạm vi đã học, trừ với 0, trừ hai số bằng nhau.
- HS có kỹ năng tính nhanh.
- HS yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 5.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ.
- Đọc lại bảng cộng, trừ 5?
- Tính: HS ,K,G nêu 1 số cộng với 0	 5 - 5 = ; 5 - 0 = 
- Tính bảng
 0 + 5 = ; 0 + 0 = 
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài
- Nắm yêu cầu của bài
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BTT.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
Tính cho thẳng cột, Số 0 trong phép trừ.HD HS HN.
HS nờu lại KL:
- Theo dõi và nhận xét bài bạn
- Một số trừ đi chính số đó thi bằng 0, 1 số trừ đi 0 thì bằng chính số đó.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó làm vào vở
HS vận dụng bảng cộng, trừ để làm.
- Tính cột dọc
- Làm sau đó chữa bài, em khác nhận xét bài bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Yêu cầu hs đổi sách để kiểm tra bài của nhau.
- Nêu cách tính?
- Nêu yêu cầu rồi làm bài vào vở
- Kiểm tra bài làm của bạn.
2 - 1 bằng 1; 1 - 1 bằng 0
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu ?
- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
- HS tính nhẩm từng vế rồi so sánh.
- Dấu = vì 5-3=2, 2=2.
- Cho HS làm và chữa bài.
- Nhận xét bài bạn
Bài 5: Cho HS quan sát tranh tranh từ đó nêu bài toán.
- Từ đó em có phép tính gì?
- Em nào có bài toán khác, phép tính của bài toán là gì?
- Viết phép tính thích hợp
3 + 2 = 5
5 - 2 = 3
3. Củng cố - dặn dò. 
- GV nhận xét tiết học, khen những HS học tập tớch cực.
 ________________________________________________________________________
Duyệt Ban giỏm hiệu Kiểm tra ngày..
....
 Tiết 3 Toán
 Luyện tập chung.
I.Mục đích yêu cầu:
- Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học, phép cộng với số "0", phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau. 
- HS làm Bài 1,Bài 2( cột 1,2 ),Bài 3( cột 2,3 )Bài 4.
- Say mê học tập.
II Chuẩn bị:
 Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 4.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 5.
- Tính: 5- 0 = ..., 4 + 0 =...
- Hai em lên bảng, HS làm bảng con
2.Bài mới : Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài
- Nắm yêu cầu của bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập SGK trang 64
Bài 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu của bài.HDHSHN. Vận dụng bảng +- trong phạm vi cỏc số đó học.
- Yêu cầu HS làm và chữa bài.
- HS làm phần b
- HS làm cả bài.
KL: Cộng, hay trừ một số với "0" thì kết quả thay đổi như thế nào ?
- không thay đổi.
Bài 2: Tương từ bài 1
- HS cột 1,2. HS làm cả bài
- HS nờu bài tập cú 3 số cần cộng lấy 3+1=4 lấy 4+1 =5 viết 5 
- HS thực hiện phộp tớnh
Bài 3:( 2,3) HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài . Nờu cõu hỏi 3 cộng mấy để bằng 5?
- HS làm cả bài
- HS 3+2=5
Bài 4: Cho HS xem tranh, yêu cầu nêu đề toán ?
- ( HS nêu bài toán)Có 2 con vịt 2 con chạy đến. Hỏi cú bao nhiờu con vịt?
- Cho HS viết phép tính thích hợp ?
 2+ 2 = 4
- Gọi HS nêu đề toán và nêu phép tính khác.
- Cú 4 con hươu 1 con chạy đi. Hỏi cũn lại bao nhiờu con hươu? 
 4-1=3
3. Củng cố - dặn dò.
- Đọc lại bảng trừ, cộng 5
- Nhận xét giờ học. 
 Toán
 Luyện tập (T60)
I- Mục đích yêu cầu:
- Củng cố về bảng trừ và làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học.
- HS có kĩ năng làm tính trừ nhanh, tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. Làm BT1,2( cột1),3,4(a).HS làm hết BT.
- HS say mê học toán.
II- Chuẩn bị:
 Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài.
III-Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (5')
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- Tính: 4+1=..., 3+2=..., 2+3=...
- Tính bảng con
	 5 - 1 =..., 5 - 2 = ..., 5 - 3 = ...
2.Bài mới:
. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2')
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài
. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập.
*Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm và chữa bài.HDHSHN
- Chữa bài, nhận xét bài làm của bạn, chú ý viết số thật thẳng cột.
*Bài 2: ( cột 1,3)Ghi : 5 -2 
- Một HS nêu kết quả.
- Vì sao em biết bằng 2 ?
- Lấy 5 - 1 = 4, 4 - 2 = 2
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- HS chữa bài
- Gợi ý để HS nhận thấy 5-1-2=5-2-1
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
*Bài 3: Cho HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài.(cột 1,3)
- HS làm vào SGK
- Hướng dẫn HS chấm bài của bạn.
- Đổi bài chấm bài bạn.
*Bài 4: Cho xem tranh, nêu bài toán ?
- Có 5 con chim lấy đi 2 con hỏi còn mấy con ?
- Viết phép tính ứng với tình huống trong tranh, rồi tính, sau đó chữa bài ?
- Nêu các bài toán khác nhau, viết phép tính thích hợp với các đề toán đó.
- Có thể viết: 5 - 1 = 4; 5 - 4 = 1; 4 + 1 =5
 1+ 4 = 5
 (HD HS).Tính phép tính bên trái điền dấu bằng ?
 5 - 1= 4
- Bên phải có 4 cộng mấy để bằng 4?
- Cộng 0, điền 0 vào chỗ chấm.
* Chơi trò chơi: Làm tính tiếp sức
3.: Củng cố - dặn dò (5')
- Đọc lại bảng trừ 5, Nhận xét giờ học.
Chiều Tiết 1 THủ CÔNG
Cắt, dán trang trí ngôi nhà (tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu
- Học sinh hoàn thành cắt, dán,trang trí ngôi nhà em yêu thích. 
- Đường cắt thẳng, hình dán phẳng ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp đối với HS khéo tay.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị
- GV: Bài mẫu
- HS: sản phẩm ở tiết 1, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, vở thủ công.
III. Các hoạt động – DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ: 
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dựng của HS.
- GV nhận xột sự chuẩn bị
 2. Bài mới:
HĐ 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa lá, mặt trời
-HS tự vẽ, cắt các nan giấy làm hàng rào
- HS tự vẽ, cắt bông hoa có lá cành, Mặt trời, mây, chimbằng nhiều màu. 
HĐ 2:
- HS hoàn thành cắt và trang trí hình ngôi nhà.
- Giáo viên qs giúp đỡ HS hòa nhập
HĐ 3:HS thực hành dán và trang trí ngôinhà vào vở. 
- Học sinh thực hành.
- Học sinh vẽ ( dán) hoa lá, mặt trời
HĐ 4:GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
3. Củng cố- dặn dò. 
- Đánh giá, nhận xét, Tuyên dương 1 số em thực hiện tốt.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Quan sát nhận xét 
Thực hành 
 ___________________________________________________________________ Tiết 2 TiếngViệt* 
 LUYỆN TẬP VẦN Cể ÂM CHÍNH ÂM CUỐI Mẫu 3- an
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:	
- Củng cố cho HS đọc viết được những tiếng cú vần /an/ tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và biết đỏnh vần /an/ lan.
- Rốn kĩ năng cho HS vẽ mụ hỡnh tỏch tiếng thanh ngang ra hai phần và đỏnh vần, tỡm và vẽ được nhiều mụ hỡnh tiếng cú vần /an/ lan.
-HS say mê học T.V.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTH TV2
-Bảng con, Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.ễn lại kiến thức :
T: Vẽ mụ hỡnh tiếng: lan
H: Đọc trờn mụ hỡnh /lan/
T: Tiếng lan cú phần đầu gỡ?
T: Phần vần gỡ?
H: phần đầu /l/ Phần vần cú õm chớnh /a/ õm cuối /n/
H: HS thay dấu thanh được tiếng mới.
H: Thay õm đầu được tiếng mới
H: HS nhắc T-N-N-T
2.Thực hành: 
T: mở SGK TV1 Tập 2 trang 19
H: mở SGK TV1 tập 2 trang 19
* Hoàn thành việc buổi sỏng
Việc 1: Đọc
1/.T:Đọc SGK trang 19
H: Đọc SGK trang 3,4 cỏ nhõn nhúm ĐT
T: mở VBTTH-TV1 Tập 2 trang 15
H: mở VBTTH-TV1 Tập 2 trang 15.
2/ Bài đọc: Kỡ nghỉ hố, Lan về quờ Thỳy chơi. Ở quờ Thỳy cú hoa ban và nhà sàn. Bố mẹ Thỳy giản dị và quý Lan.
 Việc 2: Thực hành
1. Đỳng viết Đ sai viết S vào 
b
ạn
L
a
n
L
à
n
2. Đưa tiếng vào mụ hỡnh đọc trơn phõn tớch.
 Giàn 
 Cạn
Việc 3:Viết:
 1. Em tỡm và viết tiếng chứa vần /an/ cú trong bài đọc trờn.
T: chấm 1 số bài, chữa , nhắc nhở.
3. Củng cố- dặn dũ:
- Gv, hs : hệ thống kiến thức
 Tiết 3 Toán*
Luyện tập số 0 trong phép trừ. 
I.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố về số 0 trong phép trừ .
- Thực hiện tính trừ trong phạm vi 5 , trừ đi 0, trừ hai số bằng nhau.
- Say mê học toán.
II Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ có ghi một số bài toán
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ.
- Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5?
- cá nhân
- Tính: 	5 - 5 = 
- tính bảng con
	 5 - 0 =
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
Hướng dẫn HS làm vở bài tậptrang 46.
 ( HD HS làm bài1,2,3)
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu.
- nêu yêu cầu, sau đó làm và chữa bài
- Gọi hs chữa bài và nhận xét bài bạn.
KLMột số trừ đi 0 thì bằng chính nó.
1 số trừ đi 0 thì luôn bằng chính số đó
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
- tự nêu yêu cầu sau đó làm và chữa bài
KL: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì KQ không thay đổi.
- ( HS nêu KL)kết quả không đổi
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu
- điền số
- Yêu cầu hs làm bài và sau đó chữa bài trên bảng.
KL: Giống nhau giữa cộng và trừ một số với 0
- quan sát nhận xét bài làm của bạn
- đều bằng chính số đó
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- viết phép tính thích hợp
- Gọi HS nhìn tranh nêu bài toán.
- Gọi K,G nêu bài toán
- Gọi HS nêu bài toán khác, từ đó viết phép tính khác.
- tự nêu đề toán sau đó viết phép tính cho phù hợp
3 - 3 = 0; 2 -2 = 0
2 + 1 = 3
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bảng cộng và trừ 3, 4, 5.
- Nhận xét giờ học.
 _________________________________________________________________________ 
Tiết 3 Toán 
 Số 0 trong PHẫp trỪ(T61)
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- HS nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính số đó .
- HS biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- HS say mê học toán.
II- CHUẨN BỊ;
-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ
- Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1,Kiểm tra bài cũ (5')
- Đọc bảng trừ 5?
- Tính: 5 - 4=..., 4 + 0=..., 5 + 0=...
2.Bài mới:
- viết bảng con
a. Giới thiệu bài (2') GV nêu YC giờ học
b. Các hoạt động:
- nắm yêu cầu của bài
. HĐ1: Phép trừ hai số bằng nhau (5')
- Cho xem tranh, nêu đề toán ?
- Trong chuồng có 1 con vịt, 1 con chạy ra khỏi chuồng, còn mấy con?
- Nêu câu trả lời ?
- còn 0 con
- Một con vịt bớt 1 con vịt còn mấy con ?
 1 con vịt bớt 1 con còn 0 con.
- Ghi bảng: 1-1=0
- HS đọc.
- Các p tính còn lại cho HS thực hiện trên bảng cài, sau đó ghi phép tính vào bảng con và đọc.
 3-3=0, 2-2=0, 4-4=0
Chốt: Một số trừ đi số đó thì bằng 0.
- nêu lại
. HĐ2: Một số trừ đi 0 (5')
- Cài 4 hình tròn trên bảng cài, không bớt đi hình nào còn mấy hình ?
- còn 4 hình.
- Có phép tính gì ?
 4-0 = 4, viết bảng rồi đọc
- Tiến hành tương tự với các phép tính còn lại.
 5-0=5
Chốt: một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó.
- Nêu lại
.HĐ3: Hướng dẫn luyện tập (10')
Bài 1: Cho HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài. Hỏi lại về một số trừ đi 0, một số trừ đi chính số đó.
- tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài
Bài 2: ( cột 1,2) Hướng dẫn như bài 1
HSK,G làm cả bài.
- HS đổi bài để kiểm tra bài của nhau.
3.Củng cố - dặn dò (5')
-GV khắc sâu số 0 trong phép trừ.
Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu đề toán khác nhau, viết phép tính tương ứng ?
 3-3 = 0, 2-2=0...
 Sinh hoạt lớp.
I,Mục đích yêu cầu. 
-Kiểm điểm thi đua tuần 11.
-Đề ra phương hướng tuần 12 và hướng dẫn HS thực hiện tốt các nội quy. 
-HS có ý thức tự quản.
II .Sinh hoạt.
1. Nhận xét tuần qua:
*Ưu điểm.
..
* Tồn tại:
..
2. Phương hướng tuần tới: 
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tậpThật tốt để thi định kì đạt kết quả cao, giữ vững nền nếp lớp.
- Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Vui văn nghệ.
 Tiết 3 Toán
 Luyện tập.
I.Mục đích yêu cầu: 
- Thực hiện được phộp trừ hai số bằng nhau , phộp trừ một số cho số 0biết làm tớnh trừ cỏc số trong phạm vi đó học .
- HS làm Bài 1( cột 1,2,3 ) Bài 2 Bài 3 ( cột 1,2 ) Bài 4 ( cột 1,2 )Bài 5
-GD HS yêu thích môn học.
II .Chuẩn bị:
- Tranh vẽ minh hoạ bài 5.
III-Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc lại bảng cộng, trừ 5?
- Tính: 	3 - 3 = ; 3 - 0 = 
-(HS nêu 1số cộng với 0) Tính bảng
	0 + 3 = ; 4 + 0 = 
2.Bài mới : Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài
- Nắm yêu cầu của bài
 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT SGK.
*Bài 1:(Cột 1,2,3) Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
HS: chỉ cần làm cột 1,2,3.HS có thời gian làm hết.)
-KL 1 số mà cộng, trừ với 0 bằng chớnh số dú.
theo dõi và nhận xét bài bạn
- một số trừ đi chính số đó thi bằng 0, trừ đi 0 thì bằng chính số đó.
*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó làm vào vở
KL HS Phải ghi số cho thật thẳng cột.
- HS tính cột dọc
- làm sau đó chữa bài, em khác nhận xét bài bạn
*Bài 3:(Cột 1,2 ). Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Yêu cầu HS đổi sách để kiểm tra bài của nhau.
KL Nêu lại cách tính?
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào vở
- kiểm tra bài làm của bạn.
2 - 1 bằng 1; 1 - 1 bằng 0
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
*Bài 4: (Cột1,2)
-Gọi HS nêu yêu cầu ?
- điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
- Vậy em điều dấu gì vào: 5-3...2, vì sao?
- dấu = vì 5-3=2, 2=2.
- Cho HS làm và chữa bài.
- nhận xét bài bạn
Bài 5:(HS chỉ làm phần a) Gọi hs nêu yêu cầu của bài
- Cho HS quan sát tranh tranh từ đó nêu bài toán.
- Từ đó em có phép tính gì?
- Em nào có bài toán khác, phép tính của bài toán là gì?
- ( HS )viết phép tính thích hợp
4 - 4 = 0
0 + 4 = 4
3.Củng cố - dặn dò.
- Nêu lại bảng trừ 4,5 
- Nhận xét giờ học.
- Xem trước bài luyện tập chung.
 ______________________________________________
 ____________________________________
Chiều Tiết 1 Tiếng Việt
 Luyện đọc nhũng âm vần dễ lẫn đã học
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố cách đọc từ ngữ có vần, chữ “ ng, ngh, k, c, g, gh, l, n”.
- Củng cố kĩ năng đọc chữ, từ có chứa vần, chữ “ kì cọ, ngô nghê, ghế gỗ ”.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
IIChuẩn bị 
- Giáo viên chuẩn bị từ ngữ : kì cọ, ngô nghê, ghế gỗ. 
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Kiểm tra bài cũ.
- Đọc: bài 45 ân, ă, ăn.
- Viết : ân, ă, ăn, khăn rằn, viết con trăn, chăn trâu.
2.Bài mới : GV giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc.
Ngô nghê, cá chuối, buổi tối, giữa trưa, kì cọ, cù kì, nghỉ hè, tay nải, cái tai, cái chai, thài lài, túi lưới, giữa trưa, con lừa, trỉa đỗ, lá mía.
- Tương tự với các từ còn lại.
- GV nhắc qui tắc chính tả:-K, gh, ngh ghép với e, ê, i.
 - c, g, ng ghép với o, ô, ơ, a, u, ư
* Hoạt động 2: HS viết vở 1 số từ vừa đọc.
- HS mở vở ô li viết bài, yêu cầu HS vừa viết nhẩm âm.
- HS nghe GV đọc viết bài.
*Hoạt động3: HS thi tìm nhanh tiếng có âm vừ ôn.
- HS tìm tiếng có vần, âm dễ lẫn.VD: tươi cười, nghêu ngao’
- HS đọc ôn. GV kèm HS đọc tiếng vừa tìm. 
- Đọc cho HS viết bảng: gà gô, ghi nhớ, buổi tối, nghỉ hè. 
3.Củng cố- dặn dò.
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn
 _______________________________________________
Tiết 2 LUYỆN VIẾT
 Bài 10 : Ô, ơ
I-Mục đích yêu cầu :
- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: ô,ơ, cô, cờ, bờ hồ. 
- Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ:o, ô cô, cờ, bờ hồ đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
- Say mê luyện viết chữ đẹp.
II -Chuẩn bị: