Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1, Tuần 10 - Năm học 2017-2018 - Bùi Thị Miền - Trường Tiểu học Thượng Quận

cña bµi to¸n ?
-Đọc đề
- Bốn con chim bít hai con chim cßn mÊy con chim?
-Đọc lời giải
- Bốn bít hai cßn mÊy ?
- Ba bít mét cßn hai
 4 bít 2 cßn 2.
- Ta ghi l¹i phÐp tÝnh trªn như sau:
- ®äc "bốn trõ hai b»ng 2"
-Viết phép tính tương ứng
 4 - 2 = 2, dÊu "-" ®äc lµ trõ
*PhÐp trõ: 4 - 3 cho HS lấy 4 hình tròn, bớt 3 hình tròn
HS đọc đề, đọc lời giải, nhặt số cài phép tính tương ứng
*Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs học thuộc các công thức
 (theo phương pháp xóa dần)
*Ho¹t ®éng 2: Mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. 
- ho¹t ®éng c¸ nh©n
- Gv bấm máy, hướng dẫn Hs quan sát tranh- s¬ ®å chÊm trßn
- Quan s¸t
 3 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn ®ưîc mÊy chÊm trßn, ta cã phÐp tÝnh g× ? 
- Tính chất của phép cộng
 3 + 1 = 4
 1 + 3 = 4
-Quan sát, nhận xét
 4 chÊm trßn bít 1 chÊm trßn cßn ? Ta cã phÐp tÝnh g× ? (4bít 1 cßn ?)
*Phép trừ là phép tính ngược của phép cộng
*Tương tự với 2+ 2= 4 4- 2= 2
 4 - 1 = 3
 4 - 3 = 1
-Quan sát, nhận xét
*Ho¹t ®éng 3 :LuyÖn tËp
Bµi 1: Tính – Làm bảng con
 nªu c¸ch lµm ?
- cột 3, cột 4 Hs vận dụng phép trừ là phép tính ngược của phép cộng
- TÝnh trõ, 
Bµi 2:Tính
-Phát phiếu học tập
 Lµm tÝnh theo cét däc
Thu phiếu, chấm, nhận xét, chữa
Bµi 3: - Gv bấm máy, hướng dẫn Hs quan sát 
nªu bµi to¸n viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp
3.Cñng cè - dÆn dß:
- HS ®äc các công thức trõ trong ph¹m vi 3 .
GV, HS hệ thống kiến thức
- Nhận xét tiết học
- TÝnh vµ ghi kÕt qu¶ th¼ng cét víi c¸c sè trªn
-Nªu bµi to¸n 
-Đọc lời giải
-ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp
TiÕt 4. §¹o §øc
Bµi 5: LÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá (tiÕt 2)
I- Môc ®Ých yªu cÇu: 
- BiÕt: §èi víi anh chÞ ph¶i lÔ phÐp, víi em nhá cÇn ph¶i nh­êng nhÞn.
- Yªu quÝ anh chÞ em trong gia ®×nh .BiÕt c­ xö lÔ phÐp víi anh chÞ ,nh­êng nhÞn em nhá trong cuéc sèng hµng ngµy.
- Tù gi¸c thùc hiÖn lÔ phÐp vµ nh­êng nhÞn.
II- ChuÈn bÞ:
-Tranh bµi tËp 3.
- Vë bµi tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:	
1. KiÓm tra bµi cò (5')
- Gia ®×nh em cã anh hay chÞ?
- §èi víi anh chÞ em cÇn c­ xö nh­ thÕ nµo? 
- Víi em nhá cÇn lµm g×?
2.Bµi míi
. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi (2')
- HS ®äc ®Çu bµi.
- Nªu yªu cÇu, ghi ®Çu bµi
- HS ®äc vµ lµm theo GV
. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp 3 (10')
- Ho¹t ®éng c¸ nh©n.
Môc tiªu: NhËn biÕt viÖc lµm ®óng sai.
C¸ch tiÕn hµnh:
- Treo tranh bµi 3, gi¶i thÝch c¸ch lµm. Gäi HS lµm mÉu.
- theo dâi n¾m c¸ch lµm sau ®ã lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- V× sao em l¹i nèi tranh ®ã víi ch÷ Kh«ng nªn hay nªn?
Chèt: Nªu l¹i c¸c c¸ch nèi ®óng.
- v× b¹n nhá trong tranh kh«ng cho em ch¬i chung
. Ho¹t ®éng 3: Häc sinh ®ãng vai (10')
- Ho¹t ®éng nhãm.
- Chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm ®ãng vai theo c¸c t×nh huèng cña bµi tËp 2.
- th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch gi¶i quyÕt cña nhãm.
- Gäi c¸c nhãm lªn ®ãng vai tr­íc líp.
- theo dâi vµ nhËn xÐt c¸ch c­ xö cña nhãm b¹n.
Chèt: Lµ anh chÞ ph¶i nh­êng nhÞn em nhá, lµ em th× cÇn Ô phÐp v©ng lêi anh chÞ.
- HSHN ®äc vµ lµm theo GV
. Ho¹t ®éng 4: Liªn hÖ (5')
- KÓ c¸c tÊm g­¬ng vÒ lÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá?
- tù nªu tÊm g­¬ng mµ m×nh biÕt
- Em ®· biÕt nh­êng nhÞn em nhá hay lÔ phÐp víi anh chÞ nh­ thÕ nµo?
- tù nªu b¶n th©n
3. Cñng cè, dÆn dß (3')
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ thùc hiÖn theo ®iÒu ®· häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 2.
Buổi chiều: Tiết 1 Tiếng việt *
 LUYỆN TẬP: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- HS nắm chắc vần /oa/biết viết chữ ghi vần /oa/ biết vẽ mô hình tách tiếng, nắm vững luật chính tả về âm đệm (o,u),
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ :
-VBTTV1/1, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn(Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T) bài Qùa bà cho sgk trang 9.
- Đọc trơn rồi đọc phân tích tiếng có vần /oa/, loa, qua, quả cà, quạ, lòa xòa, lõa xõa, đóa hoa, họa mi, cổ loa, hoa lư, xóa nhòa, tương tự T y/c H thay phần đầu của các tiếng có vần /oa/ bằng các phụ âm khác và kết hợp với các dấu thanh ( kh, l, h, m, n, x, ng, \, /, ?, ~, .) để được tiếng mới đánh vần, phân tích và đọc trơn. 
- T nhận xét nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/2 trang 9.
2a. Đọc:
-H đọc: Về nhà bà: 
Nghỉ hè mẹ cho Hà về nhà bà. ở nhà bà có hoa, có quả, có cả chú họa mi. Na nhà bà giờ đã ra hoa. Khi có quả, bà sẽ cho Hà. Bà có cả quà cho chị Nga. Đó là hoa trà mi. 
2b.Làm BT.
* Em thực hành ngữ âm: 
Bài 1: Em khoanh tròn vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng.
 q u a
 q u ả 
 ? 
 a. b.
 qu a
 ? 
 c. 
Bài 2: Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
 quà	quê
* Em thực hành chính tả:
Bài 1: Em gạch (\) các chữ đánh dấu thanh chưa đúng.
quà quá qúa
quạ qúa qua
Bài 2: Em tìm và viết các tiếng có âm đệm có trong bài đọc trên.
.
- T quan sát, nhận xét nhắc nhở.
3. củng cố dặn dò:
- GV-HS hệ thống kiến thức.
-NX tiết học. Dặn dò.
Tiết 3: Toán*
 LUYỆN TẬP: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Hiểu rõ bản chất phép trừ, thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ.
- Thực hiện phép trừ trong phạm vi 4 thành thạo.
- Say mê học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ có chép một số bài toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 4 - 1 = ...; 3 - 1 = ...; 4 - 2=...
- Tính bảng con
- GV nhận xét, chữa bài cho HS.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
3. Luyện tập: GV HD HS ôn và làm BT.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- tự nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- làm tính vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
KL: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- nhận xét bài của bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- tự nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
KL: Viết kết quả cho thẳng cột số.
- nhận xét bài của bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
KL: Phải tính trước kết quả rồi nối với số thích hợp.
- nhận xét bài của bạn
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- viết phép tính thích hợp
- Gọi HS nêu bài toán, từ đó yêu cầu HS viết phép tính cho phù hợp.
- làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét, nêu phép tính khác? 
- nhận xét bài của bạn có thể viết phép tính: 4 - 1 = 3
3. Củng cố - Dặn dò:
-Gv, Hs hệ thống kiến thức.
- Nhận xét giờ học - Dặn dò 
 NS:1/11/2017 ND : Thứ tư ngày 8/11/2017 
Tiết 1+ 2: Tiếng việt
 VẦN /OE/
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 30 đến hết trang 33. 
Tiết 3 To¸n.
 LuyÖn tËp.
I.Môc ®Ých yªu cÇu:
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ phÐp céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 4.
- Cñng cè kÜ n¨ng biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc.BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp.
- Yªu thÝch häc to¸n.
II.ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
1. KiÓm tra bµi cò:
- 3 + 2 =	4 + 0 = 	5 + 0 =
- HS K,G : 2 +2 – 2 =
 4 – 3 + 1 =
2.Bµi míi : «n vµ lµm bµi tËp.
Bµi 1:TÝnh:
 - 4	 - 3	 - 4	 - 4	 - 2	 -3
	 1	 2	 3	 2	1	 1
				...	 	... 	...
- HS tù ®äc vµ nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm vµo vë.
- HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n.
Chèt: ViÕt kÕt qu¶ cho th¼ng cét sè.
Bµi 2: Sè?
 4 – 1 = 4 – 3 = 3 – 2 = 3 – 1 = 2 + 3 = 4 – 3 = 3 – 2 =
- HS tù ®äc vµ nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm vµo vë.
- HS kh¸ ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n.
- HS nªu l¹i c¸ch tÝnh.
* NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt
Bµi 3: TÝnh.
 4 – 1 - 1= 4 – 1 – 2 = 4 – 2 – 1 =
- HS tù ®äc vµ nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm vµo vë.
- HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n.
Bµi 4: §iÒn dÊu?
	3 – 1...2	3 – 1 ... 3 – 2 
	4 – 1...2	4 – 3 ... 4 - 2
	4 – 2...2	4 – 1 ... 3 +1
- HS tù ®äc vµ nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm vµo vë.
- HS kh¸ ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n.
* Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
- HS tù ®äc vµ nªu yªu cÇu, sau ®ã lµm vµo vë.
- HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n.
- HS nªu phÐp tÝnh, gi¶i thÝch v× sao?
3. Cñng cè- dÆn dß:
- Thi ®äc l¹i b¶ng trõ 4.
- NhËn xÐt giê häc. 
- DÆn dß vÒ nhµ.
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
	 ÔN TẬP - CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể người và các giác quan.
- Có thói quen vệ sinh hàng ngày.
- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các hoạt động vui chơi, nghỉ ngơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể những hoạt động nghỉ ngơi, giải trí có lợi cho sức khoẻ của em ?
- Hai em nêu
- Đi, đứng, ngồi học nh thế nào là đúng t thế ?
- Hgồi ngay ngắn
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu bài học
*HĐ 1: Khởi động.
Trò chơi "Chi chi chành chành"
*HĐ 2: Nêu tên các bộ phận của cơ thể 
- Hoạt động cá nhân.
- Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?
- Mắt, tai, tay, đầu...
- Cơ thể ngời gồm có mấy phần ?
- 3 phần: đầu, mình, tay chân.
- Ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể ?
- Nhìn bằng mắt, nghe bằng tai, ngửi bằng mũi, nóng lạnh bằng tay...
- Thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn thế nào vì sao ?
- Không chơi súng vì có thể bắn vào mắt bạn...
- Thấy bạn lấy vật cứng chọc vào tai, em khuyên bạn điều gì, vì sao ?...
- Tự trả lời...
KL Các bộ phận của cơ thể chúng ta đều quan trọng, chúng ta phải biết bảo vệ các cơ quan đó.
* Nghỉ giải lao giữa tiết
*HĐ3: Kể lại việc vệ sinh cá nhân hàng ngày.
- Hoạt động theo cặp.
- Hàng ngày từ sáng đến lúc đi ngủ em làm những công việc gì cho bản thân ?
- Thảo luận theo cặp từ 2 đến 3 hoạt động, sau đó trình bày trước lớp, em khác bổ sung.
- Gợi ý: Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ, buổi trưa em thường ăn gì, em có đánh răng rửa mặt trước khi đi ngủ không ?...
- Thức dạy lúc 6 giờ, ăn cháo
- Có thể tự trả lời.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ND bài
- GV nhận xét tiết học.
Buổi chiều- 
Tiết 1: Tiếng việt*
 LUYỆN TẬP: VẦN /OE/
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- HS nắm chắc vần / oe /, biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích.
- HS biết vận dụng vào làm bài tập TV.
- HS yêu thích học TV.
II. CHUẨN BỊ:
- VBTTV1/ Tập 2. 
- Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1. Ôn lại kiến thức:
- T cho H đọc SGK: H đánh vần, đọc trơn ( Cá nhân, nhóm, đồng thanh T-N-N-T ).
- H đọc trang 10, 11. 
- T nhận xét, nhắc nhở.
2.Thực hành: H hoàn thành BTTV1/ Tập 2 trang 10.
2a. Đọc:
- H đọc: Hoa khoe , nhà Hoa có vô số quả, có hoa hoè. Ơ hè có cô gà gô bị què và chú sẻ nhỏ cứ chí cha chí choé.
2b. Làm BT:
* Em thực hành ngữ âm:
 - Em vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích:
 que khoẻ
2c. Em thực hành chính tả:
Em đánh dấu x vào ô trống trong bảng (theo mẫu):
.
 2. Em tìm và viết các tiếng chứa vần / oe / có trong bài đọc trên:
.
- T quan sát, nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV, HS hệ thống kiến thức.
- NX tiết học. - Dặn dò.	_____________________________________________________
TiÕt 2 TiÕng viÖt*
 VIẾT TỪ NGỮ CÓ ÂM VẦN ĐÃ HỌC
I .Môc ®Ých yªu cÇu :	
-HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt các tiếng có âm đã học
 -BiÕt viÕt ®óng kÜ thuËt, ®óng tèc ®é 
®a bót theo ®óng quy tr×nh viÕt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu.
- Say mª luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp.
II.ChuÈn bÞ :
- Gi¸o viªn: Ch÷ mẫu
- Häc sinh: Vë ô li.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. KiÓm tra bµi cò :
- Sáng viÕt bµi ch÷ g×?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: oe hoa hòe
2 .Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.
- Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi
- Gäi HS ®äc l¹i ®Çu bµi.
*Ho¹t ®éng 1: Hưíng dÉn viÕt : 
- Treo bài mÉu: Hoa khoe , nhà Hoa có vô số quả, có hoa hoè. Ơ hè có cô gà gô bị què và chú sẻ nhỏ cứ chí cha chí choé.
-Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tìm chữ có vần oa, oe,.
- GV nªu quy tr×nh viÕt ch÷ : hoa, quả, hòe, què, choé 
- Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt?
- Yªu cÇu HS viÕt b¶ng 
- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai.
- C¸c nÐt cßn l¹i tiÕn hµnh tư¬ng tù.
- HS quan s¸t GV viÕt mÉu trªn b¶ng.
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con.
*Ho¹t ®éng 2: Hưíng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
- HS viÕt :Hoa khoe , nhà Hoa có vô số quả, có hoa hoè. Ơ hè có cô gà gô bị què và chú sẻ nhỏ cứ chí cha chí choé.
- GV quan s¸t, hưíng dÉn cho tõng em biÕt c¸ch cÇm bót, tư thÕ ngåi viÕt, kho¶ng c¸ch tõ m¾t ®Õn vë.
*Ho¹t ®éng 3: ChÊm bµi.
- Thu bµi cña HS vµ chÊm.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt.
- GVnhËn xÐt tiÕt häc
Tiết 3: Toán*
 LUYỆN TẬP: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Hiểu rõ bản chất phép trừ, thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ.
- Thực hiện phép trừ trong phạm vi 4 thành thạo.
- Say mê học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ có chép một số bài toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 4 - 1 = ...; 3 - 1 = ...; 4 - 2=...
- Tính bảng con
- GV nhận xét, chữa bài cho HS.
2. Bài mới: a.GV giới thiệu bài
 b.Luyện tập: GV HD HS ôn và làm BT.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tự nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- Làm tính vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
KL: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Nhận xét bài của bạn
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Tự nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- Làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
KL: Viết kết quả cho thẳng cột số.
- Lhận xét bài của bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm vở, gọi HS chữa bài
- Làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét.
KL: Phải tính trước kết quả rồi nối với số thích hợp.
- Nhận xét bài của bạn
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- Viết phép tính thích hợp
- Gọi HS nêu bài toán, từ đó yêu cầu HS viết phép tính cho phù hợp.
- Làm vào vở và chữa bài
- Gọi HS nhận xét, nêu phép tính khác? 
- Nhận xét bài của bạn có thể viết phép tính: 4 - 1 = 3
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS tự nêu phép trừ trong phạm vi 4 và thực hiện trừ.
 NS:1/11/2017 ND : Thứ năm ngày 9/11/2017 
Buổi sáng:Tiết 1+2.	 Tiếng việt.
 VẦN /UÊ/
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 33 đến hết trang 36. 
Tiết 3. Toán 
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 (T58)
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 5 ,biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Nhớ bảng trừ trong phạm vi 5.
- Say mê học toán.
II- CHUẨN BỊ: 
-Tranh vẽ phóng to bài tập 4.
-Bộ đồ dùng toán 1
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ (5')
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 4 ?
- Làm tính: 4-1-1 = ..., 4-2 - 1=
2.Bài mới:
- Làm bảng con
. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2')
- Nắm yêu cầu tiết học
. Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, thành lập bảng trừ trong phạm vi 5. (10’)
- Treo tranh 1, yêu cầu HS nhìn tranh nêu đề toán ?
- Có 5 quả táo, rụng 1 quả, hỏi còn mấy quả ?
- Yêu cầu HS trả lời ?
- Còn 4 quả.
- Ta có phép tính gì ?
- Ta có 5 - 1 = 4, vài em đọc lại
- Tương tự với các phép tính: 5 -2=3, 5-3=2, 5-4=1
- HS đọc các phép tính
. Hoạt động 3: Học thuộc bảng trừ (5')
- Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ 5.
- đọc xuôi, ngược bảng trừ 5
. Hoạt động 4: Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ (3')
- Yêu cầu HS nêu: 4 + 1 = ?
- Bằng 5
- Vậy 5 - 1 = ?
- Bằng 4
- Tương đương các trường hợp còn lại để HS thấy phép tính trừ có kết quả ngược phép tính cộng.
* Nghỉ giải lao giữa tiết
. Hoạt động5: Luyện tập (10')
Bài 1: Gọi HS nêu cách làm tính và chữa bài
- Tính và nêu kết quả, nhận xét bài bạn.
Bài 2:Như bài 1, chú ý HS mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, và tính chất giao hoán của phép cộng để tìm kết quả cho nhanh.
- Dựa vào 5 – 4 = 1 tính luôn được 5 – 1 = 4.
Bài 3: HS nêu yêu cầu, tự làm và chữa bài, chú ý viết kết quả phải thật thẳng cột.
- Đặt tính sau đó tính vào bảng.
Bài 4:Cho HS quan sát tranh, tự nêu đề toán, sau đó viết phép tính cho thích hợp, có thể nêu nhiều phép tính khác nhau nhưng chú ý về phép trừ.
- Nêu đề và viết phép tính, rồi tính kết quả.
3. Củng cố - dặn dò (5')
- Đọc lại bảng trừ 5.
-Gv, Hs hệ thống kiến thức
-Nhận xét, dặn dò
 NS:01.11.2017 ND:Thứ sáu ngày 10 tháng11 năm 2017
Tiết 1+2.	 Tiếng việt.
 VẦN /UY/
Thiết kế Tiếng Việt lớp 1. Tập 2 từ trang 37 đến hết trang 40. 
Tiết4 Sinh hoạt.
 SINH HOẠT LỚP.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- HS thấy rõ được các ưu, khuyết điểm của bản thân, của bạn, của lớp về việc thực hiện hoạt động học tập và các hoạt động giáo dục khác trong tuần đang thực hiện. Nắm được phương hướng hoạt động của tuần tới. Học sinh biết cách tổ chức sinh nhật cho các bạn( hoặc tổ chức học sinh sinh hoạt theo chủ điểm của tháng- HS hát, Hái hoa dân chủ)
- HS có kĩ năng điều hành, diễn đạt, trao đổi ý kiến, kĩ năng tự nhận xét, ứng xử, giải quyết các tình huống trong tiết học.
- HS có ý thức phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, học tập tốt; quan tâm đến bạn bè, tự tin, yêu trường lớp.
II-CHUẨN BỊ 
- Chủ tịch, phó chủ tịch , trưởng các ban chuẩn bị nội dung để nhận xét, đánh giá về những ưu điểm, hạn chế của lớp, của bạn.
- Ban văn nghệ chuẩn bị nội dung tổ chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng đang thực hiện. 
- HS chuẩn bị quà, lời chúc mừng để chúc mừng sinh nhật bạn.
III-TIẾN TRÌNH.
1- Trưởng ban đối ngoại giới thiệu và mời ban văn nghệ lên điều hành.
2-Ban văn nghệ điều hành văn nghệ, mời Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều hành buổi sinh hoạt.
3- CTHĐTQ điều hành buổi sinh hoạt lớp.
a- CTHĐTQ thông qua nội dung chương trình buổi sinh hoạt lớp:
+ Lần lượt các bạn nhận xét về hoạt động của các bạn trong tuần và nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau.
+ Hai P CTHĐTQ nhận xét về ban mình phụ trách.
+ CTHĐTQ nhận xét chung.
+ GVNX, KL và đề ra phương hướngcho hoạt động tuần sau.
+ Tổ chức sinh nhật cho các bạn( nếu k phải là tuần cuối tháng k tổ chức sinh nhật cho HS, GV tổ chức cho HS SH theo chủ điểm của tháng “Múa hát, hái hoa dân chủ)
b- CTHĐTQ lần lượt mời các bạn trưởng các ban lên NX ưu, khuyết điểm của lớp về việc thực hiện nhiệm vụ do ban mình phụ trách.
+ Các thành viên trong lớp bổ sung ý kiến.
+ CTHĐTQ mời các bạn mắc khuyết điểm nêu hướng sửa chữa của mình trong tuần tới. 
- Hai P CTHĐTQ NX về hoạt động của các bạn do mình phụ trách.
-CTHĐTQ NX các hoạt động của lớp trong tuần đang thực hiện. 
-Lớp bình bầu cá nhân, nhóm, ban xuất sắc.
3- CTHĐTQ mời GVCN nhận xét đánh giá chung và nêu phương hướng, nhiệm vụ của tuần tiếp theo.
4. GVCN NXĐG những ưu khuyết điểm của lớp trong tuần về nề nếp, học tập, việc học bài và làm bài của HS, việc tự quản của HĐTQL, hoạt động của các bạn.
- GV tuyên dương nhóm, ban, cá nhân thực hiện tốt các hoạt động của lớp.
5. Phương hướng tuần tới:
- Các ban( nhóm) thảo luận và đề xuất các công việc sẽ thực hiện trong tuần
( tháng) tiếp theo.
- CTHĐTQ, các phó CTHĐTQ cùng GVCN hội ý, thống nhất lại các nội dung đề xuất của các bạn.
- CTHĐTQ giao nhiệm vụ cho các bạn. 
- Trưởng ban văn nghệ, TDTT tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt lớp.
BGH Duyệt	 Tổ trưởng
 NS: 1/11/2017 ND: Thứ ba ngày 7/11/2017
TiÕt 1+2.	 TiÕng viÖt.
 LuËt chÝnh t¶ vÒ ©m ®Öm 
ThiÕt kÕ TiÕng ViÖt líp 1. TËp 2 tõ trang 26 ®Õn hÕt trang 30. 
Tiết 3 Toán
 PhÐp trõ trong ph¹m vi 4.
I Môc ®Ých yªu cÇu:
-Thuộc các công thức trừ trong phạm vi 4,
- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 4. BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp (+, -).
- Tạo say mê học toán và phát triển trí thông minh cho học sinh
II ChuÈn bÞ:
GV: ®å dung d¹y häc to¸n.
Häc sinh: §å dïng häc to¸n 1.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc
1. KiÓm tra bµi cò.
- NhËn xÐt bµi lµm kiÓm tra cña häc sinh 
2.Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi.
 Ho¹t ®éng 1: Hướng dẫn HS lập công thức
*PhÐp trõ 4- 1.
- Gv bấm máy, HDHs QStranh, đọc đề
Lúc đầu có 4 quả cam, sau đó rụng 1 quả cam .Hái cßn mÊy quả cam ?
Tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n ?
- Bốnquả cam bớt mét quả cam cßn mÊy quả cam?
-Bốn quả cam bớt một quả cam cßn l¹i ba quả cam
- Bốn bít mét cßn mÊy ?
- Bốn bít mét cßn ba
 4 bít 1 cßn 3.
- Ta ghi l¹i phÐp tÝnh trªn như sau:
 4 - 1 = 3, 
- ®äc "Bốn trõ một b»ng ba"
 * PhÐp trõ: 4 - 2, 
- ho¹t ®éng c¸ nh©n
- Gv bấm máy, hướng dẫn Hs quan sát tranh, đọc đề
Hs quan sát tranh, đọc đề
Tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n ?
-Đọc đề
- Bốn con chim bít hai con chim cßn mÊy con chim?
-Đọc lời giải
- Bốn bít hai cßn mÊy ?
- Ba bít mét cßn hai
 4 bít 2 cßn 2.
- Ta ghi l¹i phÐp tÝnh trªn như sau:
- ®äc "bốn trõ hai b»ng 2"
-Viết phép tí