Giáo án Tống hợp buổi chiều lớp 2 - Tuần 23

Lịch giảng Tuần 23
Thứ , ngày
Môn
Tên bài dạy
Hai
Ôn Tiếng việt 
Ôn Toán
Bác sĩ Sói 
Toán : Ôn phép chia
Ba
Ôn Tiếng việt 
PTNK
CT : Bác sĩ Sói
KC: Bác sĩ Sói
Tư
Ôn Toán
Toán : Ôn bảng chia 2
Năm
Thực hành (Thủ công )
Sáu
Ôn Tiếng việt 
Ôn Toán
TLV : Viết nội quy
Toán : Ôn bảng nhân 3,4,5
Ngày dạy : Ôn Tiếng việt 	
Bác sĩ Sói
I/ Mục tiêu : -Đọc đúng rõ ràng,rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rành mạch được toàn bài . 
II/ Nội dung :
Hs đọc đoạn trong nhóm 
Hs đọc kết hợp TLCH – cá nhân 
HD đọc hiểu và TLCH
1/Tìm từ ngữ tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? Thèm rỏ dãi
2/Sói làm gì để lừa Ngựa ? Nó giả làm bác sĩ.
3/Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ?
Biết mưu của Sói, Ngựa nói là đau ở chân sau nhờ Sói xem giúp.
4/Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? Sói mon men lại phía sau... mũ văng ra.
Nhận xét chung 
---------------------------------
Ôn Toán 
Ôn phép chia 
I/ Mục tiêu :
Nhận biết được phép chia .
Biết quan hệ giữa phép nhân và, từ phép nhân viết thành 2 phép chia 
II/ Nội dung :
Gv yêu cầu hs * Nhắc lại phép nhân 3 x 2 = 6
Mỗi phần có 3 ô. Hỏi 2 phần có mấy ô? - 6 ô
- HS thực hành.
HS viết phép tính 3 x 2 = 6
* Giới thiệu phép chia cho 2
-	GV kẻ một vạch ngang (như hình vẽ)
- 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau. Mỗi phần có mấy ô ? - HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có 3 ô.
-	 Ta đã thực hiện một phép tính mới là phép chia “Sáu chia hai bằng ba”.
-	Viết là 6 : 2 = 3. Dấu ( : )gọi là dấu chia
* Giới thiệu phép chia cho 3
-	Có 6 chia thành mấy phần để mỗi phần có 2 ô?
-	Viết 6 : 3 = 2
* Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Từ một phép nhân ta có thể lập được 2 phép chia tương ứng
	 6 : 2 = 3
	3 x 2 = 6
	 6 : 3 = 2
Các nhóm thi đua 
Thực hành bài tập 
* Bài tập 1
Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu: 
 4 x 2 = 8
 8 : 2 = 4
 8 : 4 = 2
- HS làm theo mẫu: Từ một phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ)
3 x 5 = 15
15 : 3 = 5
15 : 5 = 3
4 x 3 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
2 x 5 = 10
10 : 5 = 2
10 : 2 = 5
a/3 x 4 = 12
 12 : 3 = 4
 12 : 4 = 3
b/ 4 x 5 = 20
 20 : 4 = 5
 20 : 5 = 4
Gv sửa bài .Nhận xét chung 
Nhận xét chung
----------------------------------------
Ngày dạy : 
 Ôn Tiếng việt
 Chính tả : Bác sĩ Sói 
I/ Mục tiêu :
Chép chính xác bài CT ;biết trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói 
II/ Nội dung :
HD tìm hiểu ND đoạn viết 
Hs phân tích – viết bảng con từ khó GV HD Hs nghe viết vào vở đoạn văn và chú ý trình bày đúng đoạn văn .
HD hs nhìn bảng soát lỗi và tự chữa lỗi 
GV HD hs làm BT 
Gv chấm bài
Nhận xét chung 
---------------------------------
PTNK
 KC : Vì sao một trí khôn .trăm trí khôn 
I/ Mục tiêu : Biết đặt được tên cho từng đoạn chuyện.Kể lại được từng đoạn câu chuyện 
II/ Nội dung :
GVHD kể chuyện sắp xếp thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện.
Đặt tên cho từng đoạn truyện.
GV gợi ý : Tên của mỗi đoạn truyện thể hiện nội dung của đoạn đó .
 + Đoạn 1 : Chú Chồn kêu ngạo./....
+ Đoạn 2 : Trí khôn của Chồn ở đâu?./ ....
+ Đoạn 3 : Gà Rừng thông minh./ .....
+ Đoạn 4 : Gặp lại nhau./....
HS kể từng đoạn trong nhóm.
Nhận xét và giải thích thêm.
- 4 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện
4 hs trong nhóm kể nối tiếp mỗi em 1 tranh 
Sau đó chia nhóm dựng lại câu chuyện kể theo vai.
HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
Gv nhận xét 
---------------------------------
Ôn Toán 
Ôn Bảng chia 2
I/ Mục tiêu :
Lập được bảng chia 2 
Nhớ được bảng chia 2 
Biết giải BT có 1 phép chia ( trong bảng chia 2)
II/ Nội dung :
Gv yêu cầu hs * Nhắc lại phép nhân 2
Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm 2 chấm tròn 
Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn; 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? - Có 8 chấm tròn
- HS viết phép nhân: 2 x 4 = 8
- HS viết phép chia 8 : 2 = 4 rồi trả lời: Có 4 tấm bìa
* Nhắc lại phép chia
- Trên các tấm bìa có 8 chấm tròn,mỗi tấm có 2 chấm tròn.Hỏi có mấy tấm bìa?
- Từ phép nhân là 2 x 4 = 8, ta có phép chia là 8 : 2 = 4
Lập bảng chia 2
Làm tương tự như trên đối với một vài trường hợp nữa; sau đó cho HS tự lập bảng chia 2. 
- HS tự lập bảng chia 2
2 x 1 = 2 2 : 2 = 1
2 x 2 = 4 4 : 2 = 2
.............. .............
2 x 10 = 20 20 : 2 = 10
Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 2 bằng các hình thức thích hợp. - HS học thuộc bảng chia 2.
Cho HS tự giải bài toán.
Bài giải
Số kẹo mỗi bạn được chia là:
12 : 2 = 6 (cái kẹo)
Đáp số: 6 cái kẹo
Chữa bài, chấm bài
 GV kiểm tra -nhận xét chung 
----------------------------------------
Ngày dạy : Thực hành ( Đạo đức)
 Chăm chỉ học tập
I. Mục tiêu: 
HS hiểu: 
Như thế nào là chăm chỉ học tập? Chăm chỉ học tập sẽ mạng lại lợi ích gì?
Thực hiện được giờ học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà 
II. Nội dung 
Làm việc theo nhóm.
Các nhóm TL đóng vai cách ứng xử, phân vai cho nhau theo tình huống sau:
 + Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà không gặp Bà nên Hà mừng lắmvà Bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào?
-Nhóm điền vai theo cách ứng xử của nhóm mình.
 => GV nhận xét – kết luận: 
- Hà nên đi học, sau mỗi buổi đi học về sẽ chơi và nói chuyện với Bà. Là HS ta nên đi học đều và đúng giờ, không nên nghỉ học
Hs quan sát tranh/ sgk và nói về những gì các em cảm thấy trong tranh.
Gv nêu câu hỏi gợi ý/ sgv.
Hs ở các nhóm lên trình bày
Các hs khác bổ sung
Kết luận: 
Những bức tranh tr. 45, 46 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở nông thông các vùng miền khác nhau đất nước.
Những bức tranh tr. 46, 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở thành thị trấn. 
* Biết được môi trường cộng đồng cảnh quang tự nhiên , các phương tiện giao thông và các vấn đề môi trường của cuộc sống xung quanh , có ý thức bảo vệ môi trường .
Phân tích tiểu phẩm
+ Nội dung tiểu phẩm: Trong giờ ra chơi 1 bạn làm bài tập để về nhà không phải làm mà được xem ti vi thoả thích. Vậy có phải là chăm chỉ học tập không?
+ Để hoàn thành tiểu phẩm cần mấy nhân vật?
- Mời các nhóm đóng vai.
- Hỏi: Làm việc trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ học tập không? Vì sao?
- Hỏi: Em sẽ khuyên bạn ntn?
- GV nhận xét – kết luận: Giờ ra chơi dành cho HS vui chơi, bớt căng thẳng trong học tập. Vì vậy không nên dùng thời gian đó để làm bài tập. Chúng ta cần khuyên bạn nên “Giờ nào làm việc nấy”.
Kết luận: Chăm chỉ học tập là bổn phận của người HS, đồng thời cũng giúp cho chúng ta thực hiện tốt, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình.
- Hãy cùng nhau thực hiện chăm chỉ học tập cho đúng giờ giấc.
GV kiểm tra -nhận xét chung 
 ----------------------------------------
Ngày dạy : 
Ôn Tiếng việt 
Viết nội quy .
I/ Mục tiêu : Đọc và chép lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường.
II/ Nội dung :
Gv yêu cầu HS thực hành BT
 Treo bảng Nội quy trường học và yêu cầu HS đọc . 
- HS tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy vào vở.
GV kiểm tra -nhận xét chung 
---------------------
Ôn Toán 
Ôn Một phần hai
I/ Mục tiêu : 
Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “Một phần hai” 
Biết viết và đọc ½ 
II/ Nội dung :
Gv yêu cầu hs - HS quan sát hình vuông và nhận thấy:
 Hình vuông được chia thành hai phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần hai hình vuông.
- Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai.
 Kết luận: Chia hình vuông thành 2 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được ½ hình vuông.
Chú ý: ½ còn gọi là một nửa. 
 ½ 
 ½ 
Hs thực hành BT:
HS trả lời đúng đã tô màu ½ hình nào.
BT1 HS quan sát hình SGK trả lời
 Đã tô màu ½ hình A
 Đã tô màu ½ hình C
 Đã tô màu ½ hình D
GV kiểm tra -nhận xét chung