Giáo án Tôi là ai - Nguyễn Thị Mỹ Huyền

ẻ các thao tác khi mua và bán hàng phải nhẹ nhàng,cẩn thận.
Cô đóng vai bác xây dựng bày cho trẻ cách xây dựng bể bơi,đài phun nước,cách sử dụng các nguyên vật liệu hợp lý,gợi ý cho trẻ cách làm việc nghiêm túc ,tỉ mỉ..biết cách xây dựng công trình đẹp mắt,khoa học..
Cô gợi mở cho trẻ biết liên kết giữa các góc chơi với nhau,các bạn ở góc phân vai đến góc xây dựng để bán cho các bác xây dựng các loại nước giải khát..tương tự cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi cho đến hết buổi chơi.
3. Kết thúc buổi chơi
Cô đến từng nhóm chơi nhận xét các góc chơi,khuyến khích các góc chơi tốt,động viên những trẻ chưa ngoan và các nhóm chơi chưa tốt, nhắc nhở trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng để đúng nơi quy định.
Cô giáo dục trẻ khi đi tắm biển,đi bơi..không được đi một mình. 
THỂ DỤC SÁNG
Tập đồng diễn theo đĩa bài: " Trường chúng cháu là trường mầm non"
1.Mục đích - yêu cầu :
- Trẻ tập phối hợp đúng động tác với lời bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Hát to, tập đều, nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ có thói quen, hứng thú, sảng khoái khi tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh..
2.Chuẩn bị : 
- Cô và trẻ thuộc lời bài hát, các đông tác phối hợp.
- Trang phục gọn gàng. Sạch sẽ…
3.Tiến hành : Tập đồng diễn cả trường
TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH
 - Trò chuyện về bản thân trẻ,địa chỉ nhà,tên tuổi,sở thích của mỗi trẻ.
 - Trò chuyện về những người gần gũi với trẻ.
Thứ 2 ngày 06 tháng 10 năm 2014
éĐÓN TRẺ
- Cô đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, cho trẻ chơi ở các góc,hát các bài hát về chủ điểm.
éTHỂ DỤC SÁNG
- Tập đồng diễn theo đĩa bài bài: " Trường chúng cháu là trường mầm non"
éHOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PTTC 
Bò thấp về nhà
Trò chơi: Trời nắng trời mưa.
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động cơ bản: Bò thấp về đúng nhà,biết tên trò chơi “ Trời nắng trời mưa”.
- Trẻ biết cách bò thấp về đúng nhà: Chống cả bàn tay,cẳng chân xuống sàn,mắt nhìn phía trước và bò về đúng nhà.
- Trẻ biết cách chơi.luật chơi trò chơi “ Trời nắng trời mưa”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng bò thấp về đúng nhà.
- Biết phối hợp tay chân khi bò.
- Phát triển vận động qua trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài tập.Biết phối hợp với bạn qua trò chơi.
- Có ý thức thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
II. Chuẩn bị:
 * Cô: 	*Trẻ
-Sân tập rộng rãi,sạch sẽ	- Trang phục gọn gàng.
- Tâm thế thoải mái
- Đĩa nhạc bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Khởi động
 Cô cho trẻ đi,chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: nhón chân,đi bằng gót chân,đi bằng mé bàn chân,đi khom lưng...với bài hát “ Một đoàn tàu”.
* Hoạt động 2: Trọng động
 Bài tập phát triển chung
- Cô cho trẻ tập với bài hát có trong chủ đề: Bản thân.
* Tay: 2 tay đưa lên cao,đưa ra trước mặt
* Chân: 2 tay chống hông,chân đưa vuông góc
* Bụng: 2 tay đưa lên cao,cúi người xuống
* Bật: Bật tách khép chân
Vận động cơ bản: Bò thấp về nhà.
Đằng trước mặt các con có 1 ngôi nhà với rất nhiều hoa nhưng muốn đến được ngôi nhà đó thì chúng mình phải bò thấp để đến,hôm nay cô sẽ dạy các con thực hiện bài tập “ Bò thấp về nhà” nhé. 
* Bây giờ cô sẽ bò về ngôi nhà trước. Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần
- Làm mẫu lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác
- Làm mẫu lần 2 : Kết hợp giải thích kỹ thuật
Tư thế chuẩn bị: Từ đầu hàng cô đi tới vạch xuất phát,khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô chống cả bàn tay và cẳng chân xuống sàn nhà.Khi có hiệu lệnh bò mắt cô nhìn thẳng về phía ngôi nhà bò chân nọ tay kia.Khi bò về đến nhà cô đứng dậy và đi về cuối hàng.
- Cô làm mẫu lần 3 vừa làm vừa giải thích động tác khó ( Chú ý những trẻ yếu hơn).
Hỏi trẻ cô vừa thực hiện bài tập vận động gì ?
 Trẻ thực hiện
 -Cô cho 2 trẻ khá lên thực hiện 
- Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
 Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ(Khi bò mắt nhìn thẳng,bò kết hợp chân nọ tay kia).
Ø Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa.
- Cô giới thiệu tên trò chơi,phổ biến luật chơi,cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 lần làm chim bay
- Trẻ đi,chạy theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ tập và đứng thành vòng tròn,tập 2-3 lần
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô giải thích kỹ thuật.
- Bài tập bò thấp về đúng nhà
- 2 trẻ khá lên thực hiện
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện 
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến trò chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
éHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Hoạt động có mục đích: Quan sát bầu trời
1.Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết,phân biệt được ban ngày nắng,có mặt trời chiếu sáng và ích lợi của ánh nắng mặt trời 
2.Chuẩn bị
- Sân trường sạch sẽ,thoáng mát
- Trang phục gọn gàng
- Thơ “ Ông mặt trời óng ánh”. 
3.Tiến hành
Cô cho trẻ đọc thơ “ Ông mặt trời óng ánh”
Chúng mình vừa đọc xong bài thơ gì?
Các con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
Các con thường thấy ông mặt trời ở đâu?
Ông mặt trời thường xuất hiện vào lúc nào?
Cô gợi ý cho trẻ quan sát mặt trời,cây cỏ
Các con có biết khi mặt trời lên có ánh nắng và tác dụng của ánh nắng với chúng ta không?
Giáo dục trẻ không chơi ngoài nắng,mùa hè phải tắm gội,thay quần áo thường xuyên.
II. Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng
III. Chơi tự do 
éHOẠT ĐỘNG GÓC
Trò chơi chính: 
 - Góc phân vai: Mẹ con,siêu thị đồ dùng của bé.
 - Góc xây dựng: Xây dựng công viên tuổi thơ.
	é	HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tập một số bài hát trong chủ đề
1.Yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát,thuộc lời một số bài hát: Cái mũi….
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn cơ thể sạch sẽ thoáng mát.
2. Chuẩn bị
- Đàn nhạc bài hát: Cái mũi..
3.Tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm bản thân.
- Giới thiệu các bài hát,tên tác giả,tập cho trẻ hát.
- Cô hát mẫu 1-2 lần
- Cho tổ,nhóm,cá nhân hát
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể.
II. Chơi tự chọn
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
III. Vệ sinh - nêu gương cuối ngày - trả trẻ
éĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 07 tháng 10 năm 2014
éĐÓN TRẺ
Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân
éTHỂ DỤC SÁNG
Tập với bài: " Trường chúng cháu là trường mầm non"
éHOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
KPKH: 
Trò chuyện về bản thân bé
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết mình là ai? Thông qua một số đặc điểm của bản thân như: Họ tên,tuổi,ngày sinh nhật,hình dạng bên ngoài,giới tính,sở thích,khả năng hoạt động,tên trường học của bé….
- Có thể phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với bạn.
2. Kỹ năng :
- Trẻ bày tỏ được nhu cầu,mong muốn,thái độ,cảm xúc của bản thân qua ngôn ngữ nói.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý mọi người xung quanh.
II. Chuẩn bị:
 * Cô * Trẻ 
- Trang phục gọn gàng - Trang phục gọn gàng
 - Tâm thế thoải mái
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức- gây hứng thú.
Cô và trẻ hát bài: “ Lớp chúng mình rất rất vui”.
Bài hát nói về nội dung gì các con?
Bà hát muốn nói lên tình đoàn kết của bạn bè trong một lớp đấy,hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu để hiểu rõ hơn về nhau nhé.
Bạn nào giỏi lên tự giới thiệu về bản thân mình cho cô và các bạn cùng nghe nào.
Hoạt động 1: Đàm thoại
 Cô đang đứng bên bạn Khoa Vũ,bây giờ các con hãy lắng nghe bạn Vũ tự giới thiệu về bản thân mình nhé!
 - Con tên gì?
- Con mấy tuổi? Con đang học trường nào,lớp nào đây?
- Con là trai hay gái?
- Là bạn trai con thích chơi những trò chơi gì?
- Con thấy cơ thể con như thế nào (Mập,gầy,thấp,cao..) ?
- Cô gọi 1 bạn gái lên và cho trẻ tự giới thiệu về mình?
- Con tên gì?
- Là con gái con thích chơi gì?
 Lần lượt cô gọi 5-6 trẻ lên tự giới thiệu về mình.
Hoạt động 2: Trò chơi
 Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm bạn”.
- Cô nêu luật chơi,cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
* Kết thúc: Cả lớp hát bài “ Đoàn tài nhỏ xíu và đi ra ngoài”.
- Cả lớp hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu về mình
- Trẻ chơi
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
éHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. HĐCMĐ: Thí nghiệm “ Cảm giác của bé”.
1.Yêu cầu : 
- Trẻ biết được những cảm giác khác nhau: Nóng,lạnh,ấm...
2. Chuẩn bị 
- Sân bãi sạch sẽ,thoáng mát
- Hai cái chậu nước ấm,lạnh..
3.Tiến hành :
Cô đổ lần lượt nước lạnh,nước ấm vào 2 chậu khác nhau.
 Cô mời trẻ lên làm thí nghiệm: Cho trẻ bỏ 2 tay vào 2 chậu khác nhau.
- Cô hỏi trẻ tay phải,tay trái con có cảm giác như thế nào?
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể,rửa tay thường xuyên.
II.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
III. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
é HOẠT ĐỘNG GÓC
 Trò chơi chính: 
 Góc học tập: Giới thiệu về bản thân
 Góc xây dựng: Xây công viên tuổi thơ
é HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Làm quen bài truyện: Chú Vịt Xám
1. Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên tác giả, tên câu chuyện “ Chú Vịt xám”.
- Trẻ nhớ tên các nhân vật trong chuyện.
2. Chuẩn bị:
- Cô kể chuyện diễn cảm.
- Tranh câu chuyện “ Chú Vịt Xám”.
3. Tiến hành: 
- Cô kể chuyện “ Chú Vịt Xám”.
- Hỏi trẻ cô vừa kể xong câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Vì sao bạn Vịt Xám lại bị lạc đường các con?
-Cô động viên trẻ trả lời.
II. Chơi tự chọn
Cho trẻ về các góc chơi mình thích. Cô bao quát lớp.
III. Vệ sinh – nêu gương cuối ngày- trả trẻ
éĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 08 tháng 10 năm 2014
éĐÓN TRẺ
 Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân.
éTHỂ DỤC SÁNG
Tập với bài: " Trường chúng cháu là trường mầm non”.
éHOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
 PTNN:
Chuyện : Chú Vịt Xám
Mục đích- Yêu cầu:
1.Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên câu chuyện” Chú Vịt Xám”,
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện,bắt chước được giọng điệu nhân vật.
2.Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú nghe chuyện,hiểu và trả lời các câu hỏi cô đưa ra theo nội dung chuyện..
- Trẻ nhớ được giọng của các nhân vật trong truyện.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ,rèn cho trẻ cách nói câu hoàn chỉnh.
- Luyện kỹ năng chú ý,ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ:
- Trẻ biết nghe lời ông bà bố mẹ,cô giáo và người lớn.
- Giáo dục trẻ khi có lỗi phải biết nhận lỗi.
yêu thích các mùa trong năm.
II. Chuẩn bị: 
Cô
Trẻ
- Hình ảnh câu chuyện: Chú Vịt Xám.
- Tiếng kêu của các con vật.
- Tâm thế thoải mái
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú
 Bây giờ các con có muốn chơi cùng cô 1 trò chơi không? Trò chơi mang tên “ Bắt chước tiếng con vật”
 Cách chơi: Khi cô nói tên con vật nào thì các con hãy làm tiếng con vật đó nhé!
 Luật chơi: Bạn nào bắt chước được nhiều tiếng con vật là người chiến thắng.( Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của một số con vật)
 Con mèo kêu? Meo… meo
 Con vịt kêu? Quạc…quạc
 Con chó kêu? Gâu..gâu
 Vừa rồi các con bắt chước tiếng kêu của các con vật rất giỏi,vậy bây giờ các con hãy lắng nghe xem tiếng kêu này là của bạn nào nhé?( Cô mở tiếng kêu con vịt trong máy tính)
 Các con có biết đó là tiếng kêu của bạn nào không? Để biết đó là tiếng của bạn nào thì bấy giờ chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “ Chú Vịt Xám”.
Hoạt động 2: Cô kể chuyện “ Chú Vịt Xám”diễn cảm.
- Cô kể chuyện diễn cảm lần 1
 Các con vừa nghe cô kể xong câu chuyện gì?
 Vừa ra khỏi cổng làng chú Vịt Xám đã quên ngay lời mẹ dặn và lẻn đi chơi một mình,lang thang hết nơi này đến nơi khác,cuối cùng chú cũng tìm thấy 1 cái ao,khi đã ăn no chú nhìn lên chẳng thấy mẹ đâu cả.
 Cô kể lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa.
Hoạt động 3: Đàm thoại – giảng giải – trích dẫn.
- Câu chuyện kể về ai các con?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Trước khi đi chơi mẹ vịt đã dặn các chú vịt con ra sao?
- Và chú vịt nào đã không nghe lời mẹ dặn?
- Chú Vịt Xám đã đi đâu?
- Nhìn thấy trong ao có rất nhiều tôm, cá Vịt Xám đã làm gì?
=> Trích: Từ Vịt mẹ dẫn Vịt con đi chơi….cong mình nhảy tanh tách.
- Lúc ăn gần no,Vịt Xám nhìn lên không thấy vịt mẹ chú gọi mẹ như thế nào?
- Bạn nào giỏi nhắc lại tiếng kêu cứu của Vịt Xám nào?
- Nghe tiếng Vịt Xám kêu con Cáo đã lẩm nhẩm ra sao?
- Bạn nào có thể nhắc lại lời của con Cáo nào?
=> Trích: Thích quá chú nhảy xuống mò lấy…không dám làm sai lời mẹ dặn.
- Kể từ đó trở đi Vịt Xám có dám làm sai lời mẹ dặn nữa không các con?
- Qua câu chuyện các con thấy bạn Vịt Xám đã ngoan chưa? Vì Sao?
 * Giáo dục: 
 Các con ạ,bạn Vịt Xám vì không nghe lời mẹ nên suýt bị con Cáo ăn thịt đấy,vì vậy khi đi chơi các con phải luôn đi bên cạnh bố mẹ và nghe lời bố mẹ dặn nếu không sẽ bị lạc đường các con nhớ chưa?
 Để trở thành con ngoan trò giỏi các con phải biết vâng lời bố mẹ,cô giáo và người lớn.Khi mắc lỗi phải biết nhận lỗi thì mới là bé ngoan.
Hoạt động 4: Những thước phim hay
- Cô cho trẻ xem phim “Chú Vịt Xám”.
* Kết thúc: Cả lớp hát bài “Chú Vịt con” và đi ra ngoài.	
- Trẻ chơi
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của các con vật
- Trẻ lắng nghe cô kể
- Chú Vịt Xám
- Vịt mẹ,vịt con,Cáo..
- Vịt xám
- Vịt Xám đi đến 1 cái ao
- Vịt xuống ao bắt cá,tôm.
- Vít..vít..vít
- Trẻ bắt chước tiếng kêu của vịt Xám
- Chà thịt vịt con ăn ngon lắm đấy,hôm nay mình sẽ được một bữa thịt vịt thật là ngon.
- Không ạ
- Vịt Xám chưa ngoan vì không nghe lời mẹ dặn.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ xem phim
- Cả lớp hát và đi ra ngoài.
éHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Hoạt động có mục đích: Đồ dùng đồ chơi ngoài trời.
1.Yêu cầu:
- Trẻ biết được trường mầm non có rất nhiều đồ chơi giúp trẻ học,trẻ chơi.
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ,thoáng mát
- Đồ chơi trên sân trường.
3.Tiến hành
* Cô cùng trẻ hát bài ‘ Trường chúng cháu là trường mầm non’.
- Cô và trẻ trò chuyện về quang cảnh trong sân trường.
- Các con nhìn thấy gì trong sân trường ?
 Giáo dục trẻ khi chơi phải cẩn thận,không leo trèo chạy nhảy,biết phối hợp với bạn,cho bạn cùng chơi.
II. Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng 
III. Chơi tự do 
é HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nhận biết một số đặc điểm về hình dáng bên ngoài của bạn trai,bạn gái.
- Cô cho trẻ ngồi thành 3 tổ.
- Cô cùng trẻ quan sát tranh về bạn trai,bạn gái.
- Cô có bức tranh về ai đây?
- Bạn gái có những đặc điểm gì?
- Bạn gái mặc áo màu gì đấy các con?
- Bạn trai tên gì,có những đặc điểm gì đây? Bạn mặc áo gì? Trông bạn như thế nào các con?
II. Chơi tự chọn
Cho trẻ về các góc chơi mình thích. Cô bao quát lớp.
III. Vệ sinh- nêu gương cuối ngày- trả trẻ
éĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 09 tháng 10 năm 2014
éĐÓN TRẺ
Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân
éTHỂ DỤC SÁNG
Tập với bài: " Trường chúng cháu là trường mầm non"
éHOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PTNT: 
Dạy trẻ đếm đến 2
I. Mục đích- Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm trên các đối tượng đến 3.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đếm không bỏ sót, đếm không lặp lại các đối tượng.
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ trong phạm vi 2.
- Trẻ chơi các trò chơi: Ai đoán giỏi, tìm về đúng nhà.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động,cất lấy đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị
* Cô
- Hình ảnh trên máy tính
- Bài hát : Cho tôi đi làm mưa với.
- Lô tô hình ảnh áo,quần
* Trẻ
- Trẻ sạch sẽ gọn gàng
- Trẻ thuộc lời bài hát
- Lô tô hình ảnh áo,quần.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Tạo hứng thú, giới thiệu bài
- Hôm nay cô và các con sẽ cùng đi siêu thị các con có thích không ?
Hoạt động 2: Ôn số lượng 1.
 Các con ơi đã đến siêu thị rồi đấy,các con thấy trong siêu thị có bán những gì nào ?
 Bây giờ cô yêu cầu các con mỗi bạn hãy lấy cho cô 1 cái áo nhé.
- Các con hãy giơ cái áo mà các con mua được lên cho cô xem nào ?
- Có bao nhiêu chiếc áo các con ?
 Có một chiếc áo( Cô cho cả lớp phát âm).
Dạy trẻ đếm đến 2.
Cô có bao nhiêu cái áo trên bảng đây các con ?
 Bây giờ cô sẽ gắn thêm 1 cái áo nữa,cô có tất cả 2 cái áo.
Cô cho cả lớp,tổ,nhóm đếm và phát âm số 2.
Các con hãy xếp 1 cái áo trên bảng của các con cho cô xem nào ?
Các con lấy trong rổ cái áo còn lại và xếp thêm 1 cái áo nữa ở phía bên phải,tất cả có bao nhiêu cái áo các con ?
Khi đếm các con dùng ngón trỏ của tay phải để chỉ và khi đếm các con đếm từ trái sang phải. Các con cùng đếm 1, 2 tất cả có 2 cái áo.
Tất cả các con cùng đếm nào. Cô cho trẻ đếm 2-3 lần.
Các con nhìn xem trong rổ của mình còn có cái gì nữa nào?
Các con hãy xếp lần lượt từ trái sang phải những cái quần có trong rổ ra nào?
 Các con đếm xem có bao nhiêu cái quần?
2 cái quần tương ứng với số mấy các con? Cô cho trẻ phát âm 2-3 lần số 2.
- Các con cùng cất hết số áo và quần vào rổ vừa cất các con vừa đếm.
3. Ôn luyện - củng cố.
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con 1trò chơi đó là trò chơi “ Ai đoán giỏi”.
- Cách chơi như sau: Trên màn hình của cô xuất hiện rất nhiều nhóm đồ vật có số lượng là 1, 2, . Nhiệm vụ của các con là phải tìm và nói nhanh đồ vật có số lượng là 2.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà.
- Xung quanh lớp cô có rất nhiều ngôi nhà, các con nhìn xem các ngôi nhà có gì đặc biệt?
- Đếm số chấm tròn trên các ngôi nhà.
- Cho trẻ đi lấy thẻ chấm tròn.
 Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”, khi có hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm nhà” bạn nào có thẻ 2 chấm tròn về nhà có 2 chấm tròn, bạn nào có thẻ 1 chấm tròn thì về nhà có 1 chấm tròn.
- Cô hỏi trẻ thẻ của con có mấy chấm tròn? Con về nhà có mấy chấm tròn?
- Cô cho trẻ chơi 2 lần.
4. Kết thúc:
- Cô nhận xét, động viên cả lớp
- Có ạ
- Trẻ kể
- Trẻ lấy đồ vật theo hiệu lệnh của cô
- có 1 cái áo
- Trẻ phát âm
- 1 cái áo
- Cả lớp đếm
- Trẻ thực hiện
- 2 cái áo
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp
- Trẻ chơi
-Trẻ hứng thú chơi trò chơi
- Trẻ cất đồ dùng cùng cô
éHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. HĐCMĐ: Quan sát bầu trời ban ngày
a.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết,phân biệt được ngày nắng có mặt trời chiếu sáng và ích lợi của ánh nắng mặt trời.
b.Chuẩn bị
- Sân trường sạch sẽ,thoáng mát
- Trang phục gọn gàng.
- Thơ “ Ông mặt trời óng ánh”.
c.Tiến hành
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Ông mặt trời óng ánh”.
- Chúng mình vừa đọc xong bài thơ gì? Các con thường thấy ông mặt trời ở đâu? Ông mặt trời thường xuất hiện vào lúc nào?
- Hôm nay cô cháu mình cùng quan sát ông mặt trời nhé.( Cô gợi ý cho trẻ quan sát cây cỏ,mặt trời...)
- Ánh nắng mặt trời có những ích lợi và tác hại gì với chúng ta?
Giáo dục trẻ không chơi ngoài nắng kẻo bị ốm,mùa hè tắm gội thường xuyên.
II.TCVĐ: Mèo đuổi chuột
III. Chơi tự do:
éHOẠT ĐỘNG GÓC
 Trò chơi chính : 
 - Góc âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các bài về chủ đề
 - Góc tạo hình: Vẽ,nặn tô màu tranh về bản thân.
éHOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài hát “Mừng sinh nhật”.
a.Yêu cầu
Trẻ hát thuộc lời bài hát" Mừng sinh nhật”.
 - 90- 95% Trẻ biết thể hiện bài hát một cách nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.
b. Chuẩn bị
- Bài hát : Mừng sinh nhật
c. Tiến hành
- Cô giới thiệu tên hát,tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho tổ,nhóm thi đua
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Cho cả lớp hát lại 1 lần
II.Chơi tự chọn
Cho trẻ về các góc chơi mình thích. Cô bao quát lớp.
III. Vệ sinh- nêu gương cuối ngày- trả trẻ
éĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Thứ 6 ngày 10 tháng 10 năm 2014
éĐÓN TRẺ
Trò chuyện về chủ đề bản thân
éTHỂ DỤC SÁNG
Tập với bài: Trường chúng cháu là trường mầm non
	éHOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PTTM
Hát : Mừng sinh nhật ( NDTT)
Nghe hát: Cho con ( NDKH)
Trò chơi: Ai đoán giỏi ( NDKH)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- 95% trẻ nhớ tên bài hát,hát đúng lời bài hát “Mừng sinh nhật”.
 - Trẻ hứng thú nghe và cảm nhận giai điệu vui tươi,tình cảm trong bài hát “ Cho con”.
- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi,chơi đúng luật trò chơi “ Ai đoán giỏi”
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng chú ý,ghi nhớ có chủ định cho tr