Giáo án Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

o trẻ nghe 2-3 lần.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Gd trẻ.
*Bé chơi ở các góc.
-Cho trẻ chơi ở các góc.
-Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi.
 Đánh giá cuối ngày: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thöù 3 ngaøy 07 thaùng 10 naêm 2014
 Noäi dung
MĐ - YC
Chuaån bò
 Toå chöùc hoaït ñoäng
LQCC
LQCC: a ă â. 
HĐNT
-Q/S: 
 Đôi bàn tay bé.
+TCVĐ: 
“ Dung dăng dung dẻ””
+TCTD:
Ch¬i tù do 
 SHC
*Ôn: Chữ 
a ă â.
*Trẻ chơi các góc.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động . 
- Rèn kỷ năng phát âm cho trẻ.
Rèn kỷ năng quan sát, diễn đạt mạch lạc về đặc điểm giống và khác nhau của chữ cái a ă â
-Treû nhận biết chữ cái a ă â và biết đặc điểm của các chữ cái đó.
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động; biết giữ gìn bảo vệ đôi tay sạch sẽ.
-Rèn kỷ năng quan sát ,diễn đạt .
-Trẻ biết được các đặc điểm , lợi ích của đôi bàn tay và cách bảo vệ đôi tai.
-Trẻ chơi tốt trò chơi vận động.
-Trẻ nhận biết chữ cái a ă â trong các từ trong bài thơ. - Rèn kỷ năng diễn đạt và sự nhanh nhẹn khéo léo .
- Trẻ hứng thú khi tham gia vào hoạt động.
- Đồ dùng của cô: 
Xaéc xoâ, caùc vieân soûi moãi ñoà chôi boû vaøo moät hoäp.
Tranh có hình ảnh .
+ Váy áo,
Đôi mắt, Bản thân .
Thước chỉ.
Thẻ chữ cái a ă â .
Thẻ chữ cái rời của các từ (Váy áo,
Đôi mắt, Bản thân) .
- Đồ dùng của trẻ:
+ Rổ có đựng thẻ chữ cái o,ô,a,â, a.ê
+ Tranh có hình ảnh ( Có từ ở dưới ) 
Ñoâi maù, caùi muõi, baøn chaân, ñoâi tay, haøm raêng ( Từ có thiếu các chữ cái a ă â.
-Tranh vẽ đôi bàn tay.
-Vệ sinh sân bãi và đồ chơi ngoài trời sạch sẽ gọn gàng sạch sẽ an toàn
-2 Tấm bìa ghi bài thơ .
-3 ngôi nhà có chữ cái a ă â
Thẻ chữ cái a ă â.
Hoaït ñoäng 1: Troø chôi “ Tieáng gì keâu“
- Coâ laàn löôït laéc caùc hoäp ñoà chôi vaø cho treû ñoaùn tieáng keâu ñoù phaùt ra töø ñaâu ? Con coù theå ñoaùn trong hoäp coù gì? Vì sao con bieát? Vaäy nhôø caùi gì maø caùc con coù theå nghe ñöôïc aâm thanh ? 
 Cho trẻ kể sau đó cô khái quát lại.
Hoaït ñoäng 2 : Cùng học chữ a ă â.
 * Làm quen chữ cái a.
- Cô treo tranh “ Váy áo“ và đọc từ dưới tranh.1-2 lần và cho trẻ đọc.
- Cô giới thiệu các thẻ chữ cái rời để ghép thành từ : “Váy áo” . Mời 1 trẻ lên ghép từ. Cho trẻ đọc lại từ mà trẻ vừa ghép xong.
- Mời 1 trẻ lên rút thẻ chữ cái từ trái sang phải thẻ chữ cái số 5.
- Hỏi 2-3 trẻ về cách phát âm chữ cái mà bạn vừa rút.
- Cô phát âm mẫu và cho trẻ phát âm theo hình thức nhóm, tổ, cá nhân.
- Cho trẻ nhận xét về chữ cái .
- Cô khái quát lại : Chöõ a coù moät neùt cong troøn thaúng ñöùng vaø 1 neùt thaúng ñöùng beân phaûi.
- Coâ giôùi thieäu chöõ a coøn coù chöõ a in vaø chöõ a thöôøng.
* Làm quen chữ cái 
- Cô treo tranh “ Đôi mắt” và đọc từ dưới tranh.1-2 lần và cho trẻ đọc.
- Cô giới thiệu các thẻ chữ cái rời để ghép thành từ : “Ñoâi maét” . Mời 1 trẻ lên ghép từ. Cho trẻ đọc lại từ mà trẻ vừa ghép xong.
- Mời 1 trẻ lên rút thẻ chữ cái từ trái sang phải thẻ chữ cái số 5.
- Hỏi 2-3 trẻ về cách phát âm chữ cái mà bạn vừa rút.
- Cô phát âm mẫu và cho trẻ phát âm theo hình thức nhóm, tổ, cá nhân.
- Cho trẻ nhận xét về chữ cái .
- Cô khái quát lại : Chữ ă có 1 nét cong tròn khép kín , 1 cái mũ ngaõ ở trên đầu vaø 1 neùt thaúng ñöùng ôû beân traùi.
- Coâ giôùi thieäu chöõ caùi in thöôøng vaø chöõ caùi vieát hoa.
* Tương tự với chữ cái â .
* So sánh chữ cái a ă â.
- Cho trẻ so sánh chữ cái a vôùi ăÊ , chữ cái với â.
- Cô khái quát lại : Caû 3 chöõ caùi gioáng nhau ñeàu coù 1 neùt cong troøn kheùp kín vaø 1 neùt thaúng ñöùng ôû beân phaûi. Khaùc nhau chöõ a khoâng coù muõ chữ ă coù muõ ngaõ treân ñaàu còn chữ â coù muõ uùp ôû treân ñaàu.
Hoạt động 3 : Chữ cái a ă â ở đâu.
-Trò chơi :” Chọn chữ” cô phát âm chữ cái cho trẻ chọn chữ cái và đọc. Cô nêu đặc điểm chữ cái và cho trẻ chọn chữ cái và phát âm.
-Trò chơi 2 : Gắn chữ cái còn thiếu trong từ .
-Kết thúc nhận, xét tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 1: Trước khi ra sân.
Cô nêu yêu cầu và dặn dò trẻ trước khi ra sân
Hoạt động 2: “Đôi tay của bé ”.
- Cô trò chuyện dẫn dắt cho trẻ quan sát và nhận xét về đôi tay 
- Đàm thoại: 
 + Con có nhận xét gì veàđôi tay cuûa baïn?
 +đôi tay ñeå laøm gì ?.
 + Hàng ngày các bạn làm gì để giữ vệ sinh và bảo vệ đôi tay của chúng ta?
-Cô khái quát lại: Đặc điểm đôi tay và giáo dục trẻ biết giữ gìn và chăm sóc đôi tay của mình.
Hoạt động 3: Bé chơi :“ Dung dăng dung dẻ“ 
-Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
-Cho trẻ chơi.
Hoạt đông 4 : Kết thúc.
-Nhận xét tuyên dương nhắc nhở.
*Ôn: Chữ a ă â.
Hoạt động 1 : “ Tìm nhanh a ă â.
Chia trẻ thành 2 đội cho trẻ gạch các từ có trong bài thơ : “Cô dạy”.
Hoạt động 2: “Ngôi nhà của ai”
 Cô để 3 ngôi nhà chữ cái ở 3 góc lớp. Phát cho trẻ thẻ chữ cái a ă â và khi kết thúc 1 bài hát trẻ phải về đúng ngôi nhà có chữ cái giống ở tay của mình. Cô tới từng ngôi nhà và hỏi trẻ “ Đây là ngôi nhà của ai ? Làm sao để biết ngôi nhà này là của a ( a ,ă â).
- Trẻ nói về đặc điểm của chữ cái đó.
*Bé chơi ở các góc.
-Cho trẻ chơi ở các góc.
-Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi.
Đánh giá cuối ngày: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thöù 4 ngaøy 08 thaùng 10 naêm 2014
 Noäi dung
MĐ_ YC
Chuaån bò
Toå chöùc hoaït ñoäng
HĐKPKH
Cơ thể bé và những điều kỳ diệu. 
HĐ NT
+TCVĐ: “Bịt mắt bắt dê”. 
“Lộn cầu vồng”
+TCTD:
Ch¬i tù do 
HĐC
*Bé tập làm nội trợ
 “Tập pha nước cam”.
*Hoạt động tự do ở các góc
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
Giáo dục trẻ biết chăm vệ sinh cơ thể.
- Reøn cho treû kyû naêng quan saùt,dieãn đạt maïch laïc suy nghó cuûa mình 
-Treû bieát teân vaø chöùc naêng cuûa caùc boä phaän treân cô theå.
-Trẻ tích cực, mạnh dạn , hứng thú tham gia vào các trò chơi.
- Trẻ chơi tc đúng luật chơi, cách chơi.
-Trẻ biết cách chơi, luật chơi.
-Trẻ hứng thú khi tham gia vào hoạt động.
-Rèn kỷ năng khéo léo đôi bàn tay.
-Trẻ biết cách pha nước cam để uống .
-Trẻ biết giữ gìn đồ chơi.
- ĐDCC:
+ Tranh Cơ thể bé 
+ Đĩa nhạc bài hát: 
“Tập thể dục”.
- ĐDCT:
+ Tranh cơ thể bé.
+ Tranh rời về một số bộ phận cơ thể bé.
-Sân trường sạch sẽ.
-Khăn bịt mắt.
Mỗi trẻ 1 thìa ,ca ,đĩa đựng đường ,mỗi nhóm có 1 quả cam,1 bình nước.
-Lớp học sạch sẽ.
Hoaït ñoäng 1: “Cơ thể bé có những gì?”.
- Cô cho trẻ hát và vận động minh hoạ theo bài hát: “ Tập thể dục”.
 - Cho trẻ kể các bộ phận trên cơ thể trẻ.
Hoaït ñoäng 2: “Cơ thể của bé”
 - Chia trẻ thành 3 nhóm cô phát tranh về cơ thể cho các nhóm cho trẻ quan sát và thảo luận).
 - Coâ hoûi treû: Theo con, treân cô theå chuùng ta coù nhöõng bộ phận nào? Bộ phận ñoù coù taùc dụng gì cho cô theå chuùng ta.
- Coâ cho treû khaùm phaù töøng bộ phận.
* Đôi mắt: - Coâ hoûi treû maét chuùng ta nhìn thaáy gì ? ( Coâ chieáu hình aûnh ñoâi maét và hỏi trẻ: Đây laø gì ? Coâ chieáu caùc hình aûnh nhö con choù ,quaû chuoái , quaû boùng vaø hoûi treû nhìn thaáy gì ? )
- Cho treû bieá maét cho ta nhìn thaáy moiï vaät xung quanh ñeå chuùng ta ñöôïc vui chôi hoïc haønh.
* Đôi tai:
- Coâø hoûi treû : Tai chuùng nghe ñöôïc nhöõng gì? Cho treû keå. Sau ñoù coâ cho treû nghe caùc aâm thanh nhö : Tieáng cuûa con boø, tieáng keøn, tieáng maùy bay cho treû nghe vaø keå laïi caùc tieáng keâu.Vaø hoûi caùc con nghe ñöôïc caùc aâm thanh ñoù laø nhôø gì ?
- Coâ khaùi quaùt laïi.
* Đôi tay
- Coâø hoûi treû : Chuùng ta muốn lấy vật nào đó thì cần có gì? Cho treû keå. Sau ñoù coâ cho treû lấy các đồ vật theo yêu cầu vaø cho trẻ nói trẻ lấy đồ vật đó bằng cách nào? Đoù laø nhôø gì ?
- Coâ khaùi quaùt laïi.
* Đôi chân. 
- Cô mời trẻ đứng dậy .
- Coâø hoûi treû : Con đứng được, đi được là nhờ có gì? Cho trẻ kể . Sau đó cô cho 1-2 trẻ đi theo yêu cầu vaø cho trẻ nói trẻ đi bằng cách nào? Đoù laø nhôø gì ?
- Coâ khaùi quaùt laïi.
- Cho trẻ kể tên các bộ phận khác trên cơ thể và chức năng của bộ phận đó .
Hoạt động 3: TC“ Goïi teân caùc bộ phận”
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm ( nhóm 1 cho trẻ nối đúng hành động vào tranh vẽ bộ phận, nhóm 2 vẽ các bộ phận , nhóm 3 ghép tranh bộ phận cơ thể).
Hoạt động 4: Kết thúc.
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ, cho đi ra ngoài.
Hoạt động 1: Dặn dò trước khi ra sân.
Cô nêu yêu cầu và dặn dò trẻ trước khi ra sân
Hoạt động 2: Bé cùng chơi:
TC 1: “Bịt mắt bắt dê”. 
-Cô nêu tên trò chơi , nêu cách chơi luật chơi.
-Cho trẻ nhắc lại.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần .
TC 2:“Lộn cầu vồng”
-Cô nêu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi.
-Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: HĐTC
-Cho trẻ chơi tự do trên sân cô bao quát trẻ.
*Bé tập làm nội trợ
HĐ 1: Bé làm món gì.
- Cô cho trẻ về tác dụng của nước cam đối với cơ thể của bé.
- Hỏi trẻ nguyên liệu để pha nước cam.
HĐ 2: Bé cùng trổ tài.
- Cô hỏi trẻ cách thực hiện.
-Cô hướng dẫn trẻ thực hiện sau đó hỏi trẻ lại cách thực hiện.
- Cho trẻ chia thành 3 nhóm và thực hiện.
- Cô bao quát trẻ.
- Cho trẻ nếm nước cam của trẻ pha .
– Các nhóm nếm nước cam của nhau.
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn.
- Cô khái quát, động viên khuyến khích trẻ 
HĐ3 kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ .
* Bé vào góc chơi.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc 
-Cô bao quát trẻ.
Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. …………………………………….
Thöù 5 ngaøy 09 thaùng 10 naêm 2014
 Noäi dung
MĐ_ YC
Chuaån bò
Toå chöùc hoaït ñoäng
HĐLQVT:
Thêm bớt trong phạm vi 6.
HĐNT
Q/S: Đôi bàn chân bé . TCV§:Lộn cầu vồng 
Ch¬i tù do 
HĐC
*Ôn thơ: “Tay ngoan”
* Ca múa hát tập thể.
- Trẻ biết phối hợp cùng bạn để hoàn thành tốt trò chơi.-
- Rèn kỷ năng đếm. Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo trong các trò chơi của hoạt động. Trẻ diển đạt mạch lạc suy nghĩ của mình về so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 6.
-RÌn kü n¨ng xÕp t­¬ng øng 1-1.
- TrÎ biÕt so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 6.
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động; biết giữ gìn bảo vệ đôi bàn chân sạch sẽ.
-Rèn kỷ năng quan sát ,diễn đạt .
-Trẻ chơi tốt trò chơi vận động.
-Trẻ biết được các đặc điểm , lợi ích của đôi bàn chân và cách bảo vệ đôi chân .
-Trẻ tích cực đọc thơ, chú ý tham gia vào hoạt động.
- Trẻ đọc thuộc thơ, diễn cảm.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động . Trẻ mạnh dạn, tự tin.
- Trẻ biết một số bài hát về bản thân
-Mçi trÎ cã 6 cái áo và 6 cái quần (làm bằng bìa).
-Mét sè ®å dïng xung quanh líp.
- ThÎ sè tõ 1 ®Õn 6.
-Tranh vẽ đôi bàn chân.
Vệ sinh sân bãi và đồ chơi ngoài trời sạch sẽ gọn gàng sạch sẽ an toàn
-Lớp học sạch sẽ.
-
 Vệ sinh sân bãi sạch sẽ, an toàn.
- Một số đĩa nhạc về : Bản thân.
Ho¹t ®éng 1 : ¤n nhËn biÕt c¸c nhãm cã sè l­îng 6.
 Cho trÎ ch¬i kÕt b¹n cã 6 ng­êi, chän thÎ sè t­¬ng øng.
Ho¹t ®éng 2: D¹y trÎ so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 6.
Cho trÎ xÕp 6 cái quần thµnh 1 hµng ngang. §Õm số quần.
-XÕp 6 cái áo ( XÕp t­¬ng øng 1-1). §Õm.
-Cho trÎ so s¸nh số quần với số áo ,NhiÒu h¬n mÊy ? Ýt h¬n mÊy?
- Muèn sè quần ,áo 2 nhãm b»ng nhau ta ph¶i lµm g×?
-So s¸nh sè quần với số áo.
- §Õm. Chän thÎ sè t­¬ng øng.
- Cho trÎ bít 1 cái quần , 6 bít ®i 1 cái quần cßn mÊy cái quần ?
- Sè 6 cã t­¬ng øng víi 5 cái quần kh«ng? Ph¶i chän thÎ sè t­¬ng øng lµ mÊy? Cho trÎ chän ®Æt t­¬ng øng.
- Thªm 1, bít 2, thªm 2, bít dÇn ®Õn hÕt: C¸c b­íc t­¬ng tù nh­ trªn.
Ho¹t ®éng 3 : LuyÖn tËp so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 6.
 - TC: Thi xem ai nhanh.
-Hai ®éi thi nhau thªm ®ñ sè l­îng đồ dùng đồ chơi .
- Hai ®éi thi nhau bít số áo , mũ sao cho t­¬ng øng ch÷ sè bªn ph¶i.
Sau mçi lÇn ch¬i c« vµ trÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ cña 2 ®éi.
Hoạt động 1: Trước khi ra sân.
Cô nêu yêu cầu và dặn dò trẻ trước khi ra sân
Hoạt động 2: “Đôi bàn chân của bé ”.
- Cô trò chuyện dẫn dắt cho trẻ quan sát và nhận xét về đôi bàn chân 
- Đàm thoại: 
 + Con có nhận xét gì veà đôi bàn chân cuûa baïn?
 +Đôi bàn chân ñeå laøm gì ?.
 + Hàng ngày các bạn làm gì để giữ vệ sinh và bảo vệ đôi bàn chân của chúng ta?
-Cô khái quát lại: Đặc điểm đôi bàn chân và giáo dục trẻ biết giữ gìn và chăm sóc đôi bàn chân của mình.
Hoạt động 3: Bé chơi : “ Lộn cầu vồng “ 
-Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
-Cho trẻ chơi.
Hoạt đông 4 : Kết thúc.
-Cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời.
-Nhận xét tuyên dương nhắc nhở.
*Ôn thơ: “Tay ngoan”.
- Cô đọc hai câu thơ đầu của bài thơ ,cho trẻ nhắc lại tên bài thơ.
- Cho trẻ đọc lại bài thơ 1 lần.
TC: thi ai nhanh
 + Cho 2 đội trẻ lên chọn những hình ảnh có trong bài thơ trong khi cả lớp đọc xong bài thơ ai chọn nhiều sẽ chiến thắng.
-Cho trẻ đọc thơ nối tiếp nhau theo yêu cầu.
*Ca múa hát tập thể.
Hoạt động 1 : Ai giỏi hơn.
- Cho trẻ kể một số bài hát, múa về Bản thân.
- Cô gợi ý cho trẻ kể.
Hoạt động 2: Chúng ta cùng ca múa.
-Cho trẻ đứng thành 3 nhóm và hát múa.
-Cô động viên khuyến khich trẻ.
-Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở.
 Đánh giá cuối ngày: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thöù 6 ngaøy 10 thaùng 10 naêm 2014
 Noäi dung
Muïc ñích - Yeâu caàu
Chuaån bò
Toå chöùc hoaït ñoäng
LQTPVH
- Truyện : “Gấu con bị đau răng”.
HĐNT
*Vẽ hình trên sân.
-+TCVĐ: 
“Xỉa cá mè”
*TCTD:
Chơi tự do.
*Xé dán chữ a ă â.
*Trẻ chơi các góc
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu con bị đau răng”- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh răng hằng ngày;Biết ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, không ăn bánh kẹo nhiều
- Trả lời câu hỏi lưu loát, rõ ràng.
- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện.- Trẻ hiểu được nội dung truyện (Gấu con lười đánh răng nên bị đau răng, sau khi gấu con nhận ra đánh răng sẽ giúp cho hàm răng trắng đẹp và chắc khoẻ Gấu con đã chăm chỉ đánh răng hàng ngày.)
- Cung cấp và mở rộng vốn từ cho trẻ: Sinh nhật, tiệc linh đình, tấn công…
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trường. Biết giữ gìn vệ sinh tay.
-Trẻ hứng thú hoạt động.
- Biết cầm phấn vẽ về cơ thể trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Rèn kỷ năng khéo léo cho trẻ.
-Trẻ biết cấu tạo các chữ cái a ă â và biết cách xé dán các chữ cái.
Giáo án điện tử, máy vi tính- Tranh truyện: “Gấu con bị đau răng”.
- Rổ đựng các loại rau củ quả.
-Vệ sinh sân bãi sạch sẽ an toàn.
-Phấn cho mỗi trẻ
-Tranh mẫu xé dán chữ a ă â 
- Giấy , giấy màu, keo dán cho trẻ
Hoạt động 1: Bé cùng hát.
- Cô và trẻ hát và vận động bài: “Thật đáng yêu”.
-Trò chuyện về nội dung bài hátCô dẩn dắt khi bị đau răng sẽ rất đau đớn, khó chịu và chỉ vì lười đánh răng mà một bạn trong câu chuyện mà cô sắp kể cho chúng mình nghe cũng bị đau răng đấy!
Hoạt động 2: “ Gấu con bị đau răng”
 Cô kể diễn cảm lần 1: Không tranh.
- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? Trong truyện có những nhân vật nào?
Cô kể lần 2: Trên máy vi tính.
Đàm thoại, 
- Cô vừa kể chuyện gì? Các con cho cô biết trong truyện có những ai?
+ Vào ngày sinh nhật Gấu con được các bạn tặng cho rất nhiều quà, đó là những món quà gì nhỉ?
+ Điều gì xảy ra với Gấu con sau buổi sinh nhật?
+ Những con sâu đã làm gì?
+ Mẹ của gấu con đã phải làm gì?
+ Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì?
+ Vì sao sau này Gấu con có được hàm răng đẹp và chắc khoẻ?
+ Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì ở bạn Gấu con?
=> Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể thật sạch sẽ: Mỗi ngày bé đánh răng 2 lần vào buổi sáng và buổi tối trước khi đi ngủ, bé không nên ăn nhiều bánh kẹo mà hãy ăn nhiều các thức ăn như: Thịt, cá, trứng, sữa và nhiều rau quả tươi để có một cơ thể khỏe mạnh, có hàm răng chắc khỏe, trắng bóng.
- Chú Gấu nhỏ của chúng ta đã học được bài học đó là phải biết giữ cho răng miệng sạch sẽ bằng cách đánh răng hàng ngày và không ăn nhiều bánh kẹo mà ăn nhiều chất bổ dưỡng để cơ thể khỏe mạnh.
Hoạt động 3 “Cùng nhau kể chuyện”
-Cô cho trẻ kể chuyện cùng cô theo hình thức :Tổ ,nhóm ,cá nhân ,lớp.
-Chia trẻ theo 3 nhóm và kể chuyện theo tranh .Sau đó dán tranh theo nội dung câu chuyện mời đại diện 3 nhóm lên kể theo tranh mà trẻ đã dán.
-Nhận xét tuyên dương nhắc nhở.
Hoạt động 4: Kết thúc: 
- Cô và các con sẽ cùng nhau thưởng cho Gấu những món quà bằng cách chia 2 đội: 1 đội nam và 1 đội nữ sẽ bật nhảy qua các ... để đem quà đến tặng Gấu. chúng mình sẽ xem đội nào tặng cho bạn Gấu nhiều quà hơn nhé!
- Cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả 2 đội chơi.
* Ho¹t ®éng 1: “Vẽ hình trên sân".
- DÆn dß trÎ tr­íc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ.
- Cho trÎ lấy phấn vµ vẽ những gì mµ trÎ thÝch về cơ thể trẻ , các hoạt động hàng ngày của trẻ, cho trÎ giíi thiÖu vÒ hình vẽ cña m×nh. Sau ®ã c« nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng hình vẽ ®Ñp.
 * Trß ch¬i vËn ®éng: Xỉa cá mè.
. C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , vµ cho trÎ ch¬i
 * Ch¬i tù do: Cho trÎ ch¬i xÝch ®u ,cÇu tr­ît, vÏ vÒ ng«i nhµ trÎ thÝch
- C« bao qu¸t, gîi ý h­íng dÉn trÎ ch¬i.
Hoạt động 1: Bé xem tranh của cô.
-Cô giới thiệu bức tranh xé dán chữ cái a ă â 
- Cho trẻ nhận xét, về bố cục, màu sắc.
- Cô khái quát lại và hướng dẫn trẻ cách xé dán.
Hoạt động 2: Cùng nhau trổ tài.
Chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ thực hiện.
*Trẻ chơi các góc
- Cho trẻ chơi ở các góc cô bao quát trẻ.
 Đánh giá cuối ngày: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Cô Dạy
Me, mẹ ơi! cô dạy:
Phải giữ gìn đôi tay,
Bàn tay mà dây bẩn,
Sách, áo cũng bẩn ngay.
Mẹ, mẹ ơi! cô dạy:
Cãi nhau là không vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi.
(Tác giả: Phạm Hổ)
Đôi Mắt Của Em
Đôi mắt xinh xinh
Đôi mắt tròn tròn
Giúp em nhìn thấy
Mọi vật xung quanh
Em yêu em quý
Đôi mắt xinh xinh
Giữ cho đôi mắt
Ngày càng sáng hơn.
(Tác giả: Lê Thị Mỹ Phương)
Cái Lưỡi
Tôi là cái lưỡi
Giúp bạn hằng ngày
Nếm vị thức ăn
Nào chua, nào ngọt.
Những gì nóng quá
Bạn chớ vội ăn
Hãy chờ một tí
Không thì tôi đau.
(Tác giả: Lê Thị Mỹ Phương)
Tay Làm Đồ Chơi
Tay em bé tẹo
Nhưng mà thật khéo
Biết làm