Giáo án Toán Lớp 5 - Tuần 1 - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Thị Hà

 TuÇn 1
 ( Tõ ngµy 18 ®Õn ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2014)
 Thø
M«n
TiÕt
Tªn bµi d¹y
§å dïng d¹y häc
2
18/8
Chµo cê
TËp ®äc
1
Th­ gưi c¸c häc sinh
Tranh, b¶ng phơ
To¸n 
1
¤n tËp : Kh¸i niƯm ph©n sè 
B¶ng nhãm
Khoa häc
1
Sù sinh s¶n
Tranh ¶nh
3
19/8
L,tõ vµ c©u
1
Tõ ®ång nghÜa
GiÊy to, bĩt d¹
To¸n 
2
TÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè
B¶ng phơ
KĨ chuyƯn
1
Lý Tù Träng
Tranh
KÜ thuËt
1
§Ýnh khuy hai lç (tiÕt 1)
Bé kh©u thªu
4
20/8
L.tõ vµ c©u
2
LuyƯn tËp vỊ tõ ®ång nghÜa
GiÊy, bĩt d¹
To¸n 
3
¤n tËp : So s¸nh hai ph©n sè
B¶ng nhãm
TËp lµm v¨n
1
CÊu t¹o cđa bµi v¨n t¶ c¶nh
GiÊy to,bĩt d¹
§¹o ®øc
1
Em lµ häc sinh líp 5 ( tiÕt 1)
PhiÕu th¶o luËn
5
21/8
TËp ®äc
2
Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa
Tranh, b¶ng phơ
To¸n 
4
¤n tËp : So s¸nh hai ph©n sè
B¶ng nhãm
ChÝnh t¶
1
NV: ViƯt Nam th©n yªu
GiÊy , bĩt d¹
Khoa häc
1
Nam hay n÷
Tranh,phiÕu
§Þa lÝ
1
ViƯt Nam ®Êt n­íc ta
Tranh , b¶n ®å
6
22/8
TËp lµm v¨n
2
LuyƯn tËp t¶ c¶nh
PhiÕu häc tËp
To¸n 
5
Ph©n sè thËp ph©n
B¶ng nhãm
LÞch sư
1
“B×nh t©y®¹i nguyªn so¸i ”T.§Þnh
Tranh , ¶nh t­ liƯu
SHTT
1
Sinh ho¹t cuèi tuÇn
Thèng kª kÕt qu¶
 BGH kÝ duyƯt GV lªn ch­¬ng tr×nh
 NguyƠn ThÞ Hµ
Thø 3 ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2014
 TOÁN
TiÕt 2 : ÔN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 
I. MỤC TIÊU: 
- 	Giúp học sinh nhớ lại tính chất cơ bản của phân số. 
- 	Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
1. Khởi động: 
Hát 
4’
2. Bài cũ: Ôn khái niệm về PS 
1’
3. Giới thiệu bài mới: 
30’
4. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: 
- Hoạt động lớp 
- Hướng dẫn học sinh ôn tập: 
- Học sinh nêu nhận xét ý 1 (SGK)
Ÿ Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số. 
- Học sinh nêu phân số vừa rút gọn 
Ÿ Áp dụng tính chất cơ bản của phân số em hãy rút gọn phân số 
- Tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho. 
* Hoạt động 2: Thực hành 
- Hoạt động cá nhân + lớp 
- Yêu cầu học sinh làm bài 1
- Học sinh làm bài - sửa bài 
Ÿ Áp dụng tính chất cơ bản của phân số em hãy quy đồng mẫu số các phân số sau: và 
Học sinh quy đồng 
- Học sinh làm ví dụ 2 
- Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC bé nhất)
- Nêu cách quy đồng 
- Nêu kết luận ta có 
* Hoạt động 3: Thực hành 
- Hoạt động nhóm đôi thi đua 
Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm thoại 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 
Ÿ Bài 1: Rút gọn phân số 
- Học sinh làm bảng con 
- Sửa bài 
Ÿ Bài 2: Quy đồng mẫu số 
- Học sinh làm VBT 
- 2 HS lên bảng thi đua sửa bài 
5. Tổng kết - dặn dò: 
1’
- Học ghi nhớ SGK 
Làm bài vµo VBT
Thø 5 ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2014
TOÁN
 Bài 4 : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (tt)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về :
 - So sánh phân số với đơn vị 
 - So sánh 2 phân số có cùng tử số 
2. Kĩ năng: 
- 	Biết cách so sánh các phân số . 
3. Thái độ: 
- 	Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
1. Khởi động: 
Hát 
4’
2. Bài cũ: Tính chất cơ bản PS
- 2 học sinh: 
- GV kiểm tra lý thuyết 
- Học sinh sửa bài 2 (SGK)
1’
3. Giới thiệu bài mới: 
So sánh hai phân số (tt) 
30’
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 
- Hướng dẫn học sinh ôn tập
- Học sinh làm bài
* Hoạt động 2: Thực hành 
- Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi đua giải nhanh 
Ÿ Bài 1
- Học sinh làm bài 1
_Tổ chức chơi trò “Tiếp sức “
- Học sinh thi đua 
Ÿ Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài
- Học sinh làm bài 2 
- Học sinh sửa bài
Ÿ Giáo viên nhận xét
- Cả lớp nhận xét
Ÿ Giáo viên yêu cầu vài học sinh nhắc lại (3 học sinh)
- Chọn phương pháp nhanh dễ hiểu
* Hoạt động 3: Củng cố 
- Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập ghi sẵn bảng phụ
Ÿ Giáo viên chốt lại so sánh phân số với 1.
- 2 học sinh nhắc lại (lưu ý cách phát biểu của HS, GV sửa lại chính xác)
Ÿ Giáo viên cho 2 học sinh nhắc lại
1’
5. Tổng kết - dặn dò