Giáo án Toán Lớp 5 - Ôn tập về số thập phân (Trang 150)

 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( 150 )
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Biết cách đọc , viết số thập phân và so sánh các số thập phân.
 2. Kỹ năng: 
 - Làm bài 1, bài 2, bài 4 ( a ) và bài 5 trong SGK.
 3. Thái độ: 
 - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ ghi nội dung BT
- Phiếu học tập, phấn màu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định tổ chức: 1’
 2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo của số thập phân.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- 1 HS trả lời, HS cả lớp nghe. 
- Cả lớp nhận xét.
1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng
- HS nghe – ghi vở.
8’
2. Luyện tập
a. Bài 1
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân.
- 1HS đọc đề yêu cầu.
- HS cả lớp làm bài.
- Gọi đọc bài miệng.
8’
b. Bài 2
- GV chốt lại cách viết.
- Lưu ý hàng của phần thập phân không đọc ® 0
- HS làm bài.
- Sửa bài – 1 em đọc, 1 em viết.
- Lớp nhận xét.
8’
 c. Bài 4 
 (a )
- Gọi đọc đề .
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
- Giao nhiệm vụ học tập cho cả lớp và gọi HS lên bảng.	
- Gọi báo cáo.
- Chốt lại đáp án đúng và đánh giá.
- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS lên bảng, HS cả lớp làm bài tập cá nhan vào vở.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
- HS cả lớp tiếp nối nêu kết quả của bài tập và kiểm tra kết quả của bạn trên bảng.
8’
d. Bài 5
- Treo bảng phụ nội dung lên bảng và nêu nhiệm vụ học tập cho HS cả lớp.
- Gọi 3 HS đại diện lên bảng.
- GV chốt lại cách xếp số thập phân.
- HS nghe nhiệm vụ học tập.
- 3 HS đại diện nhận 3 dấu > ; < ; = rồi chọn ô số để có dấu điền vào cho thích hợp.
- Cả lớp nhận xét.
2’
C. Củng cố - dặn dò
- Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân (tt).
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm, bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................