Giáo án Toán Lớp 2 - Tiết 165: Ôn tập về phép nhân và phép chia - Năm học 2014-2015
- Tìm x:
x - 32 = 45 x + 45 = 79
- GV nhận xét, cho điểm HS.
- Giới thiệu bài – Ghi bảng
- YC HS tự làm nhẩm rồi ghi kq.
Phần b – YC HS nêu cách tính nhẩm từng phép tính.
20 x 4 = 80 20 x 2 = 40
80 : 4 = 20 40 : 2 = 20
30 x 3 = 90 30 x 2 = 60
90 : 3 = 30 60 : 2 = 30
- Gọi 2 em lên bảng làm.
4 x 6 + 16 = 24 + 16 20 : 4 x 6 = 5 x 6
= 40 = 30
5 x 7 + 25 = 35 + 25 30 : 5 : 2 = 6 : 2
= 60 = 3
+ Khi thực hiện biểu thức có dấu tính nhân và cộng ta thực hiện ntn?
+ Khi thực hiện biểu thức có phép tính nhân và chia ta thực hiện ntn?
- GV nx .
Thứ sáu, ngày 1 tháng 5 năm 2015 BUỔI SÁNG Tiết 1: TOÁN Tiết 165: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I- MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân chia đã học. - Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính( trong đó có 1 phép nhân hoặc chia. - Biết tìm số bị chia, tích. - Giải toán có 1 phép nhân. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân, chia và giải bài toán có lời văn. 3. Thái độ: Bồi dưỡng, củng cố kiến thức Toán học. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Giáo viên: Phấn màu. Bảng phụ. Học sinh: Bút, vở. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Thời gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 1’ 6’ 9’ 7’ 8’ 3’ 1’ A. Ôn định tổ chức: B. Bài cũ: C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2 . Luyện tập. Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính Bài 3: Bài 4: ( nếu còn thời gian) Bài 5: Tìm x: D. Củng cố E. Dặn dò: - Tìm x: x - 32 = 45 x + 45 = 79 - GV nhận xét, cho điểm HS. - Giới thiệu bài – Ghi bảng - YC HS tự làm nhẩm rồi ghi kq. Phần b – YC HS nêu cách tính nhẩm từng phép tính. 20 x 4 = 80 20 x 2 = 40 80 : 4 = 20 40 : 2 = 20 30 x 3 = 90 30 x 2 = 60 90 : 3 = 30 60 : 2 = 30 - Gọi 2 em lên bảng làm. 4 x 6 + 16 = 24 + 16 20 : 4 x 6 = 5 x 6 = 40 = 30 5 x 7 + 25 = 35 + 25 30 : 5 : 2 = 6 : 2 = 60 = 3 + Khi thực hiện biểu thức có dấu tính nhân và cộng ta thực hiện ntn? + Khi thực hiện biểu thức có phép tính nhân và chia ta thực hiện ntn? - GV nx . - Gọi HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gọi 1 em lên bảng tóm tắt rồi giải. Tóm tắt: 1 hàng : 3 học sinh 8 hàng học sinh? Bài giải 8 hàng có số học sinh là: 3 x 8 = 24 ( học sinh ) Đáp số: 24 học sinh. - N/x . - Treo hình vẽ bài tập 4 lên bảng. - YC HS tìm hình đã khoanh 1/ 3 số HS. - YC HS giải thích cách làm. - Gọi 2 em lên bảng X : 3 = 5 5 x X = 35 X = 5 x 3 X = 35 : 5 X = 15 X = 7 + Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? - GV chữa bài. - Học sinh tính thật nhanh: 2 x 4 x 5 : 10 = ? - Liên hệ, giáo dục HS. - Nhận xét giờ học. - Hát. 2 HS lên bảng. - HS dưới lớp làm vào nháp. - Nhận xét. - 1 em đọc YC. - HS tự làm bài, nối tiếp nêu kq. - 4 HS lên bảng làm và nêu cách nhẩm. - 1 em đọc YC. - Lớp làm vở. - Tính nhân trước, cộng sau. - Thực hiện từ trái sang phải. - 1 em đọc- lớp đọc thầm. - HSTL. - HSTL. - Lớp làm vở. - HSQS. - Hình khoanh 1/ 3 số hình tròn là hình a. - HS nêu YC. - Lớp làm vở. - HSTL. - HSTL. - Vài HS nêu k/q nhanh.
File đính kèm:
- on_tap_tuan_33_t1.doc