Giáo án Toán Lớp 2 - Bài: Chu vi hình tam giác, Chu vi hình tứ giác - Nguyễn Thùy Trang
1. Giới thiệu bài
- GV: “ Bài học hôm nay sẽ giúp các em nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác”
2. Giới thiệu về cạnh và chu vi của hình tam giác
- Cho HS quan sát hình tam giác ABC như phần bài học trong SGK
- Yêu cầu HS gọi tên hình tam giác
- GV chỉ vào từng cạnh của tam giác ABC và giới thiệu: tam giác ABC có 3 cạnh là : AB, BC, CA
- Gọi HS nêu độ dài của mỗi cạnh của hình tam giác.
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA của hình tam giác ABC.
- GV nhận xét, kết luận
- GV giới thiệu: tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC được gọi là chu vi của hình tam giác ABC. Vậy chu vi của hình tam giác ABC là bao nhiêu?
- GV kết luận: Chu vi của hình tam giác ABC là 12cm
Môn: Toán Chu vi hình tam giác – chu vi hình tứ giác I. Mục tiêu - HS nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó. ( Biết làm BT1, BT2 SGK ) - HS biết tính đúng, nhanh, chính xác chu vi hình tam giác – chu vi hình tứ giác. - Ham thích môn học, phát triển khả năng tư duy tính toán. II. Phương tiện dạy học - GV: SGK, SGV, hình vẽ tam giác, tứ giác như trong phần bài học của SGK - HS: SGK, VBT toán III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS tính vào bảng con phép tính: x : 3 = 5 - Yêu cầu HS tính nhẩm và trả lời kết quả của phép tính: x : 4 = 6 - GV nhận xét III. Dạy - học bài mới 1. Giới thiệu bài - GV: “ Bài học hôm nay sẽ giúp các em nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác” 2. Giới thiệu về cạnh và chu vi của hình tam giác - Cho HS quan sát hình tam giác ABC như phần bài học trong SGK - Yêu cầu HS gọi tên hình tam giác - GV chỉ vào từng cạnh của tam giác ABC và giới thiệu: tam giác ABC có 3 cạnh là : AB, BC, CA - Gọi HS nêu độ dài của mỗi cạnh của hình tam giác. - GV nhận xét - Yêu cầu HS tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA của hình tam giác ABC. - GV nhận xét, kết luận - GV giới thiệu: tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC được gọi là chu vi của hình tam giác ABC. Vậy chu vi của hình tam giác ABC là bao nhiêu? - GV kết luận: Chu vi của hình tam giác ABC là 12cm 3. Giới thiệu cạnh và chu vi hình tứ giác - Cho HS quan sát hình tứ giác DEGH như phần bài học trong SGK - Yêu cầu HS gọi tên hình tứ giác - GV chỉ vào từng cạnh của tam giác ABC và giới thiệu: tứ giác DEGH có 4 cạnh là : DE, EG, GH, HD. - Gọi HS nêu độ dài của mỗi cạnh của hình tứ giác - Cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh DE, EG, GH, HD của hình tứ giác DEGH - GV nhận xét, kết luận - GV: tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác DEGH được gọi là chu vi của hình tứ giác DEGH. Vậy chu vi của hình tứ giác DEGH là bao nhiêu? - GV kết luận: Chu vi của hình tứ giác DEGH là 15cm - GV: Như chúng ta vừa tìm hiểu thì tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ( hình tứ giác ) là chu vi của hình đó 4. Luyện tập, thực hành Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS làm BT: + BT yêu cầu chúng ta làm gì? + Khi biết độ dài các cạnh, muốn tính chu vi của hình tam giác ta làm thế nào? - GV làm mẫu câu a Chu vi hình tam giác là: 7 + 10 + 13 = 30 ( cm ) Đáp số: 30cm. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm BTb, c, cả lớp làm vào vở - Gọi HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS làm BT: + BT yêu cầu chúng ta làm gì? + Khi biết độ dài các cạnh, muốn tính chu vi của hình tư giác ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm BT vào vở - GV chữa bài, yêu cầu HS trao đổi chéo vở để kiểm tra kết quả IV. Củng cố, dặn dò. - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại các BT - Chuẩn bị tiết sau bài Luyện tập Lớp hát - HS thực hiện: x : 3 = 5 x = 5 x 3 x = 15 - HS tính nhẩm đọc kết quả: x = 24 - Lắng nghe, nhắc lại tên bài - Quan sát - HS đọc: tam giác ABC - Lắng nghe, nhắc lại - HS nêu: + Cạnh AB dài 3 cm + Cạnh BC dài 5 cm + Cạnh CA dài 4 cm - HS tính tổng độ dài các cạnh của tam giác ABC: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - Lắng nghe, trả lời: Chu vi của hình tam giác ABC là 12cm - 2 HS nhắc lại - Quan sát - HS đọc: tứ giác DEGH - Lắng nghe, nhắc lại - HS nêu: + Cạnh DE dài 3cm + Cạnh EG dài 2cm + Cạnh GH dài 4cm + Cạnh HD dài 6cm - HS tính: 3cm + 2cm + 4cm + 6cm = 15cm - Lắng nghe, trả lời: Chu vi của hình tứ giác DEGH là 15cm - 2 HS nhắc lại - HS nhắc lại bài học - 1 HS đọc - HS trả lời: + BT yêu cầu chúng ta tính chu vi của hình tam giác khi biết độ dài các cạnh + Ta tính tổng độ dài các cạnh ( vì chu vi chính là tổng độ dài các cạnh của hình ) - HS quan sát - HS thực hiện giải: b. Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90 ( dm) Đáp số: 90 dm c. Chu vi hình tam giác là: 8 + 12 + 7 = 27 ( dm) Đáp số: 27 dm .- HS nhận xét - Lắng nghe - 1 HS đọc - HS trả lời: + BT yêu cầu chúng ta tính chu vi của hình tứ giác khi biết độ dài các cạnh + Ta tính tổng độ dài các cạnh ( vì chu vi chính là tổng độ dài các cạnh của hình ) - HS làm bài giải: a. Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( dm) Đáp số : 18 dm b. Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60 ( cm) Đáp số : 60 cm - HS nhắc lại: tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ( hình tứ giác ) là chu vi của hình đó
File đính kèm:
- Chu_vi_hinh_tam_giac_Chu_vi_hinh_tu_giac.docx