Giáo án Toán học lớp 6 - Bài 3: Đường thẳng đi qua hai điểm

 Tuần 3 Tiết: 3	Ngày soạn: 03/09/2014
Ngày dạy : 12/09/2014 
Tên bài :
Bài 3
đờng thẳng đi qua hai điểm
I. Mục tiêu
Kiến thức cơ bản: HS hiểu có một và chỉ một đờng thẳng đi qua hai điểm phân biệt. Lu ý HS có vô số đờng không thẳng đi qua hai điểm.
Kĩ năng cơ bản : HS biết vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm, đờng thẳng cắt nhau, song song.
Rèn luyện t duy: Nắm vững vị trí tơng đối của đờng thẳng trên mặt phẳng.
Trùng nhau
Cắt nhau
song song
Phân biệt
Thái độ: Vẽ cẩn thận và chính xác đờng thẳng đi qua hai điểm A; B .
 II.Phơng tiện dạy học
GV : Thớc thẳng, phấn màu bảng phụ.
HS: Thớc thẳng
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi b
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 ph )
Khi nào ba điểm A; B; C thẳng hàng, không thẳng hàng ?
Cho điểm A, vẽ đờng thẳng đi qua A. Vẽ đợc bao nhiêu đờng thẳng qua A?
Cho điểm B (B A) vẽ đờng thẳng đi qua A và B.
Hỏi có bao nhiêu đờng thẳng qua A và B? Em hãy mô tả cách vẽ đờng thẳng qua hai điểm A và B
Một HS vẽ và trả lời trên bảng cả lớp làm trên nháp.
Sau khi HS lên bảng thực hiện xong, mời một HS khác nhận xét về cách vẽ và câu trả lời của bạn?
Cho nhận xét và đáng giá của em (HS thứ 3)
HS tiếp theo dùng phấn khác màu hãy vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm A; B và cho nhận xét về số đờng thẳng vẽ đợc?
Hoạt động 2: (10 ph) 
1. Vẽ đờng thẳng
Vẽ đờng thẳng : SGK
GV veừ hỡnh (noựi vaứ laứm chaọm)
Bài tập
* Cho hai điểm P và Q vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm P và Q.
Hỏi vẽ đợc mấy đờng thẳng đi qua P và Q?
* Có em nào vẽ đợc nhiều đờng thẳng qua hai điểm P và Q không?
* Cho hai điểm M; N vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm đó? Số đờng thẳng vẽ đợc ?
* Cho hai điểm E, F vẽ đờng không thẳng đi qua hai điểm đó?
Số đờng vẽ đợc?
Nhận xét : SGK
2) Cách đặt tên đờng thẳng, gọi tên đờng thẳng
- Các em hãy đọc trong SGK (mục 2 trang 108) trong 3 phút và cho biết có những cách đặt tên cho đờng thẳng nh thế nào ?
- GV yêu cầu HS làm
?1
Hình 18.
* Cho ba điểm A; B; C không thẳng hàng, vẽ đờng thẳng AB; AC. Hai đờng thẳng này có đặc điểm gì ?
Với hai đờng thẳng AB; AC ngoài điểm A còn điểm chung nào nữa không?
* Dựa vào SGK hãy cho biết hai đờng thẳng AB; AB gọi là hai đờng thẳng nh thế nào ?
*Có xảy ra trờng hợp: Hai đờng thẳng có vô số điểm chung không ?
 2 đờng thẳng trùng nhau.
HS Laứm theo vaứ neõu caựch veừ:
-Một HS nêu lại cách vẽ đờng thẳng trong.
Một HS thực hiện vẽ trên bảng, cả lớp vẽ vào vở.
HS nhận xét:
Chỉ vẽ đợc một đờng thẳng đi qua hai điểm p; Q.
HS dãy 1; 2
1 đờng thẳng
HS dãy 3; 4
Vô số đờng
HS :
C1 : Dùng hai chữ cái in hoa AB (BA) (tên của hai điểm thuộc đờng thẳng đó).
C2 : Dùng một chữ cái in thờng.
C3 : Dùng hai chữ cái in thường.
?
hình 18 : HS trả lời miệng
Một HS thực hiện trên bảng cả lớp vẽ vào vở.
HS: hai đờng thẳng AB ; AC có một điểm chung A; điểm A là duy nhất.
HS: Hai đờng thẳng AB ; AC có một điểm chung A 
 đờng thẳng AB và AC cắt nhau, A là giao điểm.
Có , đó là hai đờng thẳng trùng nhau.
Caựch Veừ:
Đặt cạnh thớc đi qua hai điểm A, B
Dùng đầu chì vạch theo cạnh thớc.
Nhaọn xeựt :
Coự moọt ủửụứng thaỳng vaứ chổ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua hai ủieồm A vaứ B .
-Ta coự theồ goùi teõn ủửụứng thaỳng baống caựch goùi teõn hai ủieồm thuoọc ủửụứng thaỳng ủoự .
 Vớ duù : 
 ẹửụứng thaỳng AB hay ủửụứng thaỳng BA
Hoaởc cuừng coự theồ goùi teõn ủửụứng thaỳng baống hai chửừ thửụứng 
ẹửụứng thaỳng xy hay ủửụứng thaỳng yx
Hoạt động 3 (12 ph) Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song.
3. Đờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song.
* Trong mặt phẳng, ngoài 2 vị trí tơng đối của 2 đờng thẳng là cắt nhau (Có một điểm chung), trùng nhau (vo số điểm chung) thì sẽ xảy ra hai đờng thẳng không có điểm chung nào không?
* Hai đờng thẳng không trùng nhau gọi là hai đờng thẳng phân biệt đọc “chú ý” trong SGK ?
* Tìm trong thực tế hình ảnh của hai đờng thẳng cắt nhau , song song?
* Yêu cầu 3 HS lên bảng vẽ các trờng hợp của hai đờng thẳng phân biệt, đặt tên ?
* Cho hai đờng thẳng a và b . Em hãy vẽ hai đờng thẳng đó .
(Chú ý hai trờng hợp : cắt nhau , song song)
Hai đờng thẳng sau có cắt nhau không?
- HS:
Hai đờng thẳng AB: AC cắt nhau tại giao điểm A (một điểm chung)
Hai đờng thẳng trùng nhau: a và b (có vô số điểm chung).
Hai đờng thẳng song song : (không có điểm chung)
Chú ý: SGK
* Cho ít nhất hai HS tìm hình ảnh thực tế đó .
- Mỗi HS vẽ đủ các trờng hợp
Một HS vẽ trên bảng.
HS khác nhận xét bổ xung (nếu cần)
TH 1:
TH 2:
HS trả lời: Vì đờng thẳng không giới hạn về hai phía, nếu kéo dài ra mà chúng có điểm chung thì chúng cắt nhau.
Hai đờng thẳng AB và AC chỉ có một điểm chung A, ta nói; Hai đờng thẳng AB, AC cắt nhau.
- Điểm chung A gọi là giao điểm 
Hai đờng thẳng có vô số điểm chung ta noựi hai ủửụứng thaỳng truứng nhau .
- Hai ủửụứng thaỳng xy vaứ x’y’ khoõng coự ủieồm naứo chung ta noựi chuựng song song 
 Chuự yự :
- Hai ủửụứng thaỳng khoõng truứng nhau goùi laứ hai ủửụứng thaỳng phaõn bieọt .
- Hai ủửụứng thaỳng phaõn bieọt thỡ hoaởc chổ coự moọt ủieồm chung hoaởc song song 
Hoạt động 4: củng cố (15 ph)
Bài tập 16 SGK trang 109
Bài tập 17 SGK trang 109
Bài tập 19 SGK trang 109
Câu hỏi :
1) Có mấy đờng thẳng đi qua hai điểm
phân biệt
2) Với hai đờng thẳng có những vị trí
nào? Chỉ ra số giao điểm trong từng
trơng hợp?
3) Cho ba đờng thẳng hãy đặt tên nó
theo cách khác nhau.
 Hai đờng thẳng có hai điểm chung phân biệt thì ở vị trí tơng đối nào? Vì sao?
Quan sát thớc thẳng em có nhận xét gì ?
HS trả lời miệng.
HS lên vẽ ở bảng (HS vẽ vào vở) và trả lời
HS:
1) Chỉ có một đờng thẳng qua hai điểm phân biệt.
2) Cắt nhau, song song, trùng nhau (lần lợt có 1, 0, vô số giao điểm)
3)
4) Hai đờng thẳng trùng nhau vì qua hai điểm phân biệt chỉ có một đờng thẳng
Hai lề thớc là hình ảnh hai đờng thẳng song song cách dùng thớc thẳng vẽ 2 đờng thẳng song song
Hoạt động 5: hớng dẫn về nhà (3 ph)
Bài tập về: * bài 15 ; 18; 21 (SGK)
15; 16 ; 17; 18 (SBT)
* Đọc kĩ trớc bài thực hành trang 110.
Một tổ chuẩn bị : Ba cọc tiêu theo quy định của SGK, một day dọi.
Rút kinh nghiệm