Giáo án Toán học 10 - Tiết 19: Đại cương về phương trình

GV: Lưu ý khi kết luận nghiệm cần so đk.

HS: Lắng nghe.

GV: So đk, kết luận nghiệm?

HS: Giỏ trị khụng thỏa món điều kiện nên loại. Vậy phương trỡnh đó cho vụ nghiệm.

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuongvi | Lượt xem: 1053 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán học 10 - Tiết 19: Đại cương về phương trình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 10	 Ngày soạn : 17/10/2014
Tiết PPCT: 19	 Ngày dạy : 20/10/2014
Bài 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRèNH
I. Mục đớch – Yờu cầu
1. Kiến thức: + Hiểu khỏi niệm phương trỡnh; nghiệm của phương trỡnh; hai phương trỡnh tương đương.
+ Hiểu cỏc phộp biến đổi tương đương phương trỡnh.
2. Kĩ năng: + Biết nờu điều kiện xỏc định của phương trỡnh (khụng cần giải cỏc điều kiện).
+ Biết biến đổi tương đương phương trỡnh. 
3. Tư duy – Thỏi độ: + Vận dụng được khỏi niệm phương trỡnh, cỏc phộp biến đổi tương đương phương trỡnh vào việc nờu điều kiện xỏc định của phương trỡnh, biến đổi tương đương phương trỡnh. 
+ Cẩn thận, tớnh toỏn chớnh xỏc, nhiệt tỡnh.
II. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK.
2. Học sinh: Học kiến thức hàm số, chuẩn bị bài mới, SGK.
III. Phương phỏp Vấn đỏp, gợi mở, nờu vấn đề.
IV. Tiến trỡnh bài dạy 
Bước 1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số. 
Bước 2. Bài cũ 
 Giải cỏc phương trỡnh a. b. 
Bước 3. Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Nhận biết được hai phương trỡnh tương đương
GV: Điều kiện ?
HS: 
GV: Biến đổi tương đương phương trỡnh?
HS: 
GV: So đk, kết luận nghiệm?
HS: thỏa đk. Vậy nghiệm phương trỡnh là 
Tương tự cõu b, gọi 1HS lờn bảng thực hiện.
Cỏc HS khỏc thực hiện vào nhỏp.
GV: Gọi 1HS sửa bài.
GV: Nhận xột, sửa bài.
HS: Theo dừi.
Bài 1: Giải cỏc phương trỡnh
a. b. 
Giải
a. Điều kiện: . Ta cú
 thỏa đk. Vậy nghiệm phương trỡnh là 
b. Điều kiện: . Ta cú
 thỏa đk. Vậy nghiệm phương trỡnh là 
Hoạt động 2: Biết cỏc phộp biến đổi tương đương phương trỡnh
GV: Cỏch giải?
HS: Tỡm điều kiện, biến đổi tương đương.
GV: Điều kiện?
HS: 
GV: Biến đổi tương đương
HS: 
GV: Lưu ý khi kết luận nghiệm cần so đk.
HS: Lắng nghe.
GV: So đk, kết luận nghiệm?
HS: Giỏ trị khụng thỏa món điều kiện nờn loại. Vậy phương trỡnh đó cho vụ nghiệm.
Tương tự cỏc cõu cũn lại, gọi 5HS lờn bảng thực hiện.
Cỏc HS khỏc thực hiện vào nhỏp.
GV: Gọi HS sửa bài.
HS: Sửa bài.
GV: Nhận xột, sửa bài.
HS: Theo dừi.
Bài 2: Giải cỏc phương trỡnh
a. b. 
c. d. 
e. f. 
Giải
a. Điều kiện: . Ta cú 
Giỏ trị khụng thỏa món điều kiện nờn loại.
Vậy phương trỡnh đó cho vụ nghiệm.
b. Điều kiện: . Ta cú
So đk, nghiệm phương trỡnh là : x = 2.
c. Điều kiện: . Ta cú
So đk, phương trỡnh đó cho vụ nghiệm.
 d. Điều kiện: . Ta cú
 hay 
So đk, nghiệm phương trỡnh là : x = 0 và 
e. Điều kiện: . Ta cú
hay 
So đk, nghiệm phương trỡnh là: 
f. Điều kiện: . Ta cú
 hay 
So đk, nghiệm phương trỡnh là: 
Bước 4. Củng cố 
+ Bài tập củng cố: Giải cỏc phương trỡnh : a. b.
Bước 5. Dặn dũ 
+ BTVN: Giải cỏc phương trỡnh: a. 	b. 
+ Chuẩn bị bài mới.
V. Rỳt kinh nghiệm:
.	

File đính kèm:

  • docDS10.doc