Giáo án Toán 5 tuổi - Nguyễn Thị Hương - Ghép tương ứng 1 - 1 đồ dung trong gia đình

Giáo án: toán
Năm học: 2009 - 2010
Tên bài dạy: Ghép tương ứng 1 - 1 đồ dùng trong gia đình
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Trẻ MGB
Số lượng: 30 trẻ
Thời gian: 22 phút
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Người soạn : Nguyễn Thị Hương 
Người dậy: Nguyễn Thị Hương
: I, Mục đích – Yêu cầu
1, Kiến thức: Trẻ biết cách ghép đôi ( xếp tương ứng 1 – 1 )
Củng cố nhận biết đồ dùng trong gia đình, hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật
2, Kỹ năng: - 95% trẻ thành thạo các kỹ năng trên
Phát triển cho trẻ tư duy nhanh nhạy, kỹ năng thao tác đúng hiệu lệnh của cô.
3, Tư tưởng: - Giúp trẻ biết quý trọng và biết bảo vệ những đồ dùng trong gia đình
Giúp trẻ thích học toán
II, Chuẩn bị: 
1, Đồ dùng của cô: 
- Máy chiếu, máy tính có cài sẵn phần mềm power point, cài đặt các slide về các dữ liệu của bài dạy; các đồ dùng gia đình, cách ghép tương ứng 1 – 1 ……
- Đàn phím điện tử có ghi trước nhạc đệm của trò chơi, bài hát trong bài dạy.
- 2 thùng đồ dùng trong gia đình, 2 vùng, 2 dãy bàn để chơi trò chơi củng cố
2, Đồ dùng của trẻ:- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có: 1bố 1mẹ 1con, 3caí mũ 3chiếc ba lô
III, Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
ổn định (2phút) 
Cô và trẻ đọc đồng dao: “ Tập chia”
Hôm nay dọn cơm -
Em đựơc tập chia 
Mỗi người một bát 
Mỗi người một thìa 
Có khăn lau tay 
Mỗi người một chiếc 
Mẹ liếc nhìn em
Xem em chia tài
Tương ứng 1 – 1
Khen em thật tốt
Tốt tốt tốt tốt
Đàm thoại về chủ đề: “ Gia đình”
+ Các con vừa đọc bài đồng dao gì? ( 2, 3 trẻ + khen )
Trong bài dồng dao em bé đã chia cái gì cho mọi người? ( 1, 2 trẻ + khen)
+ Bát và thìa là đồ dùng gia đình gì trong gia đình? ( 2, 3 trẻ + khen)
+ Ngoài đồ dùng để ăn ra trong gia đình mình còn cần những đồ dùng gì?
( gọi 3, 4 trẻ + khen)
Cô chốt: à, Ngoài đồ dùng để ăn trong gia đình chúng ta còn cần rất nhiều đồ dùng khác như đồ dùng phụ sinh hoạt, đồ dùng để uống, đồ dùng để vệ sinh…. Đồ dùng nào cũng rất cần thiết và cần được bảo vệ đấy các con ạ!
2, Vào bài: ( 19 phút)
Giới thiệu bài; Đồ dùng trong gia đình cũng rất cần thiết. Vậy mà hiện nay, ở tận rất xa chúng ta có một cậu bé. Đó là cậu bé tí . Tí rất ngoan ngoãn, chăm chỉ học hành nhưng nhà lại nghèo trong nhà không có đò dùng gì. Một cô tiên áo xanh đã biết được điều đó nên đã gửi tặng tí rất nhiều đồ dùng trong gia đình ở nhiều lần khác nhau, lần đầu cô đã tặng một số đồ dùng chúng mình cùng nhìn lên xem có những đồ dùng gì nào?
( mở máy vi tính) 
* Phần 1: Ôn nhận biết đồ dùng trong gia đình và các hình tròn vuông, tam giác, chữ nhật.
Đây là cái gì?
Mặt của đồng hồ này có dạng hình gì?
( gọi 3, 4 trẻ + khen )
Còn đây là cái gì? là đồ dùng để làm gì?
Miệng bát có dạng hình gì đây?
( gọi 2, 3 trẻ + khen)
Còn đây là cái gì?
Khăn mặt là đồ dùng gì?
Khăn mặt này có dạng hình gì?
Còn đây là cái gì?
Cái quạt này trông giống hình gì?
( gọi 2, 3 trẻ + khen)
* Phần 2: Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1- 1 đồ dùng trong gia đình
Lần thứ 2 cô tiên áo xanh mời gia đình nhà bạn tí xuất hiện.
Nhà bạn tí có những ai đây?
( 2, 3 trẻ + khen )
Cô tiên áo xanh xin mời từng người một lên nhận quà,
Đầu tiên là bố: chúng mình cùng đưa bố lên nào.
Có mấy bố nhỉ? ( gọi 2, 3 trẻ + khen)
Tiếp theo cô tiên áo xanh mời mẹ lên tiếp 
Tí có mấy mẹ đây? ( gọi 1, 2 trẻ + khen )
Cuối cùng cô tiên áo xanh mời bạn tí ra mắt.
Ai giỏi cho cô biết nhà bạn tí có mấy con?
( gọi 1, 2 trẻ + khen )
Tiếp theo cô tiên áo xanh tặng cho mỗi người nhà tí một cái mũ, các con cùng giúp cô tiên nào.
Hỏi mỗi người được tặng mấy cái mũ đây? 
( gọi 2, 3 trẻ + khen )
Mọi người nhà tí muốn nhờ chúng mình cất mũ hộ họ vào nhà đấy. Chúng mình cùng làm nào, đầu tiên chúng mình cất mũ của bạn tí trước, cất đi một cái mũ cho tí. 
Tí còn cái mũ nào không?
(Tương tự hỏi với mũ của bố của mẹ )
Cuối cùng cô tiên áo xanh tặng cho mỗi người nhà tí một cái ba lô. Chúng mình cùng giúp cô tiên nào,
Các con thấy mỗi người nhà tí có mấy cái ba lô. ( gọi 4, 5 trẻ + khen )
Ai có thể nói rõ hơn nào? ( 1, 2 trẻ + khen )
Vậy số người với số balô như thế nào với nhau 
( gọi 2, 3 trẻ + khen )
+ Mỗi người có mấy ba lô ( gọi 2, 3 trẻ + khen )
Mỗi ba lô tương ứng với mấy người? 
( gọi 2, 3 trẻ + khen )
Bây giờ mọi người nhà tí lại muốn nhờ chúng mình cất những chiếc balô cho họ vào nhà. Chúng mình cùng làm nào. 
Đầu tiên chúng mình cất ba lô của tí trước, tí còn chiếc balô nào không?
(Tương tự hỏi với balô của mẹ, của bố)
Mọi người nhà tí cảm ơn cô tiên áo xanh nhiều lắm 
Từng người một xin chào cô tiên và ra về
( ấn chuột ẩn từng người)
Trò chơi 1: Tìm nhà cho mình: 
Cách chơi: mỗi ghế tương ứng 1 nhà
Luật chơi: Ai không tìm được nhà phải nhảy lò cò ( cho trẻ chơi 2 lần ) 
* Phần 3: Luyện tập kĩ năng ghép đôi.
Trò chơi: tìm đồ dùng mình thích
Cách chơi: Cô có 2 hộp, mỗi hộp đựng nhiều đồ dùng trong gia đình. Cô chia lớp làm 2 đội bằng nhau. Trong thời gian 2phút yêu cầu mỗi người phải nhảy qua một vũng nước và chọn cho mình một đồ dùng mình thích, sau đó đặt vào đúng ô kí hiệu giống kí hiệu ở ngực của mình và đứng tại đó để cô kiểm tra và đánh giá kết quả. ( cho trẻ chơi 2 lần )
Trò chơi: Ai đặt sai kí hiệu phải nhảy lò cò.
3, Kết thúc ( 1 phút ): hát bài “ cả nhà yêu nhau” và đi ra ngoài.
trẻ đọc cùng cô
trẻ trả lời
1 bát, 1 thìa, 1 khăn lau tay
Là đồ dùng để ăn
trẻ kể
Là đồng hồ
Hình vuông
Cái bát, 
Hình tròn ạ
Khăn mặt
đồ dùng vệ sinh
Hình chữ nhật
Cái quạt
Hình tam giác
Có bố có mẹ, có con
trẻ đặt bố ra trước mặt
có 1 bố ạ
trẻ đặt mẹ ra trước mặt
có 1 mẹ
trẻ đặt tí ra trước mặt
có 1 con ạ
đặt mỗi người một mũ lên đầu
Mỗi người được tặng 1 mũ ạ
Không ạ
trẻ đặt mỗi người 1 cái ba lô
mỗi người 1 cái balô ạ
bố có 1 cái ba lô, mẹ có 1 cái ba lô, tí có 1 cai la lô
số người và số ba lô bằng nhau ạ.
trẻ trả lời
tương ứng với 1 người
trẻ cất như cô
không ạ
cất từng người đi giống cô
trẻ nghe
trẻ chơi
trẻ nghe
trẻ chơi