Giáo án Toán 5 - Tiết 155 - Bài: Phép chia

3. Giới thiệu bài – Đọc mục tiêu bài học.

- Giới thiệu bi

- Y.c các nhóm đọc mục tiêu

4. Hoạt động cơ bản: HDHS ôn lại kiến thức về phép chia

* Làm việc cả lớp.

- Hướng dẫn HS nêu tên gọi các thành phần & 1 số tính chất của phép chia & đặc điểm của phép chia có dư. (như sgk).

- Giao việc y.c HS thực hiện theo nhĩm

- Quan st, theo di- kiểm tra

5. Hoạt động thực hành: HDHS làm bài tập

* Làm việc cả lớp.

BT1: Gọi HS đọc & nêu YC BT.

- Yc HS thực hiện phép chia rồi thử lại theo mẫu .

- Khi chữa bài, HDHS nêu được nhận xét (trong phép chia hết & phép chia có dư)

- Quan st, theo di- kiểm tra

 

doc3 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Lượt xem: 798 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán 5 - Tiết 155 - Bài: Phép chia, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Toán Tiết : 155
Bài : PHÉP CHIA
Ngày soạn: 16/ 4/ 2015 Ngày dạy: 24 / 4 / 2015
I – MỤC TIÊU: 
 	- Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm.
	(HSK-G làm BT 4.)
	- HS thực hiện tính cẩn thận & chính xác .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	GV: 1 số câu hỏi cho HS ơn bài
	HS: Bảng con, phấn + SGK
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
	1. Khởi động:(1') Hát. 
	2. Kiểm tra bài cũ: ( 3 – 5’)
	- P.CTHĐTQ hướng dẫn các bạn ơn bài	
	- Báo cáo với GV.
	- GV nhận xét
	3. Bài mới: (27 – 29’)
 TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
8 – 9’
16 – 18’
2 – 3’
3. Giới thiệu bài – Đọc mục tiêu bài học.
- Giới thiệu bài 
- Y.c các nhĩm đọc mục tiêu
4. Hoạt động cơ bản: HDHS ôn lại kiến thức về phép chia
* Làm việc cả lớp.
- Hướng dẫn HS nêu 	tên gọi các thành phần & 1 số tính chất của phép chia & đặc điểm của phép chia có dư. (như sgk).
- Giao việc y.c HS thực hiện theo nhĩm
- Quan sát, theo dõi- kiểm tra
5. Hoạt động thực hành: HDHS làm bài tập
* Làm việc cả lớp.
BT1: Gọi HS đọc & nêu YC BT. 
- Yc HS thực hiện phép chia rồi thử lại theo mẫu .
- Khi chữa bài, HDHS nêu được nhận xét (trong phép chia hết & phép chia có dư)
- Quan sát, theo dõi- kiểm tra
* Làm việc cá nhân.
BT2: (Lệnh những HS làm đúng bài 1)
 Gọi HS đọc & nêu YC BT. 
- Lệnh HS làm bài .
- Kiểm tra và Y.c HS nêu cách tính .
* Làm việc theo nhĩm nhỏ (2-3 HS)
BT3: (Lệnh những HS làm đúng bài 2)
- Yc HS nhẩm & ghi kquả vào vở.
- Khi chữa bài, Yc HS nêu cách tính .
- Kiểm tra và Y.c HS nêu cách tính .
* Làm việc cá nhân.
BT4: (HSK-G làm BT 4.)
( Lệnh những HS làm đúng bài 3)
 - Yc HS làm bài.
- Khi chữa bài, Yc HS nêu cách tính
- Yêu cầu HĐTQ ôn lại nội dung bài học.
-Theo dõi nhận xét
- Liên hệ GDHS 
- Y.c các nhĩm trưởng báo cáo việc học tập của các bạn trong nhĩm.
- Nhận xét tiết dạy
6. Hoạt động ứng dụng:
- Về ôn bài, vận dụng để giải 1 số bài toán có nội dung thực tế. 
- CTHĐTQ điều khiển lớp đọc tựa bài, ghi bài vào vở và đọc mục tiêu bài học
- Cả lớp cùng tham gia
- Lắng nghe, làm việc cá nhân và chia sẻ trong nhĩm 
- Lần lượt từng nhĩm trình bày và gĩp ý lẫn nhau.
- 1 HS 
- Từng cá nhân làm bài vào vở sau đĩ chia sẻ trong nhĩm.
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Từng cá nhân làm bài vào vở sau đĩ chia sẻ trong nhĩm.
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
- 1 HS .
 - HS lần lượt thảo luận chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh và ghi kết quả vào vở
- Nhĩm trưởng mời GV đến kiểm tra
 -1 HS đọc YCBT .
- Dành cho HS khá, giỏi
- CTHĐTQ ơn lại nội dung vừa học
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Các nhĩm lần lượt báo cáo
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Lắng nghe- thực hiện
DUYỆT CỦA BGH
Cờ Đỏ, ngày 16 tháng 4 năm 2015
NGƯỜI SOẠN
NGUYỄN NGỌC LAN

File đính kèm:

  • docTOAN 5 PHEP CHIA.doc