Giáo án Toán 2 - Tuần 30

.
- 2HS kể.
- Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- HS trả lời.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn kể: Cỏc KN:Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn ,Thảo luận nhúm
*Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh.
- HD quan sát tranh nêu nội dung.
- HS quan sát tranh nói nội dung tranh.
- Tranh 1?
- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
- Tranh 2?
- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS.
-Tranh 3?
- Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi 
- HD h/s dựa vào tranh kể từng đoạn truyện theo nhóm.
- 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau, lớp nhận xét.
- Yêu cầu h/s kể trước lớp.
*Bài 2: kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HSKG: - Biết kể lại cả câu chuyện (BT2) ; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ.(BT3).
- HD kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá.
c. Kể từng đoạn câu chuyện:
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ ?
- Tưởng tượng chính mình là Tộ suy nghĩ của Tộ.
- HD kể bằng lời Tộ.
- Khi kể xưng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xưng tôi sau quên lại kể lại Tộ.
- 1 h/s khá kể mẫu.
- Yêu cầu kể trước lớp.
- HS tiếp nối nhau kể trước lớp.
- GV nhận xét cho điểm cao những HS nhập vai bạn Tộ nhất. Kể thấm thía nhất. Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo.
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị bài sau.
__________________________________
Tuần 30 Tiết Chính tả:( Nghe viết)
 Bài 59 : Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT( 2) a /b.
II. Đồ dùng dạy học:
`GV - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)
 HS: vở viết. Bỳt mực
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS viết bảng lớp.
- 2 h/s lên bảng, lớp viết bảng con
- Nhận xét chỉnh sửa cho HS.
Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn nghe, viết:
- GV đọc bài chính tả 1 lần.
- 2 HS đọc bài.
- Nêu nội dung bài chính tả? 
- Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng .
- Yêu cầu viết bảng con (tên riêng chỉ người)
- HS viết: Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở...
- GV đọc cho h/s viết.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc cho h/s soát lỗi.
- Tự chữa lỗi.
- Chấm chữa, bài
c. Hướng dẫnlàm bài tập:
*Bài 2 (a)
- HS nêu đầu bài.
- GV hướng dẫn HS làm.
- HS làm vào vở.
 Lời giải
- Nhận xét chung cho điểm.
a. Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở.
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau. 
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 23 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự tư, ngaứy 27 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 )
Tuần 30 Tiếng việt: Tăng cường Lớp 5 B
Bài 37 ễn Luyện từ và cõu.
I.Mục tiờu :
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về viết đoạn đối thoại.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
- HSKT viết được 2- 3 câu trong bài 1.
II.Đồ dựng dạy học : 
Gv:Nội dung ụn tập.
HS Vở bài tập
III.Hoạt động dạy học :
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3.Bài mới: 
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
b.Bài tập
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1: GV nờu yờu cầu bài tập. Gia đỡnh em treo đổi với nhau về việc anh (chị) của em sẽ học thờm mụn thể thao nào. Em hóy ghi lại cuộc trao đổi đú bằng một đoạn văn đối thoại.
Bài tập 2 : Viết một đoạn văn đối thoại do em tự chọn.
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn 
bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Vớ dụ: Buổi tối chủ nhật vừa qua, sau khi ăn cơm xong, cả nhà quõy quần bờn nhau. Anh Hựng hỏi ý kiến bố mẹ cho anh đi học thờm thể thao. Bố núi :
- Bố: Thể thao là mụn học rất cú ớch đú. Con nờn chọn mụn nào phự hợp với sức khỏe của con.
- Anh Hựng: Con muốn hỏi ý kiến bố mẹ?
- Bố: Đấy là bố núi thế, chứ bố cú bảo là khụng cho con đi học đõu.
- Anh Hựng : Con muốn học thờm mụn cầu lụng, bụ mẹ thấy cú được khụng ạ?
- Bố: Đỏnh cầu lụng được đấy con ạ!
- Mẹ: Mẹ cũng thấy đỏnh cầu lụng rất tốt đấy con ạ!
- Anh Hựng: Thế là cả bố và mẹ cựng đồng ý cho con đi học rồi đấy nhộ! Con cảm ơn bố mẹ!
 Vớ dụ: Cỏ sấu sợ cỏ mập
 Một khu du lịch ven biển mới mở khỏ đụng khỏch. Khỏch sạn nào cũng hết sạch cả phũng. Bỗng xuất hiện một tin đồn làm cho mọi người sợ hết hồn : hỡnh như ở bói tắm cú cỏ sấu!
 Một số khỏch đem ngay chuyện này ra hỏi chủ khỏch sạn :
- ễng chủ ơi! Chỳng tụi nghe núi bói tắm này cú cỏ sấu. Cú phải vậy khụng ụng?
 Chủ khỏch sạn quả quyết :
- Khụng! Ở đõy làm gỡ cú cỏ sấu!
- Vỡ sao vậy?
- Vỡ những vựng biển sõu như thế này nhiều cỏc mập lắm. Mà cỏ sấu thỡ rất sợ cỏc mập.
Cỏc vị khỏch nghe xong, khiếp đảm, mặt cắt khụng cũn giọt mỏu.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tuần 30 Tiết Toán
 Bài 148 :Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính , giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.
- Biết dùng thước đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
- HS làm BT1.BT2, 4.
II. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi h/s lên bảng điền vào chỗ trống.
- 1cm = mm
- 1m = mm
 3. Dạy Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD luyện tập:
*Bài 1: HS làm BT.
- Nêu yêu cầu.
- HD làm bài. 13m + 15m = 28m 
- HS làm bảng con. 
- Viết tên đơn vị ở kết quả tính.
- 66km - 24km = 42km
- Yêu cầu h/s làm bài.
- 23mm + 42mm= 65mm
- 5km x 2 = 10km
- 18m : 3 = 6m
- Nhận xét chữa bài.
- 25mm : 5 = 5mm
*Bài 2 : 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS làm bài vào vở. 1HS lên bảng.
- Nêu kế hoạch giải.
 Bài giải
- Yêu cầu h/s làm bài. 
 Quãng đường người đó đi được là:
 18 + 12 = 30 (km)
 Đ/S: 30 km
*Bài 4: 
- HS làm vào vở.
- Độ dài các cạnh là bao nhiêu?
 Bài giải
 - Tính chu vi thế nào?
 - Yêu cầu h/s làm bài.
Chu vi hình tam giác ABC
 4 + 4 + 4 = 12 (cm)
- Nhận xét chữa bài.
 Đ/S: 12cm
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tuần 30 Tiết Tập đọc
 Bài 90: Cháu nhớ Bác Hồ
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng,tình cảm . 
- Hiểu được nội dung :- Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu.(trả lời được CH 1, 3 ,4 ; thuộc 6 dòng thơ cuối ).
- HSKG : Thuộc được cả bài thơ ; trả lời được câu hỏi 2.
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV-Tranh minh hoạ bài đọc.
`	HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng.
- Hai HS đọc.
- Nhận xét cho điểm.
- HS trả lời.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Lớp đọc thầm lại.
- HD đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ.
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau.
- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ. 
- HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở một số dòng thơ
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài.
- Đọc chú giải.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc nhóm.
- GV theo dõi nhắc nhở.
* Thi đọc giưã các nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
c. Tìm hiểu bài: 
*Câu1 Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế.
* Câu2: Vì sao bạn phaỉ “cất thầm” ảnh Bác ?
- HSKG : Thuộc được cả bài thơ ; trả lời được câu hỏi 2.
- Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng về Bác, người lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do.
*Câu3: Hình ảnh của Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?
- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ. Đôi mắt Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao.
*Câu4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm...Bác hôn.
- Đọc chú giải.
d. Học thuộc bài thơ:
- HD luyện đọc.
- Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu -> tiếp theo.
- Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài
- Tổ chức thi đọc.
- Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 30 Tiết Luyện từ và câu
 Bài 30 : Từ ngữ về Bác Hồ
I. Mục tiêu:
- Nêu được một sốtừ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiéu nhi đối với Bác(BT1) ; biết đặt cau với cụm từ tìm được ở BT1 (BT2).
- Ghi lại được các hoạt động ,vẽ tranh băng một câu ngắn (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
GV- Bảng phụ (BT1)
HS: Vở viết	
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi h/s lên bảng.
- 1 em viết tả bộ phận thân cây.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 em viết tả các bộ phận lá cây.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn giải các bài tập:
*Bài 1 (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HD làm bài.
- 2 HS làm bảng .
a. Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- Yêu thương, thương yêu, quý, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm sóc.
b. Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
-Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương.
*Bài 2 (miệng)
- 2 HS đọc yêu cầu.
- HD đạt câu. 
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét)
- GV ghi câu lên bảng.
a. Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam.
b. Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam
*Bài 3 (viết)
-1 HS đọc yêu cầu. 
- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu.
- HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viết vào vở )
 - Tranh 1?
- Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. 
- Tranh 2?
- Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trước tượng đài của Bác.
- Tranh 3
- GV nhận xét chầm bài.
- Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
 4. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 23 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự năm, ngaứy 28 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 ) 
Tuần 30 Tiết Toán 
Bài 149: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu:
- Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số trăm,số trục,số đơn vị và ngược lại.
- HS làm BT1. BT 2 , 3.
II. Đồ dùng dạy học:
GV- Bộ ô vuông của GV 
 HS Bộ ô vuông của HS.
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu h/s đọc các số: 312, 332, 342...
- Nhận xét cho điểm.
- HS đọc.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Ôn thứ tự các số:
- HS đếm.
- Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210
- Từ 321 đến 332
- Nhận xét.
- Từ 461 đến 472
- Từ 591 đến 600
- Từ 991 đến1000
c. HD chung viết số thành tổng.
- Ghi số 357
- Viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị?
- HS xét số 357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
- Viết thành tổng.
 357 = 300 + 50 + 7
- HS viêt số: 
 529 = 500 + 20 + 9
 736 = 700 +30 + 6
 412 = 400 + 10 +2
- Chú ý: 820 (thành tổng)
820 = 800 + 20 
705 = 700 + 5
d.Thực hành:
*Bài 1: HS làm BT .
- HS làm sgk.
- Hướng dẫn HS làm.
389
3 trăm, 8 chục, 9 đơn vị
389 = 300 + 80 + 9
273
2 trăm, 7 chục, 3 đơn vị
273 = 200 + 70 + 3
164
1 trăm, 6 chục, 4 đơn vị
164 = 100 + 60 +4
352
3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị
352 = 300 + 50 +2
658
6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị
658 = 600 + 50 + 8
*Bài2: Viết các số
- HD h/s làm bài.
- HS làm bảng con.
 271 = 200 +70 +1
 978 = 900 +70 + 8
- Yêu cầu h/s làm bài.
 835 = 800 + 30 + 5
 509 = 500 + 9
*Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu .
- Nối các tổng với các số
- HD mẫu.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
975 600 +30 +2
632 900 + 700 + 5
842 800 + 40 + 2
 500 + 5 731
700 + 30 + 1 890
 900 + 80 505
 4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tuần 30 Tiết Tập viết
 Bài 30 : Chữ hoa M(kiểu 2)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa M kiểu 2( 1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Mắt (1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ), Mắt sáng như sao(3lần).
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV- Mẫu chữ M hoa.
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li. 
HS: Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu viết bảng.
- Nhận xét đánh giá.
- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: A, Ao
 3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. HD viết chữ hoa: 
 - Giới thiệu chữ mẫu. 
- Cao 5 li 
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu 2 cỡ vừa? gồm mấy nét là những nét nào ?
- Nêu cách viết ?
- Gồm 3 nét (1 nét móc 2 đầu 1 nét móc xuôi trái và một nét kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang cong trái) 
N1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (2đầu lượn vào trong) DB ở đường kẻ 2.
N2: Từ điểm dừng bút của N1, rê bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái DB ở ĐK1.
- GV viết mẫu lên bảng.
N3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái. DB ở ĐK2
- Hướng dẫn HS viết bảng con. 
- HS viết bảng con. 
c. Viết cụm từ ứng dụng:
- HS đọc cụm từ.
 - Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng như thế nào?
- Mắt sáng như sao.
- Tả đôi mắt to và sáng.
- Nêu độ cao của các chữ cái ?
- 2,5 li(N, G, H)
- Độ cao của các chữ cao 1,5 li ?
- 2,5 li (t)
- Độ cao của các chữ cao1,25 li ?
- 1,25 li (s)
- Độ cao của các chữ cao 1 li ?
- Còn lại 1 li
- Nêu cách viết nét cuối của chữ M (kiểu2) 
- Nét cuối của chữ M (kiểu2) chạm nét cong của chữ ă
- Yêu cầu h/s viết.
- HS viết bảng con: Mắt
d. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: 
 - Yêu cầu h/s viết bài.
 - Theo dõi nhắc nhở h/s viết
e. chấm chữa bài: 
- Chấm bài nhận xét.
- Nêu yêu cầu bài viết. 
- Viết bài vào vở.
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. 
Tuần 30 Tiếng việt: Tăng cường
Bài 38 Tập làm văn: Luyện tập tả cõy cối
I. Mục tiờu.
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về văn tả cõy cối.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
- HSKT: Viết được 3-4 cõu tả cõy theo yờu cầu cảu đề bài.
II. Đồ dựng dạy học: 
 GV: Nội dung ụn tập.
 HS: Vở BT
III.Hoạt động dạy học :
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
Nờu dàn bài chung về văn tả người?
 3.Bài mới: 
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
b. Đề bài: Em hóy tả một cõy cổ thụ.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn trỡnh bày bài 
- GV cho HS nhận xột.
- GV chấm một số bài, đỏnh giỏ và cho điểm.
- GV đọc bài văn mẫu.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài.
- HS lần lượt lờn trỡnh bày bài 
- HS lắng nghe.
Vớ dụ:
 Đầu làng em cú một cõy đa rất to. Nú đớch thị là một cõy cổ thụ vỡ bà em bảo nú cú từ hàng trăm năm nay rồi.
 Cõy đa sinh sống ngay trờn một khoảng đất rộng. Cõy đa này to lắm. Chỳng em thường xuyờn đo nú bằng nắm tay nhau đứng vũng quanh. Lần nào cũng vậy, phải năm, sỏu bạn nắm tay nhau mới hết một vũng quanh gốc đa. Thõn đa đó già lắm rồi, lớp vỏ cõy đó mốc trắng lờn. Đoạn lưng chừng cõy cú một cỏi hốc khỏ to và sõu. Lũ chim thường về làm tổ ở đõy.
 Từ gốc cõy đa tỏa ra những cỏi rễ khổng lồ tạo cho cõy đa cú một thế rất vững chắc. Nú giống như một cỏi kiềng cú nhiều chõn chứ khụng phải chỉ ba chõn. Những cỏi rễ nổi hẳn một nửa lờn trờn mặt đất. Đú là chỗ ngồi nghỉ chõn lớ tưởng của người qua đường. Cỏi rễ to phớa bụi tre lại cú một đoạn cong hẳn lờn. Bọn trẻ chăn trõu chỳng em lại khoột cho sõu thờm một chỳt. Thế là vừa cú chỗ để buộc thừng trõu, vừa cú thờm chỗ để chơi đỏnh trận giả.
 Thõn và rễ đa thỡ cú vẻ già cỗi nhưng ngọn đa thỡ vẫn cũn sung sức lắm. Những đốt mới vẫn tiếp tục phỏt triển thành tỏn của cõy đa vẫn ngày một rộng hơn. Lỏ đa vừa to vừa dầy, cú màu xanh thẫm. Chỳng em thường hỏi lỏ đa làm trõu lỏ chơi đựa với nhau. Ngọn đa là nhà của một gia đỡnh sỏo sậu.
 Cõy đa là hỡnh ảnh khụng thể thiếu của làng quờ em.
 4 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh. 
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
Tuần 30 Tiết Âm nhạc
 Bài 30: Họchát: Bài Bắc kim thang
I. Mục tiêu
- Biết đây là bài dân ca .
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Đồ dùng dạy học:
 	Gv- Thanh phách.Trống.
	HS- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hát bài hát Chú ếch con.
- HS hát.
- Nhận xét đánh giá.
 3. Các hoạt động dạy học :
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát : Bắc kim thang. 
- Giới thiệu bài hát. Hát mẫu.
- HS theo dõi.
- HD đọc lời ca.
- HS đọc lời ca.
- HD hhọc hát:
- Hát mẫu câu 1.
- HS hát câu 1.
- Hát mẫu câu 2.
- HS hát câu 2.
- HD hát câu 1+2.
- Tập hát câu 1+2.
- HD hát các câu còn lại tương tự.
- Tập hát theo hướng dẫn.
 b. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
-HD hát kết hợp vỗ tay theo nhịp phách.
- Hát và vỗ tay theo phách. 
Bắc kim thang cà lang bí rợ ....
 x x x x
- HD hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hát kết hợp 1 vài động tác phụ hoạ. 
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 23 thaựng 3 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự sỏu, ngaứy 29 thaựng 3 naờm 2013 (Chuyển dạy / / 2013 )
Tuần 30 Tiết Toán
 Bài 150:Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu:
 - Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số trong phạm vi1000. 
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
- HS BT1. BT2 a; BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
GV- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
Hs- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc số : 110, 120,200.
- Viết thành tổng.
- 2 HS lên bảng
- Nhận xét cho điểm.
815 ; 720; 278 ; 608
 3. Bài mới: 
 a. Cộng các số có 3 chữ số: 
- 326 + 253
- Thực hiện bằng đồ dùng trực quan (gắn lên bảng các hình vuông to, các HCN nhỏ, các hình vuông nhỏ )
- Kết quả được tổng, tổng này là mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Tổng này có 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị.
 - Đặt phép tính ?
- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị.
 +
326
253
579579	579
Quy tắc: Đặt tính, viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị.
- HS nhắc lại. 
Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
b. Thực hành:
*Bài 1: HS làm BT..
- HS bảng con.
- HD h/s làm bài. 
- HS làm bài.
- Nêu cách tính và tính? 
 +
235
451
+
637
162
+
503
354
- Yêu cầu h/s làm bài.
686
799
857
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2 (a).
- GV hướng dẫn mẫu, lưu ý cách đặt tính. 
- HS làm vở. - 2 HS lên chữa.
- Yêu cầu h/s làm bài.
 +
832
152
+
257
321
984
578
- Nhận xét chữa bài cho điểm.
*Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu ).
- HS nêu yêu cầu bài. 
- HD mẫu. 200 + 100 = 300 
- Đọc nối tiếp kết quả. 
 800 + 200 = 1000
500 + 200 = 700 ; 300 + 200 
 = 500
- Yêu cầu h/s làm bài.
500 + 100 = 600 ; 600 + 300 
 = 900
800 + 200 = 1000
 4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
Tuần 30 Tiết Chính tả:( Nghe viết)
 Bài 60: Cháu nhớ Bác Hồ
I. Mục tiêu:
 - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát .
- Làm được BT(2) a/ b ,hoặc BT(3)a/ b.
II. Đồ dùng dạy hoc :
GV - Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)
	HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
	1.Ổn định tổ chức: Học sinh hỏt 
 2. Kiểm tra bài cũ:
- 2, 3 h/s viết bảng lớp.
- Nhận xét sửa lỗi cho HS.
- Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc bài chính tả. 
- 2 HS đọc bài. 
- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ?
- Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác Hồ. Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm khi...2 miền. 
- Tìm những từ phải viết hoa trong bài chính tả?
- Những chữ cái đứng đầu dòng thơ, đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng 
- HD h/s viết từ khó bảng con. 
Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng 
- Đọc cho h/s viết. 
- Theo dõi nhắc nhở h/s yếu.
 - Chấm chữa bài.
- HS viết vào vở. 
- HS soát lỗi.
c. Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 2 : (a)
- 1 HS đọc yêu câu.
 - HDHS làm 
- HS làm bài.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- 2 h/s lên chữa nhận xét.
- Nhận xét chữa bài.
- Lời giải: a. Chăm só