Giáo án Toán 2 - Tiết 1: Đường thẳng

 Tieát 1: Toaùn 
ÑÖÔØNG THAÚNG
I. Muïc tieâu:
1.Kiến thức:
 - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.
 - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
 - Biết ghi tên đường thẳng.
2.Kỹ năng:
 - Rèn kĩ năng nhận biết và vẽ được đoạn thẳng,đường thẳng.
3.Thái độ:
 - HS ham học môn Toán. 
II. Ñoà duøng:
- GV: Thước thẳng, phấn màu. Bảng phụ.
- HS: SGK, vở.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
TG
Noäi dung 
Hoạt động của thaày
Hoạt động của troø
3’
32’
2’
1. Bài cũ 
2. Bài mới 
*Giớithiệu:
* Hoạt động 1: 
Đoạn thẳng, đường thẳng
* Hoạt động 2: 
 Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng.
* Hoạt động 3: 
Luyện tập
Bài 1:
3.Củng cố,
dặn dò:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập tìm ST, SBT và nêu cách tìm.
 + Tìm x, biết: 32 – x = 14.
 + Tìm x, biết x – 14 = 18
- GV nhận xét.
- Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm.
- Em vừa vẽ được hình gì?
- Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng
- Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng (cô vừa vẽ được hình gì trên bảng?)
- Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB?
- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp
* GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau.
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?
- Chấm thêm một điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: 3 điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau không? Tại sao?
 - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau.
- GV nhaän xeùt.
- Tổng kết và nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Luyện tập.
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- HS lên bảng vẽ.
- Đoạn thẳng AB.
- 3 HS trả lời: Đường thẳng AB 
- Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB.
- Thực hành vẽ.
- HS quan sát.
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng.
- Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau. Vì 3 điểm A, B, D không cùng nằm trên một đường thẳng.
- Tự vẽ, đặt tên. HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài nhau.
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp.