Giáo án Toán 1 tiết 69: Điểm, đoạn thẳng

 TOÁN 
TIẾT 69 : ĐIỂM , ĐOẠN THẲNG 
I. MỤC TIÊU: 
-Kiến Thức: 
 +Nhận biết được điểm, đoạn thẳng 
 +Đọc tên điểm, đoạn thẳng 
-Kỹ năng: 
 +Kẻ được đoạn thẳng 
 +Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3 
-Thái độ: 
 +Giáo dục học sinh có tính kiên nhẫn trong khi làm bài 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: Thước dài 
HS: SGK, bảng, phấn, bút chì, thước kẻ 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 
Thời 
gian 
Nội dung các hoạt 
động 
Hoạt động dạy Hoạt động học 
1’ 
4’ 
2’ 
5’ 
5’ 
1.Ổn định 
2.KTBC 
3.Bài mới 
HĐ1: Giới thiệu điểm 
và đoạn thẳng 
HĐ2: Giới thiệu cách 
vẽ đoạn thẳng 
- Cho HS hát 
- Tính: 
 4 + 3 - 2 = 7 - 4 + 3 = 
- Điền số vào chỗ chấm: 
 9 = 6 + .. 6 = 8 – . 
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Điểm. Đoạn 
thẳng 
- Dùng phấn màu chấm lên bảng và hỏi: 
Đây là cái gì? 
- Nêu: Đó chính là điểm 
- Viết tiếp chữ A và nói: Điểm này cô đặt 
tên là A 
 
 A 
 Điểm A 
- Gọi HS đọc: 
 A 
- Gọi HS lên bảng viết điểm B 
- Gọi HS đọc: 
 B 
- Lấy thước nối hai điểm lại và nói: Nối 
điểm A và điểm B ta có đoạn thẳng AB 
- Gọi HS đọc A B 
- Nêu: Cứ nối hai điểm lại thì ta được một 
đoạn thẳng 
- H: Để vẽ đoạn thẳng, chúng ta dùng 
dụng cụ nào? 
- Yêu cầu HS giơ thước của mình lên 
- Cho HS quan sát mép thước dùng ngón 
- Cả lớp hát 
- Làm vào bản con 
- 2 HS làm trên bảng lớp 
- Lắng nghe 
- một chấm, một điểm 
- Lắng nghe 
- Quan sát, lắng nghe 
- Đọc: Điểm A 
- 1 HS lên bảng viết 
 B 
- Đọc: Điểm B 
- Quan sát, lắng nghe 
- Đoạn thẳng AB 
- Lắng nghe 
- Thước 
- Cả lớp thực hiện 
- Thực hiện theo yêu cầu 
5’ 
5’ 
5’ 
5’ 
2’ 
1’ 
HĐ3: Thực hành Bài 
tập 1 
Bài tập 2 
Bài tập 3 
4. Củng cố 
5. Nhận xét, dặn dò 
tay di dộng theo mép thước 
- H: Mép thước như thế nào? 
- Hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng 
- Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng 
- Cho HS mở SGK/ 94 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
 + Lưu ý cách đọc: M: mờ ; N: nờ; C : 
cê; D: dê ; X: ích 
 + Nhắc HS đọc tên điểm trước, rồi đọc 
tên đoạn thẳng sau. VD: điểm M, điểm N, 
đoạn thẳng MN 
- Gọi HS đọc 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Cho HS làm bài 
 + Phần a dùng bút nối thành 3 đoạn 
thẳng 
 + Phần b, c, d yêu cầu các em đặt tên các 
điểm 
 + Nhắc HS vẽ cho thẳng không chệch 
các điểm 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Cho HS làm bài 
- Gọi HS đọc kết quả 
- Cho HS vẽ đoạn thẳng 
- Nhận xét tiết học 
 Dặn HS về nhà tập vẽ đoạn thẳng 
- Mép thước thẳng 
- Quan sát, lắng nghe 
- 1 HS vẽ trên bảng lớp 
- Đọc tên các điểm và các 
đoạn thẳng 
- Lắng nghe 
- Lần lượt đọc 
- Dùng thước thẳng và bút 
chì để nối 
- Làm vào sách 
- Lắng nghe 
- Lắng nghe, nhận thức 
- Mỗi hình vẽ dưới đây có 
bao nhiêu đoạn thẳng 
- Làm vào sách 
- 4 đoạn thẳng ; 3 đoạn 
thẳng ; 6 đoạn thẳng 
 - Vẽ vào bảng con 
- Lắng nghe