GIáo án Tin lớp 9 tiết 56: Thông tin đa phương tiện

Tiết: 56
Tuần dạy: 28
THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN
I. Mục tiêu
Kiến thức
 Khái niệm về thông tin đa phương tiện.
Ưu điểm của thông tin đa phương tiện
Kỹ năng
Nêu được một số ví dụ
Thái độ
Nghiêm túc khi học tập
II. Trọng tâm
Khái niệm, Ưu điểm
III. Chuẩn bị
Giáo viên 
Máy tính
Máy chiếu
Học sinh
Chuẩn bị bài trước ở nhà
IV. Tiến trình dạy học
Ổn định tổ chức và kiểm diện
Ổn định lớp
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra bài cũ
Không 
Bài mới
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung ghi của trò
* Hoạt động 1: Đa phương tiện là gì?
Em hãy nêu các dạng thông tin mà em đã được học?
Hs: Văn bản, hình ảnh, âm thanh.
Gv: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin chỉ thuộc một dạng cơ bản hoặc là kết hợp của nhiều dạng
 Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dưới 1 dạng?
Hs: Đọc truyện, triễn làm tranh ảnh.
Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận thông tin dưới nhiều dạng?
Hs: Xem tivi, xem ca sỹ hát ...
Gv: Khi chúng ta tiếp nhận đồng thời nhiều thông tin như thế người ta gọi tiếp nhận thông tin đa phương tiện.
Đa phương tiện là gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét và chốt lại
Sản phẩm đa phương tiện?
Hs: Trả lời.
Gv: nhận xét và chốt lại.
* Hoạt động 2: Một số ví dụ về đa phương tiện
Em hãy lấy ví dụ về đa phương tiện khi không sử dụng máy tính?
Hs: Trả lời.
Lấy ví dụ về đa phương tiện khi sử dụng máy tính?
Hs: trả lời
* Hoạt động 3: Ưu điểmcủa đa phương tiện.
Đa phương tiện có ưu điểm gì?
Gọi học sinh trả lời
Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn.
Thích hợp với việc sử dụng máy tính.
Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học. 
Gv: Nhận xét và chốt lại.
THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN
1. Đa phương tiện là gì?
- Đa phương tiện (Multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin được thể hiện một cách đồng thời và được sử dụng trên nhiều phương tiện.
- Sản phẩm đa phương tiện: Là sản phẩm được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính.
2. Một số ví dụ về đa phương tiện
* Khi không sử dụng máy tính.
- Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút (phấn) viết hoặc vẽ hình lên bảng (dạng văn bản hoặc hình ảnh). 
- Trong sách giáo khoa, ngoài nội dung chữ các bài học có thể còn có cả hình vẽ (hoặc ảnh) để minh hoạ.
* Các sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị, ví dụ như: 
- Trang web với nhiều dạng thông tin như chữ, tranh ảnh, bản đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip),... 
- Bài trình chiếu.
- Từ điển bách khoa đa phương tiện
- Đoạn phim quảng cáo.
- Phần mềm trò chơi.
3. Ưu điểm của đa phương tiện
- Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn
- Thích hợp với việc sử dụng máy tính
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học. 
Câu hỏi, bài tập củng cố
Câu 1: Trình bày khái niệm về đa phương tiện.
Đáp án : sách giáo khoa 
Câu 2: Nêu một số ví dụ và ưu điểm của đa phương tiện.
Đáp án : sách giáo khoa.
Hướng dẫn học sinh tự học 
Đối với tiết học này:
Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Đối với tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị phần còn lại của bài học
V. Rút kinh nghiệm
Nội dung: 
Phương pháp: 
Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: