Giáo án Tin lớp 7 tiết 39+ 40: Thực hành định dạng trang tính

Bài 6 – Tiết 39- 40
Tuần 20
Thực hành : ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
1. Mục tiêu :
1.1 Kiến thức
Biết được các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ.
Biết thực hiện căn lề trong ô tính.
Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân.
1.2 Kĩ năng
Biết mở lại tập tin thực hành đã lưu với tên “bài thực hành 6-1” trong địa chỉ “D:\nhom 14\thuchanh”.
Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
1.3. Thái độ:
Nghieâm tuùc khi thöïc haønh.
2. Trọng tâm :
Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ.
Biết thực hiện căn lề trong ô tính.
3. Chuẩn bị 
3.1 Giáo viên: 
Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt phần mềm ứng dụng về bảng tính.
3.2 Học sinh : SGK đầy đủ.
4. Tiến trình :
4.1 Ổn định và tổ chức : KDHS
4.2. Kiểm tra miệng: 
- Để định dang phông chữ, màu chử, kiểu chữ ta thực hiện như thế nào ?
(Phần 1 tiết 37-38)
4.3. Bài mới 
Hoạt động của GV & HS
Nội dung bài học
* Hoạt động 1: Thực hiện các thao tác định dạng bảng tính
- Cách tiến hành: Khởi động một
bảng tính mới thực hiện các yêu
cầu về bảng tính.
Giao bài thực hành cho các nhóm đồng thời yêu cầu các nhóm làm theo các yêu cầu trong bài thực hành 66
Giải thích lý do tại sao phải định dạng bảng tính.
* Hoạt động 2 : Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức , định dạng, căn lề , chỉnh sữa dữ liệu và tô màu 
- Gv yêu cầu hS thực hiện như yêu cầu SGK
- GV theo dõi nhắc nhở từng nhóm HS để kịp thời chỉnh sữa ( nếu có )
- Gv yêu cầu HS lưu ý cách địng dạng : màu chữ, căn lề , kẻ đường biên cho trang tính 
Lưu bài thực hành vào thư mục lớp mình 
1.Bài tập 1
HS thực hiện 
2.Bài tập 2 :
- HS thực hiện 
4.4 Cũng cố và bài tập :
Trình baøy caùch định dạng căn lề, kẻ đường biên.
Trình baøy caùch đñịnh dạng phông chữ, màu chữ 
4.5. Höôùng daãn hoïc ôû nhaø
Xem laïi caùc thao taùc thöïc haønh ñaõ hoïc.
Chuẩn bị “ Trình bày và in trang tính”
5. Ruùt kinh nghieäm
Ä- Noäi dung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 - Phöông phaùp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
- Söû duïng ÑDDH: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .