Giáo án Tin học (quyển 2)

ng công cụ nào để vẽ nét đó.
+ Dùng màu nào để tô.
+ Phần nào có thể sao chép được.
Thực hành
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số
 Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu các bước thực hiện vẽ bằng công cụ cọ vẽ.
- Nêu các bước thực hiện vẽ bằng công cụ bút chì.
- Em có thể dùng con chuột phải vẽ hay không?
Bài mới
GT: Để củng cố lại những vấn đề trong phần học vẽ thì hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em bài thực hành tổng hợp.
? Trước khi vẽ 1 hình nào đó các em cần chú ý những điều gì?
- Nhận xét và bổ sung.
TH1: Cho HS quan sát hình ảnh ngôi nhà ven đường để nhận xét.
- Cho HS xem hình mẫu để thực hành.
- Làm mẫu.
TH2: Vẽ hình bông hoa
- Cho HS quan sát bông hoa.
- Nêu cách vẽ:
+ Vẽ một hình tròn và dùng đường thẳng chia đường tròn thành những ô bằng nhau (số cánh hoa).
+ Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa.
- Làm mẫu.
- ổn định trật tự.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- không
- Lắng nghe.
- Trả lời: (theo ý hiểu)
+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào.
+ Sử dụng công cụ nào để vẽ nét đó.
+ Dùng màu nào để tô.
+ Phần nào có thể sao chép được.
- HS nhận xét.
- Chú ý lắng nghe + quan sát hình + nhận xét.
+ Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân trời, con đường.
+ Sử dụng công cụ hình chữ nhật, hình vuông, đường thẳng.
+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu.
- HS thực hành
- Quan sát
- Thực hành.
Củng cố - Dặn dò
- Củng cố ở tiết sau
Tiết 20: Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2015
Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiếp)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học.
- Sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình.
 	- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ.
II. ĐỒ DÙNG
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, một số hình ảnh mẫu cho học sinh quan sát.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
3’
7’
10’
10’
Thực hành
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số
 Kiểm tra bài cũ: 
+ Trước khi vẽ một hình ảnh các em cần chú ý điều gì?
+ Em có thể dùng chuột phải vẽ hay không?
- Nhận xét – ghi điểm.
Bài mới:
TH3: Vẽ một bông hoa gồm cánh hoa, cuống hoa, lá hoa.
- Cho HS quan sát hình mẫu.
- Nêu cách vẽ:
+ Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh hoa, lá hoa. Lá hoa có thể dùng công cụ sao chép.
+ Dùng công cụ đường cong để vẽ sau đó đổ màu xanh và tím.
- Làm mẫu.
TH4: Dùng các công cụ vẽ đã học để vẽ con gà như hình sau:
TH5: Dùng công cụ sao chép hình hãy sao chép một quả táo thành nhiều quả táo theo mẫu sau: 
- ổn định trật tự.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
-Trả lời.
- Nhận xét.
- Có.
- Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe + quan sát hình mẫu.
- Quan sát + thực hành.
- Thực hành.
3’
Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các bước cơ bản để vẽ một hình.
- Cần quan sát hình ảnh thật cẩn thận để tìm ra cách vẽ hiệu quả nhất.
- Xem lại các bài đã học để chuẩn bị cho tiết tới ôn tập và làm bài kiểm tra.
Tuần 11
Tiết 21: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015
ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học.
- Sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình.
 	- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ.
II. ĐỒ DÙNG
- Giáo viên: SGK, giáo án, một số hình ảnh mẫu cho học sinh quan sát.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
33’
- Để chọn màu vẽ nhấn nút trái chuột.
- Để chọn màu nền ta nhấn nút phải chuột.
- Cách vẽ đường thẳng:
- Cách vẽ đường cong:
- Cách vẽ HCN
- cách vẽ hình vuông:
- cách sao chép hình.
- cách vẽ bằng cọ vẽ.
- cách vẽ bằng bút chì
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ: 
- Kết hợp trong giờ học
Bài mới:
 - Để hệ thống lại những gì mà ta đã được học trong phần vẽ thì hôm nay chúng ta sẽ đi vào tiết ôn tập.
? Để chọn màu vẽ em nhấn nút chuột nào?
 - Để chọn màu nền nhấn nút chuột nào?
 - Trình bày cách để vẽ đường thẳng?
 ? Trình bày cách vẽ đường cong?
? Cách vẽ hình chữ nhật?
? Trình bày cách vẽ hình vuông?
? Trình bày cách để sao chép hình.
- Cách vẽ hình e-lip, hình tròn tương tự như cách vẽ hình chữ nhật – hình vuông.
¿? Trình bày cách vẽ bằng cọ vẽ.
¿? Trình bày cách vẽ bằng bút chì?
- ổn định trật tự.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Lắng nghe.
- Để chọn màu vẽ nhấn nút trái chuột.
- Để chọn màu nền ta nhấn nút phải chuột.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
 + Chọn màu vẽ, nét vẽ 
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối.
- Trả lời:
 + Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ.
 + Chọn màu vẽ, nét vẽ.
 + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối.
 + Nhấn giữ chuột trái để uốn cong đoạn thẳng.
- Trả lời:
+ Chọn công cụ HCN
+ Chọn kiểu HCN
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo tới điểm kết thúc.
- Trả lời câu hỏi.
 + Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn 1 phần hình vẽ.
 + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới.
 + Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.
- Chú ý lắng nghe.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn công cụ cọ vẽ có trong hộp công cụ.
 + Chọn màu để vẽ.
 + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.
 + Kéo thả chuột để vẽ.
 - Trả lời câu hỏi.
 + Giống như vẽ bằng cọ vẽ nhưng chỉ khác là không cần chọn nét vẽ.
3’
Củng cố - dặn dò:
Chuẩn bị bút, giấy để kiểm tra
Tiết 22: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015
KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU: 
Học sinh củng cố lại những kiến thức đã được học.
Học sinh vận dụng những kiến thức đã được học để hoàn thành bài kiểm tra.
 	 Nghiêm túc, trung thực trong khi làm bài kiểm tra.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, đề kiểm tra.
- Học sinh: giấy, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 - Ổn định lớp.(2’)
 Bài mới: (3’)
 Chia lớp thành 2 nhóm: 
 - Nhóm 1 vào thực hành 
 - Nhóm 2 thi lý thuyết
 a. Hoạt động 1: (17ph)
 - Nhóm 1 vào thi thực hành.
 - Nhóm 2 vào thư viện thi lý thuyết.
 b. Hoạt động 2: (17ph)
 - Nhóm 2 vào thi thực hành.
 - Nhóm 1 vào thư viện thi lý thuyết. 
 4. Củng cố - dặn dò: (1ph)
 - Về nhà chuẩn bị bài “vì sao phải tập gõ 10 ngón” để tiết sau học tốt hơn.
 - Nhận xét buổi thi.
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH
Câu 1:
- Vẽ chiếc phong bì thư có dạng sau:
- Vẽ và tô màu đỏ cho 2 hình e-lip và 2 hình tròn ngay cạnh chiếc phong bì vừa vẽ.
- Lưu lại với tên là KT + tên mình + lớp + số thứ tự bài thực hành (Ví dụ: KT Lan 51 1)
Câu 2: 
- Dùng các công cụ vẽ đã học hãy vẽ hình co gà như sau:
- Lưu lại với tên là KT + tên mình + lớp + số thứ tự bài thực hành (Ví dụ: KT Lan 51 2)
ĐỀ KIỂM TRA LÝ THUYẾT
Câu 1: Hãy trình bày các bước thực hiện của công cụ cọ vẽ?
Câu 2: Chọn đáp án đúng cho các câu sau:
 2.1 Công cụ đường cong có mấy nét vẽ?
a. 2	b. 3	c. 4	d. 5
 2.2 Công cụ hình e-lip có mấy dạng vẽ?
a. 2	b. 3	c. 4	d. 5
 2.3 Để sao chép hình thì em cần bấm giữ phím nào trên bàn phím?
a. Shift	b. Capslock	c. Alt	d. Ctrl
 2.4 Để vẽ được hình vuông thì trong khi vẽ em cần bấm giữ phím nào trên bàn phím?
a. Alt	b. Capslock	c. Shift	d. Ctrl
 2.5 Công cụ đường cong có thể điều chỉnh được mấy lần?
a. 4	b. 3	c. 2	d. 1
 2.6 Công cụ bút chì có 5 nét vẽ đúng hay sai?
a. Đúng	b. Sai
 THANG ĐIỂM THỰC HÀNH
Câu 1: 
- Vẽ đúng được 3 điểm.
- Vẽ đẹp được 1 điểm.
- Lưu đúng tên theo yêu cầu được 1 điểm.
Câu 2: 
- Vẽ đúng được 3 điểm.
- Vẽ đẹp được 1 điểm.
- Lưu đúng tên theo yêu cầu được 1 điểm.
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM LÝ THUYẾT
Câu 1: (4 đ)
(Mỗi ý đúng được 1 điểm.)
- Chọn công cụ cọ vẽ.
- Chọn màu vẽ.
- Chọn nét vẽ.
- Vẽ.
(Lưu ý: ở ý 2 và 3 có thể đảo vị trí cho nhau.)
Câu 2: (6 đ)
	(Mỗi câu đúng được 1 điểm)
 2.1 d	 2.2 b	 2.3 d	 2.4 c	 2.5 c	 2.6 b
* SỬA CHỮA - BỔ SUNG
* RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 12: 	Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015
Tiết 23: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN
 Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN 
I. MỤC TIÊU: 
- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt.
- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón.
- Hiểu và nắm được sự cần thiết của kỹ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- Biết được gõ bàn phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn. Do đó tiết kiệm được thời gian và công sức.
Dùng phần mềm Mario hoặc chương trình luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón.
	- Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm luyện gõ phím.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 2’
 8’
1. Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?
- Gõ nhanh, chính xác, tiết kiệm thời gian và công sức.
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số
Bài mới:
GTB: Các em đã làm quen với máy tính đã khá lâu rồi, hôm nay chúng ta hãy ôn lại cách gõ các hàng phím trên bàn phím nhé.
?Lợi ích của việc gõ phím bằng 10 ngón là gì?	
- Gv nhận xét.
- Nhanh chóng ổn định trật tự
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS trả lời:
+ Gõ nhanh, chính xác, tiết kiệm thời gian và công sức.
- HS khác nhận xét.
- HS ghi.
 12’
13’
2. Nhắc lại
- Tư thế ngồi: K/C 50-80cm.
- Bàn phím: 5 hàng phím chính. 
- Quy tắc gõ phím: 
+ lấy hàng phím cơ sở làm chuẩn.
+ Ngón nào phím ấy.
Thực hành gõ phím
? Khi làm việc với máy tính em cần phải ngồi với k/c ntn là đúng?
? Các em hãy quan sát trên bàn phím và có nhận xét gì về hàng phím cơ sở?
?Có mấy hàng phím chính? Kể tên.
- GV nhận xét.
? Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím ntn?
? Nhắc lại quy tắc gõ phím?
- Cho hs quan sát tranh.
- GV nhận xét.
? Phím Shift có tác dụng gì?
? Chức năng của phím Enter?
? Chức năng của phím Space bar?
Thực hành gõ phím:
Cho Hs khởi động phần mềm Mario để thực hành luyện tập gõ bàn phím:
 + Hàng phím cơ sở.
 + Hàng phím trên + hàng phím cơ sở.
 + Hàng phím dưới.
 + Hàng phím số.
- HS trả lời:
+ K/C 50-80cm.
+ Hàng cở sở có 2 phím có gai là F và J.
- 5 hàng phím chính. 
- HS kể tên
- HS khác nx.
- Cách đặt tay: đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở phím. Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F và J.
- 2 HS nhắc lại.
- Nhận xét.
- Quan sát.
- Chú ý lắng nghe và ghi vở.
+ Dùng để gõ chữ in hoa và kí hiệu trên của phím.
+ Phím Enter dùng để xuống dòng.
+ Dùng để cách 2 từ
- HS thực hành
 Củng cố - dặn dò:
- Củng cố ở tiết sau
Tiết 24 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015
CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN
 Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN (TIẾP)
I. MỤC TIÊU
- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt.
- Hiểu và nắm được sự cần thiết của kỹ năng học gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- Dùng phần mềm Mario hoặc chương trình luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón.
	- Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm luyện gõ phím.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
3’
3. Tập gõ với phần mềm Mario
Thực hành:
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nhắc lại các hàng phím trên bàn phím.
- Gọi HS khởi động phần mềm Mario và nhắc lại cách đặt tay lên hàng phím cơ sở.
- GV nhận xét
Bài mới:
 Thực hành: 
Cho Hs khởi động phần mềm Mario để luyện tập gõ các hàng phím.
- Lưu ý: cách đặt tay lên các phím xem có đúng hay không; gõ phím chậm và chính xác không cần gõ nhanh.
- Quan sát thao tác của Hs để sửa chữa cho phù hợp.
- Nhanh chóng ổn định trật tự
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Trả lời.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Hs nhắc lại.
- Lắng nghe – thực hành.
3’
Củng cố - dặn dò:
- Cố gắng luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- Về nhà đọc trước bài "Gõ từ đơn giản".
 * SỬA CHỮA - BỔ SUNG
* RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 13: 	
Tiết 25: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015
Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN 
I. MỤC TIÊU: 
- Hs hiểu được khái niệm từ trong soạn thảo văn bản.
- Nắm được các nguyên tắc để gõ đúng một từ.
- Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm hai hoặc ba chữ cái.
- Hs thao tác được với phần mềm luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ các từ đơn giản.
 	 Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
3’
10’
1. Gõ từ
- Gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. Các từ sẽ được cách nhau bởi 1 dấu cách.
Ổn định lớp:
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
?Lợi ích của việc gõ phím bằng 10 ngón là gì?	
- Gv nhận xét.
Bài mới:
- Gọi 1 -2 HS đọc bài.
?Thế nào là 1 từ ?
- GV nhận xét.
- Vậy để gõ 1 từ em làm tn?
- GV nhận xét.
- GV thực hiện trên máy tính.
- Nhanh chóng ổn định trật tự.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
+ Gõ nhanh, chính xác, tiết kiệm thời gian và công sức.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc bài.
- HS trả lời:
+ Từ gồm 1 hoặc nhiều chữ cái, các từ được gõ cách nhau 1 dấu cách.
- HS khác nhận xét.
- Gõ từng chữ cái theo trật tự của nó.
- HS khác nhận xét.
- HS ghi.
- HS quan sát.
15’
2. Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở
- Chọn Lesson - > Home Row Only
- Nháy chuột lên khung tranh số 2. 
- Gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Cho HS nhắc lại cách chọn bài luyện tập trong phần mềm Mario.
- GV nhận xét, chốt ý.
- Hướng dẫn HS cách chọn bài luyện tập gõ từ trong Mario.
- HS nhắc lại.
- HS khác nhận xét.
- HS nghe
- HS ghi.
- HS quan sát.
Củng cố - dặn dò
- Củng cố ở tiết sau
Tiết 26: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015
Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN 
I. MỤC TIÊU
- Hs hiểu được khái niệm từ trong soạn thảo văn bản.
- Nắm được các nguyên tắc để gõ đúng một từ.
- Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm hai hoặc ba chữ cái.
- Hs thao tác được với phần mềm luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ các từ đơn giản.
 	 Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
27’
Thực hành phần mềm Mario
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
- Hướng dẫn HS chọn bài thực hành gõ từ đơn giản ở các hàng phím trên và dưới.
Thực hành:
- Y/c HS thực hành với phần mềm Mario.
- Theo dõi quá trình thực hành của HS, hướng dẫn các em chưa thực hành được.
- HS quan sát.
- HS thực hành. 
- Khởi động phần mềm
- Luyện tập Lessons → Add Bottom Row
- Nháy chọn khung tranh dưới nước.
- Thoát khỏi phần mềm.
3’
Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi HS thực hành tốt, động viên HS chưa làm được.
- Về nhà xem trước “Bài 3: Sử dụng phím Shift”.
Tuần 14
Tiết 27: Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015
Bài 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT 
I. MỤC TIÊU: 
- Hs nắm được chức năng và cách giữ phím shift bằng ngón tay út trong khi tập gõ bằng 10 ngón.
- Hs hiểu được muốn gõ được chữ hoa thì phải gõ kết hợp phím shift với phím cần viết hoa.
- Nắm được nguyên tắc để gõ đúng chữ hoa.
- Biết cách sử dụng phím Shift.
- Vận dụng phím Shift để gõ.
 	 Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
4’
1’
12’
1. Cách gõ
 Ngón út vươn ra nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ phím chính.
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
- Để gõ 1 từ em làm tn?
- GV nx.
GTB: Để gõ một chữ hoa thì ta phải thực hiện như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp em làm được điều này
Bài mới:
? Trên bàn phím có mấy phím Shift. Vị trí của các phím?
- GV nhận xét.
Cách gõ: Ngón út vươn ra nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ phím chính. Việc gõ 2 phím đồng thời như vậy gọi là tổ hợp phím.
- GV thực hành mẫu
- Gọi 2-3 HS lên thực hành;
- Nhanh chóng ổn định trật tự.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
+ Gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. Các từ sẽ được cách nhau bởi 1 dấu cách.
- HS khác nhận xét.
- Có thể k nhớ.
- Phím Shift.
-Lắng nghe.
- Có 2 phím Shift, nằm ở 2 đầu của hàng phím dưới. 
- HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS ghi.
- HS quan sát.
- HS lên bảng làm theo lời GV.
12’
2. Luyện gõ với phần mềm Mario
- chọn Lesson -> All Keyboard. Nháy chuột tại khung tranh số 2. 
- Gõ chữ hoặc từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Gọi HS đọc bài.
- Hướng dẫn HS cách chọn bài luyện gõ trong phần mềm Mario.
- GV thực hiện trên máy tính.
- Chức năng của phím Shift là gì ?
- GV nhận xét.
- HS đọc bài.
- Theo dõi sự hd của gv.
- HS ghi.
- HS quan sát.
- Gõ chữ hoa và lấy kí tự trên.
- HS khác nhận xét.
Củng cố - dặn dò
- Củng cố ở tiết sau
Tiết 28: Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015
Bài 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT 
I. MỤC TIÊU: 
- Hs nắm được chức năng và cách giữ phím shift bằng ngón tay út trong khi tập gõ bằng 10 ngón.
- Hs hiểu được muốn gõ được chữ hoa thì phải gõ kết hợp phím shift với phím cần viết hoa.
- Nắm được nguyên tắc để gõ đúng chữ hoa.
- Biết cách sử dụng phím Shift.
- Vận dụng phím Shift để gõ.
 	 Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30’
Thực hành phần mềm Mario
- Khởi động phần mềm
- Luyện tập Lessons → All Keyboard
- Nháy chọn khung tranh dưới nước.
- Thoát khỏi phần mềm.
Ổn định lớp
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số
Bài mới:
- Y/c HS nhắc lại cách sử dụng phần mềm Mario, cách chọn bài luyện tập toàn bàn phím (All Keyboard).
- Cho HS thực hành, GV theo dõi quá trình thực hành của HS, hướng dẫn các em chưa thực hiện được.
- Nhanh chóng ổn định trật tự
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS nhắc lại.
- HS thực hành.
3’
Củng cố - dặn dò
- Tiết sau các em sẽ ôn tập gõ bàn phím với tất cả các nội dung đã được học của chương này, các em về xem lại tất cả các bài đã được học.
* SỬA CHỮA - BỔ SUNG
* RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 15
Tiết 29 - 30: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015
Bài 4: ÔN LUYỆN GÕ (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU: 
- Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp với phím Shift để gõ các chữ in hoa
- Nắm được nguyên tắc đặt tay lên bàn phím để thực hành.
- Nắm vững được cách đặt hai bàn tay lên các hàng phím.
- Gõ được tất cả các phím có trên bàn phím (kể cả những kí hiệu đặc biệt).
 	 Có thái độ thực hành nghiêm túc, coi việc gõ phím là nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG 
- Giáo viên: SGK, giáo án, bài thực hành, phòng máy tính.
- Học sinh: Vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
3’
1’
30’
(30’)
1. Nhắc lại
2. Thực hành
Ổn định lớp:
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
? Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím cơ bản?
- Nhận xét 
? Cách sử dụng phím Shift?
- Nhận xét 
Bài mới:
 GT: Để củng cố lại những gì đã học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em ôn tập lại về cách gõ phím.
Nhắc lại:
 - Nhắc lại cách đặt tay lên các hàng phím trên bàn phím.
 - Nhắc lại cách dùng phím Shift để gõ chữ hoa và các kí hiệu đặc biệt trên bàn phím.
Thực hành:
 - Đưa nội dung thực hành.
 - Hướng dẫn thực hành.
 - Quan sát học sinh thực hành.
 - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.
 - Tuyên dương những tổ, cá nhân thực hành tốt.
- Nhanh chóng ổn định trật tự
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Có 5 hàng phím cơ bản:
+ Hàng phím trên.
+ Hàng phím dưới.
+ Hàng phím cơ sở.
+ Hàng phím số.
+ Hàng phím cách.
- Nhận xét.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- HS nhắc lại.
- Quan sát + lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Chú ý lắng nghe.
3’
Củng cố - dặn dò
- Như vậy sau khi