Giáo án Tin học quyển 1 tuần 16: Di chuyển hình

HĐ1: Di chuyển hình vẽ.

- GV vừa hướng dẫn, vừa thực hiện thao tác di chuyển hình vẽ.

 Các bước thực hiện:

1. Dùng công cụ hoặc công cụ để chọn phần hình vẽ cần di chuyển.

2. Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và ấn giữ di chuyển hình đến vị trí mới.

3. Nháy chuột ra ngoài vùng chọn để kết thúc.

- Gọi học sinh nhắc lại các bước thực hiện và thao tác trên máy.

- GV và học sinh cùng nhận xét.

 

doc1 trang | Chia sẻ: dung89st | Lượt xem: 1148 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học quyển 1 tuần 16: Di chuyển hình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 16- ngày soạn: 08/12/2014
Bài 5: DI CHUYỂN HÌNH
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết được cách chọn công cụ chọn một phần hình vẽ và thực hiên các thao tác để di chuyển hình vẽ sang một vị trí mới.
II. Đồ dùng dạy học: Máy tính, phần mềm Paint
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: (2 tiết)
Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của Trò 
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh trả lời câu hỏi:
HS1: Nêu các bước thực hiện để chọn một phần hình vẽ ?
HS2: Hãy nêu các bước thực hiện và thao tác xóa hình vẽ ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới. 
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
HĐ1: Di chuyển hình vẽ.
- GV vừa hướng dẫn, vừa thực hiện thao tác di chuyển hình vẽ.
Ÿ Các bước thực hiện:
1. Dùng công cụ hoặc công cụ để chọn phần hình vẽ cần di chuyển.
2. Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và ấn giữ di chuyển hình đến vị trí mới.
3. Nháy chuột ra ngoài vùng chọn để kết thúc.
- Gọi học sinh nhắc lại các bước thực hiện và thao tác trên máy.
- GV và học sinh cùng nhận xét.
HĐ2: Bài tập.
- GV hướng dẫn yêu cầu bài tập T1, T2 SGK trang 65,66.
- Gọi học sinh nêu cách làm bài tập.
- GV nhận xét và hướng dẫn.
HĐ3: Thực hành.
- Cho học sinh thực hành theo nhóm.
Ÿ Thực hành di chuyển hình bài tập T1, T2.
- GV theo dõi nhóm thực hành.
IV. Củng cố và dặn dò
- GV củng cố lại kiến thức quan trọng của toàn bài học, nhận xét tiết học.
- Trả lời
- Trả lời
- Học sinh theo dõi, lắng nghe
- Học sinh nhắc lại và thực hiện.
- Học sinh nhận xét.
 - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu cách làm.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hành theo nhóm.

File đính kèm:

  • docBai 5.doc