Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 27 đến 28 - Năm học 2018-2019

Tuần 27:	Ngày soạn: 6/ 03/ 2019
Tiết 53	Ngày giảng: 11 /03/2019
THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Biết lựa chọn nội dung cho bài trình chiếu về “lịch sử máy tính”.
 - Từ nội dung biết chọn những hình ảnh cho phù hợp. 
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học 
- Thực hiện thành thạo các thao tác, nhớ lại các kỹ năng đã học.
3. Thái độ:
 - Tập trung.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Thực hành tạo các hiệu ứng.
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng tiếng anh liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
	- Kỹ năng thực hành sử dụng các cách tạo hiệu ứng. 
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên: 
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet.
- Tài liệu, giáo án
 2. Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
 - Ổn định trật tự lớp.
 - Kiểm tra, nắm sĩ số lớp.
2. BÀI CŨ
 Kiểm tra trong quá trình học.
3. BÀI MỚI.
Vào bài: Muốn làm một trình chiếu đẹp chúng ta làm ntn? Vậy áp dụng các định dạng đó vào bài thực hành chúng ta làm sao hôm nay chúng ta cúng nắm lại kiến thức đã học.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung thực hành
Sản phẩm:HS hoàn thành bài thực hành và các câu hỏi liên quan
NLHT: Tự chủ, hợp tác
Gv: nhấn mạnh những kiến thức trong tâm để hs vận dụng vào bài tập.
- Khi tạo bài trình chiếu em phải thực hiện qua những bước nào?
Hs: có 6 bước.
1. Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
2. Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho bài trình chiếu.
3. Nhập và định dạng nội dung văn bản.
4. Thêm các hình ảnh minh họa.
5. Tạo các hiệu ứng dộng.
6. Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sữa và lưu bài trình chiếu. 
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: ở tiết này chúng ta sẽ thực hiện lập dàn ý và chọn hình ảnh minh họa cho bài trình chiếu.
- Khi tạo nội dung cho bài trình chiếu em cần phải chú ý những gì?
Hs: 
- Bài trình chiếu phản ánh đúng nộiung bài viết.
- Nội dung bài viết trên từng trang chiếu ngắn gọn, cô đọng.
-Yêu cầu hs đọc thông tin sách giáo khoa?
Hs: đọc thông tin sách khoa.
Yêu cầu hs lập dàn ý cho nội dung trang chiếu?
Hs: thực hiện.
Gv: nhận xét, chốt lại và ghi bảng
Hs: chép bài.
 Muốn chọn hình ảnh phù hợp em phải làm gì?
Hs: phải dựa vào nội dung trang trình chiếu để có hình ảnh hợp lí.
* Các kiến thức cần thiết.
- Khởi động Impress.
- Lập dàn ý cho bài trình chiếu.
- Chọn hình ảnh phù hợp cho nội dung trình chiếu.
* Nội dung bài thực hành
- Đọc kĩ bài viết về “ Lịch sử máy tính”
- Lập dàn ý cho bài trình chiếu.
- Chọn các hình ảnh minh họa cho những nội dung cần trìn chiếu.
* Dàn ý cho bài trình chiếu.
Lịch sử máy tính
Máy tính điện tử đầu tiên	
Có tên là ENIAC.
Khởi công năm 1943, hoàn thành năm 1946.
ENIAC
Rất lớn và rất nặng.
Có bộ nhớ và hoạt động theo chương trình.
Được chế tạo dựa trên nguyên lí của Phôn - Nôi - Man.
Một vài máy tính lớn khác
Máy tính cá nhân đầu tiên.
Có tên là Micral.
Do ông Trương Trọng Thi (Ngýời Việt sống ở Pháp) và đồng nghiệp phát minh (1973).
Máy tính cá nhân IBM
IBM PC/XT (1983).
Phần lớn máy tính cá nhân hiện nay được sản xuất dựa trên máy tính IBM.
Một số dạng máy tính ngày nay
Máy tính lớn.
Siêu máy tính.
Máy tính xách tay.
Máy tính bỏ túi.
Máy tính trợ giúp cá nhân (PDA).
* Dựa vào nội dung để có hình ảnh minh họa phù hợp.
4. HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
- Cách lập dàn ý cho bài trình chiếu.
- Cách lấy hình ảnh minh họa cho nội dung như thế nào
5. DẶN DÒ.
 - Xem trước cách nhập và định dạng văn bản, chọn màu nền, chữ, chèn hình ảnh thích hợp.
Tuần 27:	Ngày soạn: 6/ 03/ 2019
Tiết 54	Ngày giảng: 14 /03/2019
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Biết lựa chọn nội dung cho bài trình chiếu về “lịch sử máy tính”.
 - Từ nội dung biết chọn những hình ảnh cho phù hợp. 
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học 
- Thực hiện thành thạo các thao tác, nhớ lại các kỹ năng đã học.
3. Thái độ:
 - Tập trung.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Thực hành tạo các hiệu ứng.
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng tiếng anh liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
	- Kỹ năng thực hành sử dụng các cách tạo hiệu ứng. 
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
 1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet.
- Tài liệu, giáo án
 2. Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
 - Ổn định trật tự lớp.
 - Kiểm tra, nắm sĩ số lớp.
2. BÀI CŨ
 Kiểm tra trong quá trình thực hành.
3. BÀI MỚI.
Vào bài: Tạo hiệu ứng động cho trang chiếu : Tạo hiệu ứng động chuyển Slide, tạo hiệu ứng động cho các đối tượng đó là nội dung bài học hôm trước nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức đã học.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
HĐ1
Mục tiêu: Tìm hiểu hoàn thành bài thực hành 2
Sản phẩm:HS hoàn thành bài thực hành 2
NLHT: Tự chủ, hợp tác
Gv: nhấn mạnh những kiến thức trong tâm để hs vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
HS: Lắng nghe và ghi nhớ
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
HS : Quan sát, làm thử.
GV: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
-Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
-Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
-Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
-Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp 
-Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
-Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt
* Các kiến thức cần thiết.
- Khởi động Power point.
- Nhập nội dung văn bản vào máy.
- Chèn hình ảnh để minh họa cho nội dung.
* Nội dung bài thực hành
- Nhập nội dung cho từng trang chiếu.
- Chèn hình ảnh minh họa cho từng nội dung cho trang chiếu.
* Các slide trình chiếu có thể như sau:
4. HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
Gv: Nhắc lại những nội dung trọng tâm.
 - Tạo được nội dung vào trang chiếu.
 - Chèn được các hình ảnh minh họa cho nội dung.
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
 - Làm lại nội dung vừa làm.
5. DẶN DÒ.
 - Tiết sau thực hành trên máy.
Tuần 28:	Ngày soạn: 12/ 03/ 2019
Tiết 55	Ngày giảng: 18/03/2019
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học 
-Sử dụng tốt các thao tác như chèn word art, chèn hình ảnh (picture), chèn symbol.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác, nhớ lại các kỹ năng đã học.
3. Thái độ:
 - Chú ý.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Thực hành tạo các hiệu ứng.
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng tiếng anh liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
	- Kỹ năng thực hành sử dụng các cách tạo hiệu ứng. 
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Giáo án, tài liệu, máy Projecto, mạng máy tính.
2. Học sinh:
Đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Trình bày cách định dạng một văn bản?
3. Giảng bài mới
Vào bài: Thầy chiếu cho các em xe nội dung bài trình chiếu, vậy chúng ta làm thế nào được như nội dung như thầy vừa giới thiệu đó là nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
HĐ1
Mục tiêu: Tìm hiểu nd thực hành bài 2
Sản phẩm:HS hoàn thành thực hành bài 2
NLHT: Tự chủ, tư duy,cntt
Câu 1: Hãy tạo một trình diễn có các Slide sau đây, rồi lưu lên đĩa với tên tệp là BAI2.PPT:
Câu 2: Hãy thực hiện các yêu cầu sau:
Lấy mẫu nền là Sunny Day cho tất cả các Slide (hoặc một mẫu nền nào đó thích hợp); hiệu chỉnh lại tiếng Việt.
Đặt tiêu đề cuối trang như gợi ý (Ngày giờ tạo lập, dòng tiêu đề cuối trang, đánh số Slide)
Thiết lập các hiệu ứng hoạt hình theo yêu cầu:
Các dòng tiêu đề: Hoạt hình kiểu Camera
Các dòng nội dung: Hoạt hình kiểu Type Writer
Các hình ảnh và sơ đồ: Hoạt hình kiểu Wipe Right 
Trình diễn tự động, sau đó lưu lại trình diễn đã thay đổi vào đĩa
4. Củng cố:
- Nhắc lại các nội dung đã thực hành.
5. DẶN DÒ.
-Về nhà làm các bài tập thực hành.
6.Rút kinh nghiệm
Tuần 28:	Ngày soạn: 12/ 03/ 2019
Tiết 56	Ngày giảng: 21 /03/2019
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT) 
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học của chương trình Impress 
-Sử dụng thành thạo các thao tác mà các em đã học để thực hiện tốt các Slide.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác.
3. Thái độ:
 -Tập trung.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Thực hành tạo các hiệu ứng.
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng tiếng anh liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
	- Kỹ năng thực hành sử dụng các cách tạo hiệu ứng. 
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Giáo án, tài liệu, máy Projecto
2. Học sinh:
Đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Giảng bài mới
Vào bài: Thực hiện các yêu cầu sau đây:
Tạo nội dung đầy đủ cho các Slide.
Tạo nền thống nhất cho các Slide, màu chữ thích hợp (Chú ý đến yếu tố thẩm mỹ).
Tạo chân trang theo mẫu.
Thầy cung cấp kiến thức lại cho các e vậy chúng ta cùng hoàn thành nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
HĐ1
Mục tiêu: Tìm hiểu nd thực hành bài 2
Sản phẩm:HS hoàn thành thực hành bài 3
NLHT: cntt
Câu 1: Hãy tạo một trình diễn có các Slide theo mẫu dưới đây, lưu lên đĩa với tên BAI3.PPT
Hoạt động 2: Học sinh tiến hành thực hành làm theo các yêu cầu sau:
Câu 2: Thực hiện các yêu cầu sau đây:
Tạo nội dung đầy đủ cho các Slide.
Tạo nền thống nhất cho các Slide, màu chữ thích hợp (Chú ý đến yếu tố thẩm mỹ).
Tạo chân trang theo mẫu.
Thiết lập hiệu ứng hoạt hình thích hợp cho các đối tượng trên tất cả các Slide.
Thiết lập hiệu ứng chuyển động thích hợp cho tất cảc các Slide.
Tạo các nút lệnh về đầu, về cuối các Slide, kết thúc trình diễn ở Slide số 2.
Tạo trình diễn tự động, sau đó thiết lập trình diễn tự động.
Sau đó lưu lại sự thay đổi của trình diễn vào đĩa.
4. Củng cố
- Củng cố : Nhắc lại các nội dung đã thực hành.
5. DẶN DÒ.
-Chuẩn bị bài cũ cho tiết tới ôn tập
6.Rút kinh nghiệm