Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 1 đến 4 - Năm học 2018-2019

Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì?
V. Hướng dẫn về nhà.
 - Học thuộc các khái niệm 
 - Xem tiếp phần bài còn lại
D. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 1	Ngày soạn: 21 /08/2018
Tiết 2	Ngày giảng: 28 /08/2018
BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (TT)
MỤC TIÊU : 
 1. Kiến thức: 
Biết khái niệm mạng máy tính và một số khái niệm khác
 2. Kĩ năng: 
Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
 3. Thái độ: 
Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Khái niệm mạng máy tính, ý nghĩa của nó
5.Lên môn:
Môn GDCD:
Giáo dục ý thức học sinh trong môn học
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Trao đổi nhóm để hoàn thành bài học
B. CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên: - SGK, tài liệu, giáo án
 - Đồ dùng dạy học như máy tính.
2. Học sinh: - Đọc trước bài
 - SGK, đồ dùng học tập.
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : 
 - Ổn định trật tự : 
II. Kiểm tra bài cũ : - Kết nối mạng là gì? lợi ích?
- Khái niệm mạng máy tính? Một mạng máy tính gồm các thành phần gì?
III. Dạy bài mới : 
Vào bài: Tiết trước chúng ta tìm hiểu về mạng mt vậy thực sự nó có bao nhiêu loại mạng mt, vai trò của máy tính trọng hệ thống mạng ntn? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : Phân loại các mạng máy tính
Mục tiêu: HS biết được mạng máy tính được phân mấy loại?
Sản phẩm: HS nêu được phân loại mạng máy tính có mấy loại
HS: nghiên cứu sgk
GV: Có những loại mạng máy tính nào?
HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
HS: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
GV: Em hiểu thế nào là mạng cục bộ ?
 Thế nào Mạng diện rộng?
HS: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
HS: lắng nghe và ghi vở
*LNHT: Biết được các loại mạng MT
3. Phân loại các mạng máy tính
a. Mạng có dây và mạng không dây
- Mạng có dây và mạng không dây được phân chia dựa trên môi trường truyền dẫn.
b. Mạng cục bộ và mạng diện rộng
- Phân loai mạng mạng cục bộ, mạng diện rộng dựa trên khoảng cách địa lý.
HOẠT ĐỘNG 2 : Vai trò của máy tính trong mạng? Lợi ích của mạng mt 
 a. Mục tiêu: HS biết mô hình, lợi ích của mạng
 b. Sản phẩm: HS nêu được vai trò của máy tính. Lợi ích của mạng.
GV đặt vấn đề: Vai trò của các máy tính như thế nào ở trong mạng?
Máy chủ, máy khách là máy như thế nào?
Gv: Yc hs thử kể một số lợi ích của mạng máy tính.
*LNHT: Ý nghĩa từng loại máy trong mạng, lợi ý của dùng mạng
4. Vai trò của máy tính trong mạng
Mô hình mạng phổ biến hiện nay là mô hình khách-chủ (client-server)
a. Máy chủ (Server)
Thường là máy tính có cấu hình mạnh được cài các chương trình để điều khiển toàn bộ việc quản lý, chia sẻ tài nguyên.
b. Máy trạm(Client, workstation)
Các máy sử dụng tài nguyên do máy chủ cung cấp
5. Lợi ích của mạng máy tính
- Dùng chung dữ liệu.
- Dùng chung thiết bị phần cứng.
- Dùng chung phần mềm
-Trao đổi thông tin
IV. Củng cố thức-dặn dò. Chỉ định HS nhắc lại có mạng máy tính phân ra làm mấy loại?Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì?
V.Dặn dò. 
 - Học thuộc các khái niệm 
 - Xem bài mới
D. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 2	Ngày soạn: 28 /08 /2018
Tiết 3 	 	Ngày giảng: 04/09 /2018
BÀI 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET
MỤC TIÊU : 
 1. Kiến thức:
Biết khái niệm Internet
Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu.
Biết những lợi ích của Internet .
2. Kĩ năng: 
Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
 	3. Thái độ: 
Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Khái niệm Internet là gì lợi ích của nó
5.Lên môn:
Môn GDCD:
Giáo dục ý thức học sinh trong môn học
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Biết được Internet ơ thực tế.
B. CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên : - SGK, tài liệu, giáo án
 - Đồ dùng dạy học như máy tính.
2. Học sinh: - Đọc trước bài
 - SGK, Đồ dùng học tập.
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : 
 - Ổn định trật tự : 
II. Kiểm tra bài cũ: Có những loại mạng máy tính nào?
III. Dạy bài mới : 
Khởi động: Chúng ta nghe nhiều về internet, mạng, vậy nó được gọi ntn, úng dụng nó ra sao chúng ta cùng tìm hiểu.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : Internet là gì?
Mục tiêu: HS hiểu được internet là gì? 
Sản phẩm: Khái niệm internet 
.
HS: nghiên cứu sgk
GV: Internet là gì?
HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
HS: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề:
GV: Internet công dụng gì?
HS: Thảo luận trả lời câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
GV chốt và đưa ra một số ví dụ
HS: lắng nghe và ghi vở
*LNHT: Biết được Internet là gì, lợi ích
1. Internet là gì?
Internet là mạng máy tính toàn cầu kết nối hầu hết các mạng máy tính trên khắp thế giới. 
Lợi ích:
- Cung cấp nguồn tài nguyên thông tin, giao tiếp, giải trí, mua bán,...
HOẠT ĐỘNG 2 : Có dịch vụ gì trên Internet? 
 a. Mục tiêu: HS biết một số dịch vụ?
 b. Sản phẩm: Một số dịch vụ trên Internet 
 c. Các bước tiến hành
HS: nghiên cứu sgk
GV: Em hãy tìm hiểu một số dịch vụ trên internet?
HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
HS: Nhận xét nhóm bạn trả lời
GV chốt và kết luận vấn đề.
*NLHT: Các dịch vụ trên Internet
2. Một số dịch vụ trên Internet? 
a. Tổ chức và khai thác thông tin trên web
- Dịch vụ được sử dụng phổ biến nhất của Internet là tổ chức và khai thác thông tin trên World Wide Web (WWW, còn gọi là Web)
b. Tìm kiếm thông tin trên Internet
- Bộ máy tìm kiếm trên Internet là công cụ được cung cấp để tìm kiếm thông tin. Hiện nay có hai cỗ máy tìm kiếm mạnh là: Google, Yahoo.
- Danh mục thông tin (directory) là trang web chứa danh sách các trang web khác.
c. Thư điện tử (e-mail)
d. Hội thảo trực tuyến
4. Củng cố kiến thức. 
Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm Internet, có những dịch vụ nào?
Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì?
5.Dặn dò
 - Học thuộc các khái niệm 	
 - Xem tiếp phần bài còn lại	
6. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 2	Ngày soạn: 28 /08 /2018
Tiết 4 	 	Ngày giảng: 06/09 /2018
BÀI 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (TT)
MỤC TIÊU : 
 1.Kiến thức:
Biết khái niệm Internet
Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu.
Biết những lợi ích của Internet .
2.Kĩ năng: 
Biết vai trò của mạng máy tính trong xã hội.
 	3.Thái độ: 
Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Khái niệm mạng máy tính, ý nghĩa của nó
5.Lên môn:
Môn GDCD:
Giáo dục ý thức học sinh trong môn học
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Trao đổi nhóm để hoàn thành bài học
B. CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên : - SGK, tài liệu, giáo án
 - Đồ dùng dạy học như máy tính.
2. Học sinh : - Đọc trước bài
 - SGK, đồ dùng học tập.
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 
I. Ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : 
 - Ổn định trật tự : 
II. Kiểm tra bài cũ : Internet là gì? Internet công dụng gì?
 - Kể tên một số dịch vụ trên internet?
III. Dạy bài mới :
 Khởi động : Vậy chúng ta biết ứng dụng nó thực sự trong đời sống, cũng như giáo dục, trong nhà trường vậy ứng đó là những ứng dụng cụ thể nào, làm sao chúng ta kết nối được internet đó mục tiêu bài học.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : Có ứng dụng khác trên Internet?
a. Mục tiêu: HS biết thêm các ứng dụng
b. Sản phẩm: Một vài ứng dụng khác trên Internet
 c. Các bươc tiến hành:
HS: nghiên cứu sgk
GV: Yêu cầu học sinh kể tên một số ứng dụng trên Internet?
GV: Nói thêm về cách thức thanh toán và trao đổi qua mạng nhờ hệ thống thẻ của ngân hàng.
*NLHT: Nêu một vài ứng dụng khác trên Internet 
3. Một vài ứng dụng khác trên Internet ?
a. Đào tạo qua mạng.
- Người học có thể ở nhà nhưng vẫn nghe giảng, hay nhận các chỉ dẫn trực tiếp từ giáo viên và có thể đặt câu hỏi thắc mắc cũng như nhận và nộp bài tập.
b. Thương mại điện tử
- Khách hàng và chủ dịch vụ gặp nhau, trao đổi, thanh toán qua mạng các mặt hàng mà họ quan tâm.
HOẠT ĐỘNG 2 : Làm thế nào để kết nối Internet?
 a. Mục tiêu: Biết cách mà mọi người kết nối Internet
 b. Sản phẩm: Làm thế nào để kết nối Internet?
 c. Các bước tiến hành
HS: nghiên cứu sgk
GV: Phân tích và cho học sinh ghi chép
HS: Lắng nghe và ghi vở
Gv có thể cung cấp thêm tại sao máy tính ở khắp nơi trên thế giới lại hiểu nhau và giao tiếp được với nhau
*NLHT: Cách để để kết nối Internet?
4. Làm thế nào để kết nối Internet?
- Người dùng cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP-Internet Service Provider) để được hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet qua đường truyền kết nối như đường điện thoại, đường thuê bao (leased line), đường truyền ADSL, Wi-Fi.
- Các mạng LAN, mạng WAN cũng được kết nối vào hệ thống mạng của ISP, từ đó kết nối Internet
IV. Củng cố-dặn dò
- Học thuộc các khái niệm
V.Dặn dò 
- Xem bài mới
D. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 3	Ngày soạn: 04 /09 /2018
Tiết 5 	 	Ngày giảng: 10 /09 /2018
Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
 - HS nắm được cách tổ chức thông tin trên mạng Internet
 - Biết phần mền trình duyệt trang web
 - Các máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet
Kĩ năng:
 - Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng
Thái độ: 
 - Có thái độ, động cơ học tập đúng đắn.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Nắm được cách tổ chức thông tin trên mạng Internet
 - Biết phần mền trình duyệt trang web, và trang tìm kiếm.
5.Lên môn:
Môn GDCD:
Giáo dục ý thức học sinh trong môn học
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Trao đổi nhóm để hoàn thành bài học
II. CHUẨN Bị:
1. Giáo viên:
	Giáo án, sgk.
2. Học sinh
	Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
 Mạng Internet là gì? Hãy cho biết một vài điểm khác biệt của mạng Internet với các mạng LAN, WAN.
3.Bài mới:
Đặt vấn đề: 
Nhờ có dịch vụ Internet mà người dùng có thể truy cập, tìm kiếm thông tin, nghe nhạc, xem video, chơi game, trao đổi thông tin trong những ứng dụng đó phải kể đến các ứng dụng phổ biến là tổ chức và truy cập thông tin, tìm kiếm thông tin và thư điện tử.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tìm hiểu tổ chức thông tin trên Internet
Sản phẩm: HS nêu KN siêu văn bản là gì
Gv: Cho hs tham khảo các thông tin trong sgk. Em hãy cho biết thế nào là siêu văn bản?
HS: Là dạng văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau và siêu liên kết đến văn bản khác.
HS bổ sung, gv nhận xét
HS ghi bài
GV: Trang web là gì?
HS: Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet.
HS bổ sung, gv nhận xét
HS ghi bài
GV: Cho hs đọc TT ở sgk
Website là gì?
Hs suy nghĩ trả lời, bổ sung bạn, gv chốt
 Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. 
 Địa chỉ truy cập được gọi là địa chỉ trang web.
 cho hs ghi bài
GV giới thiệu trang website chủ, địa chỉ của trang chủ.
Gv giới thiệu một số trang website 
*NLHT: Biết được tổ chức thông tin trên Internet.
1. Tổ chức thông tin trên Internet
Siêu văn bản và trang web
 + Siêu văn bản (hypertext) là dạng văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau và siêu liên kết (hyperlink) đến văn bản khác.
+ Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. 
+ Địa chỉ truy cập được gọi là địa chỉ trang web.
b.Website, địa chỉ website và trang chủ
+ Website là nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới 1 địa chỉ.
+ Địa chỉ truy cập chung được gọi là địa chỉ của website
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: Tìm hiểu về truy cập web.
Sản phẩm: HS nêu truy cập web.
HS: tìm hiểu TT sgk
Trình duyệt web là gì?
Hs suy nghĩ, thảo luận trả lời
Là phần mền giúp con người truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên Internet
Gv chốt cho hs nghi bài
GV giới thiệu một ssố phần mền trình duyệt web: Exploer, Firefox.
Chức năng và cách sử dụng của các trình duyệt tương tự nhau.
*NLHT: Cách để truy cập web
2. Truy cập Web
a. Trình duyệt web
Là phần mền giúp con người truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên Internet
4. Củng cố
Cho hs trả lời câu hỏi 1và 2 ở sgk
Gv chốt lại các kiến thức cơ bản.
5.Dặn dò 
- Xem bài mới
6. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 3	Ngày soạn: 04 /09 /2018
Tiết 6	 	Ngày giảng: 10 /09 /2018
Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- HS nắm được cách tổ chức thông tin trên mạng Internet
Biết phần mền trình duyệt trang web
Các máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet
2. Kĩ năng:
- Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng
Thái độ: 
Có thái độ, động cơ học tập đúng đắn.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Nắm được cách tổ chức thông tin trên mạng Internet
 - Biết phần mền trình duyệt trang web, và trang tìm kiếm.
5.Lên môn:
Môn GDCD:
Giáo dục ý thức học sinh trong môn học
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Trao đổi nhóm để hoàn thành bài học
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
	Giáo án, sgk.
2. Học sinh
	Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Đặt vấn đề
- Ở bài học trước chung ta đã được biết thế nào là:
	– Khái niệm hệ thống WWW, siêu văn bản.
	– Trang web, trình duyệt web, website
	– Trang web động, trang web tĩnh.
	– Truy cập và tìm kiếm thông tin trên internet.
- Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về Dịch vụ thư điện tử và cách bảo mật thông tin 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tìm hiểu Truy cập trang web 
Sản phẩm: HS nói được cách truy cập web. 
Hs nghiên cứu TT sgk
?Muốn truy cập một trang web ta làm thế nào?
HS suy nghĩ trả lời: Truy cập trang web ta cần thực hiện:
Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ rồi nhấn enter.
Gv chốt cho hs ghi bài
Gv giới thiệu thêm về trang web liên kết với nhau trong cùng website, khi di chuyển đến các thành phần chứa liên kết con trỏ có hình bàn tay. Dùng chuột nháy vào liên kết để chuyển tới trang web được liên kết.
*NLHT: Các bước để truy cập web
b. Truy cập trang web
Truy cập trang web ta cần thực hiện:
- Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ 
- nhấn enter.
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: Tìm hiểu Tìm kiếm thông tin trên mạng Intenet 
Sản phẩm: HS biết tìm kiếm thông tin trên internet 
Hs nghiên cứu TT sgk
GV: Nhiều trang website đăng tải TT cùng một chủ đề nhưg ở mức độ khác nhau. Nếu biết địa chỉ ta có thể gõ địa chỉ vào ô địa chỉ của trình duyệt để hiển thị. Trong trường hợp ngược lại tìm kiếm TT nhờ máy tìm kiếm.
? máy tìm kiếm có chức năng gì?
HS suy nghĩ trả lời: Là công cụ hộ trợ tìm kiếm TT trên mạng Internet theo yêu cầu của người dùng.
Gv chốt lại giải thích thêm: các máy tìm kiếm cung cấp trên các trang web, kết quả tìm kiếm được hiển thị dưới dạng danh sách liệt kê các liên kết có liên quan.
Gv giới thiệu môt số máy tìm kiếm
HS ghi bài
Hs nghiên cứu TT sgk
Sử dụng máy tìm kiếm TT như thế nào?
HS suy nghĩ trả lời: Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa do người dùng cung cấp sẽ hiển thị danh sách các kết quả có liên quan dưới dạng liên kết. Người dùng nháy chuột vào liên kết để truy cập trang web tương ứng.
Cách tìm kiếm TT của các máy tương tự nhau.
 Máy tìm kiếm có thể tìm kiếm những gì?
HS: Tìm kiếm trang web, hình ảnh, tin tức
 Tìm hiểu các bước tìm kiếm?
HS suy nghĩ, thảo luận trả lời, Gv chốt lại cho HS ghi bài.
 	 Tải phần mềm Violet, Một số bài giảng điện tử,	
	 Tải phần mềm ứng dụng CNTT trong dạy học,	
 Tải một số bài giảng điện tử,	
 Tải một số bài giảng điện tử,
	 Tải tư liệu dùng thiết kế GA-ĐT	
	 Dữ liệu về bản đồ Việt Nam,
*NLHT: Cách truy cập web, tìm kiếm thông tin trên web.
3. Tìm kiếm thông tin trên mạng Intenet
a. Máy tìm kiếm
Là công cụ hộ trợ tìm kiếm TT trên mạng Internet theo yêu cầu của người dùng.
-Google:
-Yahoo: 
-Microsoft: 
-AltaVista:
b. Sử dụng máy tìm kiếm
-Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa do người dùng cung cấp sẽ hiển thị danh sách các kết quả có liên quan dưới dạng liên kết.
Các bước tìm kiếm:
Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa.
Nhấn enter hoặc nháy nút tìm kiếm
Kết quả tìm kiếm liệt kê dưới dạng danh sách các liên kết.
Một số trang web tham khảo
 Dữ liệu về sinh vật rừng Việt Nam
 Dữ liệu về thiên nhiên Việt Nam
	 Dữ liệu về bản đồ Việt Nam và thế giới 
 Bách khoa toàn thư 249 thứ tiếng
4. Củng cố-dặn dò:
-Cho Hs đọc ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi 4,5,6 sgk trang 26.
- Đọc bài học thêm 2.
5. Dặn dò:
Xem trước bài thực hành 1.
6. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 4	Ngày soạn: 11 /09 /2018
Tiết 7 	 	Ngày giảng: 18 /09 /2018
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT WEB ĐỂ TRUY CẬP WEB (T1)
I. MỤC TIÊU
kiến thức :
- Biết khởi động trình duyệt web Firefox.
- Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox.
- Biết mở xem thông tin trên trang web: www.Vietnamnet.vn 
Kĩ năng:
Truy cập web và thao thao tác thông tin trên web
Thái độ
Hăng say, học tập đúng đắn.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Khởi động trình duyệt web Firefox.
- Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox.
- Biết mở xem thông tin trên trang web:
5.Lên môn:
Môn GDCD:
Giáo dục ý thức học sinh trong môn học
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Thực hành truy cập web để xem thông tin trên web.
II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
	Giáo án, SGK.
2. Học sinh
	Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
- Giữ trật tự lớp học
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Để truy cập các trang web em sử dụng phần mềm gì? Làm thế nào để truy cập đến một trang web cụ thể?
3. Bài mới
Đặt vấn đề: Ở các bài học trước chúng ta đã biết thế nào là trình duyệt Web và tìm kiếm thông tin trên Internet. Bài học hôm nay chúng ta sẽ thực hành sử dụng trình duyệt Internet Explorer, trình duyệt Firefox và truy cập vào một số trang web.
Hoạt động của giáo viên, học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Tìm hiểu khởi động và một số thành phần cửa sổ Firefox. 
Sản phẩm: HS biết khởi động trình duyệt web.
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK
Hs: đọc thông tin SGK
Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách nào?
Hs: Trả lời
Gv: nhận xét và chốt lại.
Cửa sổ Firefox hiển thị trang chủ được ngầm định của trình duyệt.
Hs: quan sát
Gv: Liệt kê các thành phần của cửa sổ Firefox?
Gv: yêu cầu hs lên chỉ trên màn hình máy chiếu
Hs: bảng chọn, file dùng để lưu và in trang web, ô địa chỉ các nút lệnh.
Gv: nhận xét và chốt lại
*NLHT: Mở trình duyệt web, tìm hiểu giao diện của trình duyệt web.
1. Khởi động và tìm hiểu một số thành phần cửa sổ Firefox
* Khởi động Firefox
C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng của Firefox trên màn hình nền.
C2: Chọn Start ® All Programs®Mozilla Firefox ® Mozilla Firefox.
* Các thành phần trên cửa sổ Firefox: bảng chọn, file dùng để lưu và in trang web, ô địa chỉ, các nút lệnh 
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: Tìm hiểu xem thông tin trên Vietnamnet.vn
Sản phẩm: biết xem thông tin trên trang web.
« dµnh ®Ĩ nhp t kho¸
Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk
Hs: đọc thông tin sgk
Gv: Khi mở Firefox, giả sử trang Vietnamnet.vn được măc định mở đầu tiên.
Hs: quan sát và nêu nhận xét
Gv: Em hãy khám phá một số thành phần chứa liên kết trên trang web và xem các trang liên kết?
Hs: Thực hiện
Gv: hướng dẫn hs thực hiện.
Hs: quan sát.
Gv: Sử dụng các nút lệnh (Back), (Forward) để chuyển qua lại giữa các trang web đã xem?
Hs: Thực hiện.
 Gv: Hướng dẫn hs thực hiện. 
*NLHT: Mở trình duyệt web, xem thông tin tên trang web.
2. Xem thông tin trên các trang web.
Truy cập một số trang web để xem thông tin:
www.vietnamnet.vn
www.tntp.org.vn
www.dantri.com.vn
www.vi.wikipedia.org
4. Củng cố
Thực hiện lại các thao tác để hs quan sát .
Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.
5. dặn dò
Xem trước bài tập 2 ý 2 và bài tập 3.
6. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 4	Ngày soạn: 11 /09 /2018
Tiết 8 	 	Ngày giảng: 18 /09 /2018
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT WEB ĐỂ TRUY CẬP WEB (TT)
I. MỤC TIÊU
kiến thức :
- Biết truy cập một số trang web bằng cách gõ địa chỉ tương úng vào ô địa chỉ,
Kĩ năng
- Lưu được những thông tin trên trang web.
- Lưu được cả trang web về máy mình.
- Lưu một phần văn bản của trang web. 
Thái độ
Hăng say, học tập đúng đắn.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Khởi động trình duyệt web Fi