Giáo án Tin học Lớp 9 - Tiết 43: Thêm hình ảnh vào trang chiếu - Năm học 2018-2019

Tiết : 43
Ngày soạn: 09/01/2019
Ngày giảng  lớp 9B
Ngày giảng . lớp 9C
THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: HS biết cách chèn hình ảnh, âm thanh, đoạn phim vào bài trình chiếu. Biết cách thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh.
2. Về kỹ năng: Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh, âm thanh, đoạn phim vào trang chiếu. Thực hiện được các thao tác thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh.
3. Về thái độ: Tích cực tham gia xây dựng bài. Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
4. Định hướng hình thành nhân cách, phẩm chất năng lực
- Năng lực chung: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
- Năng lực riêng: NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính, phần mềm; NL lập trình
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu 
2. Chuẩn bị của học sinh: 
Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
3. Phương pháp, kỹ thuật dạy học
	3.1. Phương pháp:
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháo động não.
- Phương pháp dạy học trực quan.
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp bàn tay nặn bột
3.2. Kỹ thuật dạy học
- Kĩ thuật khăn trải bàn.
- Kĩ thuật “động não”.
- Kĩ thuật lược đồ tư duy.....
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.	
Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Em hãy nêu các bước cần thực hiện để tạo bài trình chiếu
? Để tạo màu nền cho 1 trang chiếu, ta thực hiện như thế nào
? Để định dạng VB trong PP ta thực hiện như thế nào
2. Tiến trình tổ chức hoạt động
B. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( phút)
Hoạt động 1: Chèn hình ảnh và các đối tượng khác vào trang chiếu (20’)
1. Mục tiêu: HS biết chèn hình ảnh cho bài trình chiếu
2. Các bước tiến hành
Hoạt động của GV 
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính
? Tại sao người dùng thường sử dụng hình ảnh trong bài trình chiếu của mình
- Giới thiệu thêm một số nội dung khác có thể chèn vào trang chiếu: Âm thanh, đoạn phim, bảng, biểu đồ,
- Cho HS quan sát hình3.28 SGK tr 88 và giới thiệu để HS hình dung.
? Để chèn hình ảnh vào trang chiếu, ta thực hiện như thế nào
- Cho HS quan sát hình 3.29, 3.30 SGK tr 89 và giải thích.
* Lưu ý: Có thể chèn hình ảnh bằng Copy và Paste.
Phần mền trình chiếu PP còn có 1 thư viện hình ảnh rất phong phú gọi là Clip Art. Nếu muốn trền hình ảnh từ Clip Art hãy sử dụng Clip Art trong nhóm lệnh Images trong bước 2 ở trên
- HS: Sử dụng hình ảnh trong bài trình chiếu: Dễ gây ấn tượng cho người xem, giúp bài trình chiếu hấp dẫn và sinh động.
- HS: Để chèn hình ảnh vào trang chiếu, ta thực hiện:
+ B1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào.
 + B2: Mở dải lệnh Insert chọn lệnh Picture trong nhóm lệnh Images để hiện thị hộp thoại Insert Picture
 + B3: Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ngăn trái của hộp thoại.
 + B4: Nháy t chọn tệp đồ họa cần thiết và chọn Insert.
1. Chèn hình ảnh và các đối tượng khác vào trang chiếu 
- Để chèn hình ảnh vào trang chiếu, ta thực hiện:
 + B1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào.
 + B2: Mở dải lệnh Insert chọn lệnh Picture trong nhóm lệnh Images để hiện thị hộp thoại Insert Picture
 + B3: Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ngăn trái của hộp thoại.
 + B4: Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và chọn Insert.
Hoạt động 2: Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh (15’)
1. Mục tiêu: HS biết chỉnh sửa được hình ảnh chèn vào
2. Các bước tiến hành
Hoạt động của GV 
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính
- Để thực hiện các thao tác thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh thì phải chọn hình ảnh bằng cách nháy chuột vào hình ảnh đó.
* Xóa hình ảnh
* Thay đổi vị trí
? Để thay đổi vị trí của hình ảnh, ta thực hiện như thế nào
- Cho HS quan sát hình 3.33 SGK tr 91 và giải thích.
* Thay đổi kích thước
? Để thay đổi kích thước của hình ảnh, ta thực hiện như thế nào
- Kéo thả trên các nút tròn ở góc để thay đổi kích thước hình ảnh nhưng giữ nguyên tỉ lệ giữa các cạnh.
c) Thay đổi thứ tự của hình ảnh
? Để thay đổi thứ tự của hình ảnh, ta thực hiện như thế nào
- Cho HS quan sát hình3.34; 3.35 SGK tr 92 và giải thích.
* Lưu ý: Có thể thực hiện các thao tác chọn, thay đổi vị trí, kích thước và thứ tự cho mọi đối tượng khác trên trang chiếu.
- HS: Đưa con trỏ chuột lên trên hình ảnh và kéo thả để di chuyển đến vị trí khác.
- HS: Kéo thả trên các nút tròn giữa để tăng hoặc giảm kích thước chiều ngang hoặc chiều đứng của hình ảnh.
- HS:
B1: Chọn hình ảnh cần chuyển lên trên.
- B2: Nháy chuột phải lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt.
- B3: chọn Bring to Front/ Bring to Front (chuyển hình ảnh lên trên) hoặc Bring to Forward (chuyển lên trên 1 lớp).Chọn Send to Back/ Send to Back (chuyển hình ảnh xuống dưới cùng) hoặc Send Backward để đưa xuống dưới 1 lớp.
2. Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
* Xóa hình ảnh: Nhấn phín Delete
* Thay đổi vị trí
- Đưa con trỏ chuột lên trên hình ảnh và kéo thả để di chuyển đến vị trí khác.
* Thay đổi kích thước
- Kéo thả trên các nút tròn giữa để tăng hoặc giảm kích thước chiều ngang hoặc chiều đứng của hình ảnh.
- Kéo thả trên các nút tròn ở góc để thay đổi kích thước hình ảnh nhưng giữ nguyên tỉ lệ giữa các cạnh.
* Thay đổi thứ tự của hình ảnh
- B1: Chọn hình ảnh cần chuyển lên trên.
- B2: Nháy chuột phải lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt.
- B3: chọn Bring to Front/ Bring to Front (chuyển hình ảnh lên trên) hoặc Bring to Forward (chuyển lên trên 1 lớp).Chọn Send to Back/ Send to Back (chuyển hình ảnh xuống dưới cùng) hoặc Send Backward để đưa xuống dưới 1 lớp.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thời gian: )
D. TÌM HIỂU MỞ RỘNG (Thời gian: ’ )
IV. Đánh giá và chốt kiến thức (3’)
? Để chèn hình ảnh vào trang chiếu, ta thực hiện như thế nào
? Để thay đổi vị trí của hình ảnh, ta thực hiện như thế nào
? Để thay đổi kích thước của hình ảnh, ta thực hiện như thế nào
? Để thay đổi thứ tự của hình ảnh, ta thực hiện như thế nào
V. Dặn dò (2’)
- Học bài, xem trước phần còn lại.
- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK tr94.
VI. Phần ghi chép bổ sung của GV 
................................................................................................................................................................................................................................................................