Giáo án Tin học Lớp 9 - Tiết 37: Bài thực hành số 6 - Năm học 2018-2019

Tiết : 37
Ngày soạn: 03/01/2019
Ngày giảng  lớp 9B
Ngày giảng . lớp 9C
BÀI THỰC HÀNH SỐ 6
BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: HS biết cách khởi động và kết thúc PowerPoint. Nhận biết các thành phần trên màn hình làm việc của PowerPoint.
2. Về kỹ năng: HS có kĩ năng thực hiện được các thao tác khởi động và kết thúc PowerPoint. Nhận biết và phân biệt được các thành phần trên màn hình làm việc của PowerPoint.
3. Về thái độ: Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt bài tập thực hành. Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt.
4. Định hướng hình thành nhân cách, phẩm chất năng lực
- Năng lực chung: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
- Năng lực riêng: NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính, phần mềm; NL lập trình
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu 
2. Chuẩn bị của học sinh: 
Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
3. Phương pháp, kỹ thuật dạy học
	3.1. Phương pháp:
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháo động não.
- Phương pháp dạy học trực quan.
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp bàn tay nặn bột
3.2. Kỹ thuật dạy học
- Kĩ thuật khăn trải bàn.
- Kĩ thuật “động não”.
- Kĩ thuật lược đồ tư duy.....
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.	
Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Bài trình chiếu là gì
? Bố trí nội dung trang chiếu nghĩa là gì
? Trang đầu tiên của bài trình chiếu gọi là gì? Các trang còn lại gọi là gì
? Khung văn bản trên trang chiếu dùng để làm gì
2. Tiến trình tổ chức hoạt động
B. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( phút)
Hoạt động 1: Thực hành (35’)
1. Mục tiêu: HS hiểu biết nhập nội dung vào trang chiếu
2. Các bước tiến hành
Hoạt động của GV 
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính
- Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu trong SGK tr 73.
1. Khởi động PowerPoint bằng 1 trong 2 cách
C1: Nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình khởi động của Windows
C2: Nháy chuột vào biểu tượng đã được gắn trên thanh công việc của màn hình Windows
Sau khi khởi dộng PowerPoint, một trang chiếu chứa nội dung sẽ được tự động tạo ra
2. GV yêu câu học sinh liệt kê những điểm giống và khác nhau giữa
3. Quan sát và tìm hiểu các lệnh trên dải lệnh Home. Đoán nhận các lệnh trên dải lệnh thông qua biểu tượng của chúng. Mở một vài dải lệnh khác và tìm hiểu các lệnh trên đó.
4. Chèm thêm 1 vài trang chiếu mới. Quan sát sự thay đổi màn hình làm việc
5. Xóa trang chiếu
6. Nháy chuột vào biểu tượng của từng trang chiếu ở ngăn bên trái và quan sát các mẫu bố trí được tư động áp dụng cho mỗi trang chiếu
7. Nháy chuột lần lượt các nút , và ở phía dưới, bên phải thanh trạng thái của cửa số PowerPoint để chuyển đổi giữa các chế độ hiện thị khác nhau. Quan sát sự thay đổi và cho nhận xét
8. Kết thức PowerPoint
- HS thực hành.
- HS thực hành quan sát màn hình của PowerPoint và Word để trả lời
- HS thực hành quan sát các lệnh trên dải lệnh Home
- HS thực hành
Thực hành
HS thực hành
HS thực hành và nêu nhận xét
1. Khởi động và làm quen với PowerPoint
Khởi động PowerPoint 
Tìm hiểu các thành phần trên màn hình của PowerPoint
Chèm thêm trang chiếu mới
Nháy lệnh New slide trong nhóm Slides trên dải lệnh Home
Nếu muốn áp dụng mẫu bố trí nội dung cho các trang chiếu đạng được hiện thị
Nháy lệnh Layout trong nhóm lệnh Slides trên dải lệnh Home
Để xóa trang chiếu
Nháy chuột vào biểu tượng trang chiếu cần xóa ở ngăn bên trái và nhấn phím Delete
Nếu muốn xóa nhiều trang chiếu, ta chọn đồng thời các trang bằng cách nhấn giữ phím Ctrl và nháy chọn từng biểu tượng của chúng rồi nhấy phím Delete
Thoát khỏi PowerPoint
Chọn lệnh Exit trên bảng chọn File hoặc nháy chuột vào nút 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thời gian: )
D. TÌM HIỂU MỞ RỘNG (Thời gian: )
IV. Đánh giá và chốt kiến thức (1’)
Nội dung đã được thực hành.
V. Dặn dò (1’)
- Xem lại bài, xem trước phần còn lại của bài thực hành 6.
- Thực hành lại các thao tác đã thực hiện theo hướng dẫn trong SGK (nếu có điều kiện).
VI. Phần ghi chép bổ sung của GV 
................................................................................................................................................................................................................................................................