Giáo án Tin học Lớp 9 - Tiết 32: Bài trình chiếu (Tiếp) - Năm học 2018-2019

Nội dung chính

3. Nhập nội dung văn bản cho trang chiếu

Một trang chiếu được khởi tạo theo mẫu bố trí là trang tiêu đề.

Khung văn bản: dùng để chứa nội dung dạng văn bản

Có hai loại khung văn bản:

 + Khung chứa tiêu đề: chứa văn bản làm tiêu đề cho trang chiếu.

 + Khung chứa nội dung: được định dạng sẵn để nhập văn bản dạng liệt kê làm nội dung chi tiết cho trang chiếu.

- Các thao tác soạn thảo, chỉnh sửa giống với chương trình soạn thảo văn bản.

 

doc3 trang | Chia sẻ: hatranv1 | Lượt xem: 536 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Lớp 9 - Tiết 32: Bài trình chiếu (Tiếp) - Năm học 2018-2019, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết : 32
Ngày soạn: 27/11/2018
Ngày giảng  lớp 9B
Ngày giảng . lớp 9C
BÀI TRÌNH CHIẾU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: HS biết cách tạo nội dung văn bản cho các trang chiếu. Bước đầu làm quen với phần mềm trình chiếu Powerpoint.
2. Về kỹ năng: HS có kĩ năng vận dụng được phần mềm trình chiếu.
3. Về thái độ: Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt bài tập thực hành. Nghiêm túc trong quá trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt.
4. Định hướng hình thành nhân cách, phẩm chất năng lực
- Năng lực chung: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
- Năng lực riêng: NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính, phần mềm; NL lập trình
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu 
2. Chuẩn bị của học sinh: 
Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
3. Phương pháp, kỹ thuật dạy học
	3.1. Phương pháp:
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháo động não.
- Phương pháp dạy học trực quan.
- Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp bàn tay nặn bột
3.2. Kỹ thuật dạy học
- Kĩ thuật khăn trải bàn.
- Kĩ thuật “động não”.
- Kĩ thuật lược đồ tư duy.....
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.	
Kiểm tra bài cũ: (8’)
? Bài trình chiếu là gì
? Bố trí nội dung trang chiếu nghĩa là gì
? Trang đầu tiên của bài trình chiếu gọi là gì? Các trang còn lại gọi là gì
2. Tiến trình tổ chức hoạt động
B. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( phút)
Hoạt động 1: Nhập nội dung văn bản cho trang chiếu (15’)
1. Mục tiêu: HS hiểu biết nhập nội dung vào trang chiếu
2. Các bước tiến hành
Hoạt động của GV 
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính
GV chiếu hình anh trang chiếu và giới thiều
- Cho HS quan sát và giải thích các thành phần cũng như cách tạo nội dung văn bản để HS hình dung.
-
 Trên trang chiếu có các khung văn bản – nơi để nhập văn bản vào.
? Quan sát hình và cho biết mỗi trang chiếu thường có mấy khung
- Mỗi trang chiếu thường có hai khung văn bản: Khung tiêu đề trang và khung nội dung.
Hs: quan sát
HS: 2 khung
3. Nhập nội dung văn bản cho trang chiếu
Một trang chiếu được khởi tạo theo mẫu bố trí là trang tiêu đề.
Khung văn bản: dùng để chứa nội dung dạng văn bản
Có hai loại khung văn bản:
	+ Khung chứa tiêu đề: chứa văn bản làm tiêu đề cho trang chiếu.
	+ Khung chứa nội dung: được định dạng sẵn để nhập văn bản dạng liệt kê làm nội dung chi tiết cho trang chiếu.	
- Các thao tác soạn thảo, chỉnh sửagiống với chương trình soạn thảo văn bản.
Hoạt động 2: Trình chiếu (10’)
1. Mục tiêu: HS biết cách trình chiếu, chuyển trang chiếu
2. Các bước tiến hành
Hoạt động của GV 
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính
GV giới thiệu cách trình chiếu, cách chuyển trang chiếu và thoát chê độ trình chiếu
Gv chiếu hình cảnh dải lệnh Dải lệnh Slide Show 
HS: quan sát và ghi bài
HS quan sát
4. Trình chiếu
- Trình chiếu: nháy chuột vào nút lệnh (Slide Show) góc bên phải phía dưới màn hình.
- Chuyển trang chiếu: nhấn các phím mũi tên hoặc nháy chuột.
- Thoát chế độ trình chiếu: nhấn phím ESC
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thời gian: )
D. TÌM HIỂU MỞ RỘNG (Thời gian: 10 )
1. Mục tiêu: HS biết cách trình chiếu, chuyển trang chiếu
2. Các bước tiến hành
Bước 1: GV cho hs hoạt động cặp đôi tìm hiếu nội dung
 Thế nào là nguyên tắc 5C
Bước 2: HS truy cập và tim hiểu thông tin
*Nguyên tắc 5C (Clear, Complete, Concise, Correct, Courteous)
 - Rõ ràng (Clear): để người tiếp nhận chỉ có thể hiểu theo 1 cách xác đinh.
- Hoàn chỉnh (Complete): chứa đựng thông tin cần thiết.
- Ngắn gọn (Concise): thông tin đầy đủ nhưng phải ngắn gọn
- Chính xác (Correct): thông tin đưa ra đúng và có căn cứ
- Lịch sự (Courteous): ngông ngữ và hình thức phải lịch sự, phù hợp với thông tin.
IV. Đánh giá và chốt kiến thức (1’)
? Bài trình chiếu là gì
? Bố trí nội dung trang chiếu nghĩa là gì
? Trang đầu tiên của bài trình chiếu gọi là gì? Các trang còn lại gọi là gì? Bài trình chiếu là gì
? Bố trí nội dung trang chiếu nghĩa là gì
? Trang đầu tiên của bài trình chiếu gọi là gì? Các trang còn lại gọi là gì
? Khung văn bản trên trang chiếu dùng để làm gì
V. Dặn dò (1’)
Học bài, xem lại các bài thực hành, ôn tập lại các kiến thức đã học
VI. Phần ghi chép bổ sung của GV 
................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docgiao_an_tin_hoc_lop_9_tiet_32_bai_trinh_chieu_tiep_nam_hoc_2.doc