Giáo án Tin học Lớp 8 - Nguyễn Thị Hồng Hạnh - Tiết 42,43

Tiết 42 – 43: 	Bài thực hành 4: 
 SỬ DỤNG CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN IF…THEN
ngày soạn: 13/02/09
ngày giảng: 16 /02/09
A. Mục tiêu bài học.
- Viết được câu lệnh điều kiện if… then trong chương trình
- Rèn kỹ năng ban đầu về đọc các chương trình đơn giản và hiểu được ý nghĩa của thuật toán sử dụng trong chương trình.
B. Phương pháp dạy học
	- Vấn đáp, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát trực quan.
C. Phương tiện dạy học
GV: Bài soạn, SGK, Phòng máy tính, đồ dùng dạy học.
HS: Vở ghi, SGK, phiếu học tập, đồ dùng học tập.
D. Hoạt động dạy – học
I. Tổ chức (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ. 
III. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Hoạt động 1 (3 phút)
Mục đích yêu cầu
Nêu mục đích yêu cầu
Chú ý.
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Nội dung 
Đưa ra bảng câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và đủ.
Câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
Nếu thì ;
If then ;
Câu lệnh điều kiện dạng đủ:
Nếu 
nếu không thì
;
If 
Else
;
Chú ý ghi bai
Hoạt động 3 ( 23 phút)
Bài 1
Đọc bài tập 1
Hướng dẫn làm bài tập 1
Làm ý a mô tả thuật toán
Nhận xét bổ sung
Kết luận
Tổ chức thực hành trên máy
Hoạt động nhóm thực hiện ý b, 3.
Quan sát, hướng dẫn
Nhận xét, kết luận
Hoạt động4 (25 phút)
Bài 2
02 HS đọc bài toán.
GV: Gợi ý và yêu cầu
a)Khởi động và gõ chương trình
b)Lưu tên chương trình aicaohon.pas
c)Chạy chương trình với các bộ dữ liệu.
d)Sửa chương trình
Tổ chức HS thực hành trên máy bài tập 2
Thực hành
Quan sát, hướng dẫn.
Nhận xét các nhóm làm, cho điểm
Hoạt động 1 (20 phút)
Bài 3
02 em đọc bài 3
Yêu cầu HS thực hiện gõ chương trình SGK và hướng dẫn
Tổ chức HS thực hành trên máy bài tập 3
Thực hành
Quan sát, hướng dẫn.
Tìm hiểu ý nghĩa các câu lệnh
HS trả lời vấn đáp các câu hỏi.
1. Mục đích, yêu cầu
2.Nội dung
Câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
Nếu thì ;
If then ;
Câu lệnh điều kiện dạng đủ:
Nếu 
nếu không thì
;
If 
Else
;
Bài 1
a)Mô tả thuật toán
b)Gõ chương trình
c)Tìm hiểu ý nghĩa cầu lệnh
Bài 2
a) Khởi động và gõ chương trình
b)Lưu tên chương trình aicaohon.pas
c)Chạy chương trình với các bộ dữ liệu.
d)Sửa chương trình
Bài 3 SGK
Write(‘Nhap ba so a,b va c’);
{hiện thị thông báo}
Readln(a,b,c) {nhập vào 3 số}
If (a+b>c) and (b+c>a) and (a+c>b) then
{nếu bt1 đúng và bt2 đúng và bt3 đúng thì}
Writeln(‘a,b,c la 3 canh cua tam giac’)
{hiển thị thông báo}
Else
{nếu bt1 đúng và bt2 đúng và bt3 sai thì}
Writeln(‘a,b,c khong phair la 3 canh cua tam giac’)
{hiển thị thông báo}
IV. Củng cố 
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã làm.
GV: Nêu phần tổng kết bài thực hành	
HS: Chú ý ghi bài
V.. Hướng dẫn học tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau. 
Chuẩn bị cho tiết sau:	
HS: - Học phần mềm suntime