Giáo án Tin học Lớp 7 - Tuần 32 - Năm học 2018-2019

Tuần 32	Ngày soạn: 09/04/2019
Tiết 63	Ngày giảng: 16/04/2019
Bài thực hành số 10
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chén thêm hàng, định dạng văn bản, sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, sao chép vùng dữ liệu và di chuyển biểu đồ.
2. Kỹ Năng
- Thực hành thành thạo các thao tác.
3. Thái độ
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. 
4. Kiến thức trọng tâm:
- Củng cố lại cho HS cách lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức, các hàm .
5. Liên môn:
Môn Anh văn: 
Thông qua bài tập biết thêm một số từ vựng.
Môn GDCD:
Yêu thích môn học.
6. Năng lực hình thành:
Năng lực chung:
Sử dụng các cách tạo biểu đồ, định dạng lại trang tính.
Năng lực riêng:
Sử dụng tổng hợp tất cả các bài tập trong SGK.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà. 
III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A. ỔN ĐỊNH (1’)
B. KIỂM RA BÀI CŨ
- Kết hợp trong giờ thực hành. 
C. BÀI MỚI (40’)
Mở đầu: tiết trước chúng ta đã ôn lại kiến thức về tính toán vậy tạo biểu đồ sao chéo hàng cột.. liệu có cách nào nhớ tốt hơn không tiết hôm nay thày giúp các em làm được điều trên.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
GHI BẢNG
HĐ1
Mục tiêu: Tìm hiểu bài tập 3.
Sản phẩm: HS làm thực hành bài tập 3.
NLHT: CNTT.
? Để sao chép cột B và cột D sang vùng khác ta làm ntn?
HS: Trả lời
? Để vẽ biểu đồ ta sử dụng nút lệnh nào ?
HS: Trả lời
? Em hãy thực hiện thao tác sao chép hàng dữ liệu sang vùng khác.
HS: Trả lời
GV: yêu cầu HS vẽ biểu đồ như mẫu hình 125.
? Để di chuyển biểu đồ ta làm ntn?
HS: Thực hiện di chuyển biểu đồ theo yêu cầu.
GV : Yêu cầu HS di chuyển biểu đồ.
HS: Thực hiện di chuyển biểu đồ theo yêu cầu.
? Để xem trước khi in ta làm ntn ?
GV : Giám sát việc thực hành của HS, hướng dẫn các em khi cần thiết.
3. Bài tập 3
Tạo biểu đồ và trình bày trang in.
a) Sao chép cột và vẽ biểu đồ
b) Sao chép hàng và vẽ biểu đồ
c) Di chuyển biểu đồ và trình bày trang in
d) Xem trước khi in
D - CỦNG CỐ (3’)
- Giáo viên đến từng máy kiểm tra kết quả thực hành của HS.
- Nhận xét giờ học, ý thức làm bài và kết quả bài làm của HS. 
E - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (1’)
- Hướng dẫn HS về nhà ôn tập chuẩn bị cho bài kiểm tra thực hành.
Tuần 32	Ngày soạn: 03/04/2019
Tiết 64	Ngày giảng: 18/04/2019
KIỂM TRA THỰC HÀNH
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành của học sinh về trình bày, định dạng, dụng công thức tính toán, vẽ biểu dồ, sắp xếp và lọc dữ liệu.
2. Kỹ Năng
- Có kĩ năng tư duy, vận dụng kiến thức vào thực hành.
3. Thái độ
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, trung thực khi làm bài. 
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Đề bài kiểm tra, Phòng máy.
2. Học sinh: Kiến thức đã học. 
III - PHƯƠNG PHÁP
- Hoạt động cá nhân.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A. ỔN ĐỊNH (1’ )
B. KIỂM RA BÀI CŨ ( KIỂM TRA THỰC HÀNH )
C. BÀI MỚI (40’)
Cho bảng tính
Stt
A
B
C
D
E
F
1
Lớp
Gỏi
Khá
T.bình
Yếu
Kém
2
6A
5
15
9
0
?
3
6B
4
15
5
0
?
4
6C
6
16
5
0
?
5
6D
9
20
4
0
?
6
6E
5
16
8
0
?
7
7A
4
19
8
3
?
Yêu cầu:	1. Khởi động Excel, nhập dữ liệu và trình bày theo mẫu trên.
2. Sử dụng hàm để tính cột Tổng cộng.
3. Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A2:E12.
4. Lọc ra lớp có số học sinh giỏi nhiều nhất.
Đáp án + Biểu điểm
Câu
Đáp án
Biểu điểm
1
Khởi động Excel, nhập dữ liệu và trình bày theo mẫu 
2
2
Trong cột F nhập công thức
5
=SUM(B2:E2)
0.5
=SUM(B3:E3)
0.5
=SUM(B4:E4)
0.5
=SUM(B5:E5)
0.5
=SUM(B6:E6)
0.5
=SUM(B7:E7)
0.5
=SUM(B8:E8)
0.5
=SUM(B9:E9)
0.5
=SUM(B10:E10)
0.5
=SUM(B15:E15)
0.5
3
Tạo biểu đồ đúng (Có giải thích trục đứng, trục ngang)
1
4
- Lọc được lớp có số học sinh giỏi nhiều nhất
1
- Trình bày đẹp, chính xác, nhanh
1
D - CỦNG CỐ (3’)
- Giáo viên đến từng máy kiểm tra kết quả kiểm tra của HS.
- Nhận xét giờ kiểm tra, ý thức làm bài, kết quả bài làm và cho điểm. 
E - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (1’)
- Hướng dẫn HS về nhà chuẩn bị cho bài ôn tập cuối năm.