Giáo án Tin học lớp 6 tiết 63+64: Trình bày cô đọng bằng bảng

Bài 21 Trình Bày Cô Đọng Bằng Bảng
Ngày soạn: ..../..../2015
Tiết theo PPCT: 63
Tuần :32
I. MUÏC TIEÂU
Kieán thöùc
- Học sinh biết: Cách chèn thêm hàng, cột, xóa hàng cột
- Học sinh hiểu: Lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng 
Kyõ naêng
- Học sinh thực hiện được: Cách chèn thêm hàng, cột, xóa hàng cột
- Học sinh thực hiện thành thạo: Sử dụng các lệnh vào việc tạo văn bản có sử dụng bảng và làm cho văn bản thêm sinh động
Thaùi ñoä
 Häc sinh nghiªm tóc. H×nh thµnh phong c¸ch lµm viÖc chuÈn mùc. 
II. CHUAÅN BÒ
Chuaån bò cuûa giaùo vieân:
Giaùo aùn, saùch giaùo khoa. Phaán vieát baûng, thöôùc keû, phoøng maùy vi tính.
Chuaån bò cuûa hoïc sinh:
Hoïc baøi cuõ, xem tröôùc baøi môùi tröôùc khi thực haønh	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	
Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ	
* Câu Hỏi: Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản? 
* Đáp án:. - Để chèn hình ảnh vào văn bản, ta thực hiện các bước sau đây:
 	 	+ Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn.
 	 	+ Chọn lệnh insert -> picture -> from file 
--> xuất hiện hộp thoại có đầy đủ hình ảnh cần chèn.
+ Chọn hình ảnh cần chèn.
+ Nháy insert để chèn và kết thúc.
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: 
ÔÛ caùc tieát hoïc tröôùc caùc em ñaõ ñöôïc tìm hieåu caùc thao taùc ñònh daïng vaên baûn, vaø ñaõ bieát caùch theâm hình aûnh minh hoaï vaøo moät vaên baûn ñeå vaên baûn thaåm myõ, khoa hoïc hôn. Nhöng nhieàu noäi dung vaên baûn, neáu dieãn ñaït baèng töø ngöõ seõ raát daøi doøng nhö vaên baûn naøy (vaên baûn maãu keøm theo). Muoán ñeïp hôn thaåm myõ hôn ta trình baøy coâ ñoïng baèng baûng nhö theá naøy (vaên baûn maãu keøm theo). Caùc em thaáy vaên baûn naøo ñeïp hôn? Taát nhieân laø vaên baûn coù khung ñeïp hôn, khoa hoïc hôn. Nhöng laøm theá naøo ñeå taïo ñöôïc khung cho vaên baûn thì tieát hoïc naøy caùc em seõ tìm hieåu kyõ veà ñieàu ñoù. Caùc em sang baøi môùi “Trình baøy coâ ñoïng baèng baûng”.
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tạo bảng
a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động.........................................................................................
- GV: Treo bảng phụ có hình: H1: Trình bày văn bản bình thường; H2: Trình bày văn bản bằng bảng.
- GV: Yêu cầu học sinh quan sát và nêu nhận xét?
- GV: Gọi hs khác cho ví dụ về văn bản được trình bày dưới dạng bảng.
- GV: Nhận xét và hướng hs vào ví dụ TKB
=> Vậy làm ntn để có thể trình bày văn bản dưới dạng bảng biểu thì hôm nay chúng ta sẻ được học.
- GV: Giới thiệu cho hs cách tạo bảng.
- HS: Quan sát
- HS: Quan sát và nêu nhận xét: VB ở hình 1 trình bày dài dòng; VB ở hình 2 trình bày dưới dạng bảng nên cô đọng, dể hiểu và đặt biệt dễ so sánh hơn.
- HS: Cho ví dụ khác
- HS: Lắng nghe
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Phát biểu
1. Tạo bảng
*Có hai cách tạo bảng:
Cách 1:
 B1: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần tạo bảng.
 B2: Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ.
 B3: Nhấn giữ nút trái chuột và di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột. 
Cách 2: 
B1: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần tạo bảng.
B2: Trên thanh menu chọn Table àInsertàTable xuất hiện hộp thoại Insert Table. 
B3: Chọn: 
+ Số cột (Number of columns ) 
+ Số hàng (Number of rows ) 
+ Độ rộng cột (Fixed column width).
B4: Nhấn OK.
* Cách nhập dữ liệu vào bảng là:
- Nhập dữ liệu vào ô bằng cách nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo tại ô đó. Sau đó nhập nội dung vào ô.
- Nội dung mỗi ô của bảng như một văn bản riêng biệt tức là ta có thể thêm nội dung, chỉnh sửa và sử dụng các công cụ đã biết để định dạng.
Hoạt động 2: Thay đổi kích thước của cột hàng hàng:
a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động.........................................................................................
- GV: Khi một bảng mới được tạo ra thì ta thấy độ cao của hàng và độ rộng của cột ntn?
- GV: Hướng dẫn cách nhập dữ liệu vào bảng và định dạng.
- GV: Trong một số trường hợp ta cần phải thay đổi độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng ( Cho vài ví dụ cho hs dễ hình dung)
- GV: Giới thiệu cách thay đổi độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng
- GV: Cho học sinh nhắc lại.
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Nhắc lại và ghi bài.
2. Thay đổi kích thước của cột hay hàng 
a) §iÒu chØnh, söa ®é réng cña cét:
+ C¸ch 1: §­a con trá chuét vµo ®­êng biªn cña cét khi con trá chuét cã h×nh mòi tªn hai chiÒu th× kÐo th¶ chuét sang tr¸i, sang ph¶i ®Ó ®iÒu chØnh ®é réng hÑp cña cét. 
+ C¸ch 2: §iÒu chØnh b»ng thanh th­íc ngang. 
b) §iÒu chØnh, söa ®é réng cña hµng:
+ C¸ch 1: §­a con trá chuét vµo ®­êng biªn cña hµng khi con trá chuét cã h×nh mòi tªn hai chiÒu th× kÐo th¶ chuét lªn trªn xuèng d­íi ®Ó ®iÒu chØnh ®é réng hÑp cña hµng. 
+ C¸ch 2: §iÒu chØnh b»ng thanh th­íc däc.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
	1. Củng cố	
	* Hãy so sánh tác dụng của lệnh Table\ Insert\ Table và nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn?
 - Giống nhau: Đều có tác dụng tạo bảng.
 - Khác nhau:
 + Lệnh Table\ Insert\ Table cho phép tạo bảng có số lượng cột và hàng rất lớn.
 + Nút lệnh Insert Table cho phép tạo bảng có số lượng cột và hàng ít (4 x 5 Table).
- Ôn lại kiến thức vừa học và thao tác trên máy tính.
2. Hướng dẫn về nhà
- Đối với bài học tiết này : Xem lại các kiến thức đã học thực hành lại nếu ở nhà có máy
- Chuẩn bị bài mới : Xem tiếp 2 phần còn lại để tiết sau học tiếp
———»@@&??«———
Bài 21 Trình Bày Cô Đọng Bằng Bảng
Ngày soạn: ..../..../2015
Tiết theo PPCT: 64
Tuần :32
I. MỤC TIÊU
1/ Kiến thức:
- Học sinh biết: Cách chèn thêm hàng, cột, xóa hàng cột
- Học sinh hiểu: Lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng 
2/ Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được: Cách chèn thêm hàng, cột, xóa hàng cột
- Học sinh thực hiện thành thạo: Sử dụng các lệnh vào việc tạo văn bản có sử dụng bảng và làm cho văn bản thêm sinh động
3/ Thái độ:
 Häc sinh nghiªm tóc. H×nh thµnh phong c¸ch lµm viÖc chuÈn mùc. 
II. CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, sách giáo khoa. Phấn viết bảng, thước kẻ, phòng máy vi tính.	
2.Chuẩn bị của học sinh:
Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi thực hành.	
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Tổ chức lớp	
Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài cũ 
- HS1: Các bước chèn một hình ảnh vào văn bản? 
- HS2: Để thay đổi cách bố trí hình ảnh trong văn bản em phải làm ntn?
3.Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: 
ÔÛ caùc tieát hoïc tröôùc caùc em ñaõ ñöôïc tìm hieåu caùc thao taùc ñònh daïng vaên baûn, vaø ñaõ bieát caùch theâm hình aûnh minh hoaï vaøo moät vaên baûn ñeå vaên baûn thaåm myõ, khoa hoïc hôn. Nhöng nhieàu noäi dung vaên baûn, neáu dieãn ñaït baèng töø ngöõ seõ raát daøi doøng nhö vaên baûn naøy (vaên baûn maãu keøm theo). Muoán ñeïp hôn thaåm myõ hôn ta trình baøy coâ ñoïng baèng baûng nhö theá naøy (vaên baûn maãu keøm theo). Caùc em thaáy vaên baûn naøo ñeïp hôn? Taát nhieân laø vaên baûn coù khung ñeïp hôn, khoa hoïc hôn. Nhöng laøm theá naøo ñeå taïo ñöôïc khung cho vaên baûn thì tieát hoïc naøy caùc em seõ tìm hieåu kyõ veà ñieàu ñoù. Caùc em sang baøi môùi “Trình baøy coâ ñoïng baèng baûng”.
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về mục đích yêu cầu
a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động.........................................................................................
- GV: Trong một số trường hợp ta cần chèn thêm một hàng hoặc một cột thì ta phải làm ntn?
- GV: Nhận xét và dẫn dắt học sinh vào mục 3.
- GV: Giới thiệu cách thêm một hàng vào bên trên (hoặc bên dưới của hàng chứa con trỏ văn bản) bảng.
- GV: Giới thiệu cách thêm một cột vào bên trái (hoặc bên phải của cột chứa con trỏ văn bản) vào bảng.
- GV: Cho học sinh nhắc lại.
- HS: Phát biểu
- HS: Lắng nghe.
- HS: Quan sát, lắng nghe.
- HS: Lắng nghe và quan sát
3. Chèn thêm hàng hoặc cột:
- Để chèn thêm một hàng em di chuyển con trỏ soạn thảo sang bên phải và nhấn phím Enter.
- Để chèn thêm một cột ta thực hiện:
+ Đưa con trỏ soạn thảo vào một ô trong cột.
+ Chọn lệnh Table à Insert à Columns to the left (chèn cột bên trái ô chứa con trỏ). Hoặc Columns to the right (Chèn cột bên phải ô chứa con trỏ).
Hoạt động 2: Xóa hàng, cột, hoặc bảng:
a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động.........................................................................................
- GV: Trong trường hợp nếu ta tạo bảng mà dư một hàng (hoặc cột) thì ta phải làm ntn?
- GV: Nhận xét và dẫn dắt hs vào phần 4.
- GV: Trước khi muốn thực hiện một thao tác với một đối tượng nào đó trên văn bản ta phải làm ntn?
- GV: Tương tự như thế nên khi muốn xóa ô, hàng, cột hoặc bảng thì ta phải chọn ô, hàng, cột hoặc bảng.
- GV: Giới thiệu cách chọn ô, hàng cột, bảng.
- GV: Giới thiệu 2 trường hợp xóa ô, hàng cột, bảng.
- GV: Gọi hs nhắc lại các cách chọn và xóa
HS: Nhắc lại và ghi bài.
- HS: Phát biểu
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Phát biểu
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Lắng nghe và quan sát.
- HS: Nhắc lại và ghi bài.
4. Xóa hàng, cột, hoặc bảng:
Có 2 trường hợp:
* Chỉ xóa nội dung bên trong ô: 
- Chọn ô, hàng, cột cần xóa nội dung.
- Nhấn phím Delete trên bàn phím.
* Xóa thật sự hàng, cột, bảng:
- Chọn hàng, cột, bảng cần xóa.
- Chọn lệnh:
+ Table \Delete \Table (Để xóa bảng).
+ Table \Delete \Rows (Để xóa hàng).
+ Table \Delete \Columns (Để xóa cột)
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
	1. Củng cố	
	Heä thoáng laïi toaøn boä kieán thöùc cuûa tieát hoïc
- Ñeå cheøn theâm coät hoaëc haøng ta laøm theá naøo?.
2. Hướng dẫn về nhà
Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 1,2 ,3,4,5 trang 106/SGK 
Xem tröôùc baøi thöïc haønh.	
———»@@&??«———