Giáo án Tin học lớp 6 tiết 39+40: Làm quen với soạn thảo văn bản

Chương IV: 
Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
Ngày soạn: ..../..../2014
Tiết theo PPCT: 39
Tuần :20
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (gọi tắt là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word.
Nhận biết và phân biệt các thành phần cơ bản của cửa sổ Word.
Biết được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết cách mở bảng chọn
Kỹ năng
Biết thực hiện thao tác khởi động word.
Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có sẵn, lưu văn bản và kết thúc làm việc với Word. 
Thái độ
Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.
Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, sách giáo khoa
Phấn viết bảng, thước kẻ
Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ	
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: 
Để trình bày nội dung của một vấn đề thông thường người ta tạo ra các văn bản. Có rất nhiều cách để tạo ra văn bản. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng máy vi tính để soạn thảo văn bản .
* Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động1: Tìm hiểu khái niệm và soạn thảo văn bản
 a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động..........................................................................................
* Tìm hiểu khái niệm VB
- Hàng ngày các em thường tiếp xúc với các loại văn bản, văn bản có thể gồm một vài dòng ngắn như chiếc nhãn vở, cũng có 
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi bài
1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản 
- Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản rất thông dụng 
thể là nội dung quyển sách dày hàng nghìn trang, văn bản cũng có thể gồm các con chữ, nhưng cũng có thể có các hình ảnh minh họa,..
- Các em không chỉ xem và đọc văn bản mà còn tự mình tạo ra văn bản.
-? Vậy thông thường các em tạo ra văn bản bằng cách nào?
* Soạn thảo văn bản
- Ngày nay, ngoài cách truyền thống ra, chúng ta có thể tự tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản.
- " Soạn thảo văn bản" thực chất đó là công việc gõ và trình bày nội dung văn bản bằng máy vi tính.
- Nêu ra những ưu việt cho học sinh nắm kĩ.
- Word chính là phần mềm được viết để cùng với máy tính hỗ trợ công việc soạn thảo văn bản.
- Chú ý theo dõi
- Theo cách truyền thống bằng bút và viết trên giấy.
- Quan sát tranh.
- Phát biểu:
- Các biểu tượng chương trình, biểu tượng thùng rác, thanh công việc
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi nhớ nội dung chính.
do hãng Microsoft phát hành chạy trong môi trường hệ điều hành Windows.
-Microsoft Word có rất nhiều phiên bản như : 
Microsoft Word 95, Microsoft Word 2000,
Microsoft Word 2003
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khởi động word
 a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động..........................................................................................
- Nhắc lại cách khởi động một chương trình bất kỳ trên màn hình nền mà chúng ta đã thực hiện trong các tiết học trước.
- Nhận xét.
- Word được khởi động như mọi phần mềm trong windows, bằng một trong các cách sau:
+ Nhấp đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
+ Nháy nút start, trỏ chuột vào All programs và chọn Microsoft word.
- Phát biểu: 
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình cần mở.
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.
2. Khởi động word:
Cách1: Nhấp chuột vào trên màn hình Windows
+ Chọn 
(Chọn )
+ Chọn 
 *Start\All\Program\Microsoft Office\ Mircosoft Word
Cách 2: Nhấp đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
Hoạt động 3. Có gì trên cửa sổ Word?
 a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động..........................................................................................
GV: Em hãy quan sát cửa sổ của Word trên hình vẽ và cho biết một số thành phần chính trên đó.
GV: gọi vài học sinh nhắc lại, sau đó lên trên máy chỉ ra vị trí của các thanh trên cử sổ Word.
GV: Ghi nội dung chính bài lên bảng.
GV: Ngoài việc nhập nội dung văn bản bằng bàn phím, ta còn thực hiện các thao tác với văn bản bằng các nút lệnh. Các nút lệnh nằm trong các bảng chọn hoặc được hiển thị trực quan dưới dạng các nút lệnh trên thanh công cụ.
-Thanh Tiêu đề:
-Thanh bảng Chọn 
- Thanh công cụ
- Thanh định dạng 
Thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang:
GV: Cho HS nhắc lại các thao tác vừa thực hiện và gọi HS lên thao tác trên máy.
HS: * Bảng chọn: chứa các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn.
Ví dụ: khi nháy vào chuột vào tên bảng chọn File, các lệnh như: New, Open, Save As, đựơc thực hiện và tùy theo mục đích mà ta lựa chọn cho phù hợp.
* Các nút lệnh thường dùng trên thanh công cụ.
* Thanh tiêu đề, thanh công cụ vẽ.
* Thanh thước, thanh cuốn.
* Vùng soạn thảo.
HS: Thực hiện.
HS: Ghi nội dung bài vào vở.
3. Có gì trên cửa sổ Word?
a)Bảng chọn: chứa các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn.
Ví dụ: khi nháy vào chuột vào tên bảng chọn File, các lệnh như: New, Open, Save As, đựơc thực hiện và tùy theo mục đích mà ta lựa chọn cho phù hợp.
b) Nút lệnh: Các nút lệnh thường dùng trên thanh công cụ.
Ngoài ra có các thanh:
-Thanh Tiêu đề: chứa biểu tượng của Word và tên tài liệu đang soạn thảo. Bên phải của tiêu đề có các nút thu nhỏ (Minimize), nút phục hồi (Restore) hoặc phóng to (Maximize) và nút đóng cửa 
sổ (Close).
-Thanh bảng Chọn chứa các lệnh được sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn.
- Thanh công cụ.chứa các công cụ cơ bản như: mở tệp tin (Open), in ấn (Print), sao chép (Copy) ....
- Thanh định dạng : chứa các công cụ định dạng văn bản: phông chữ, in đậm, nghiêng .....
- Thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang:cuốn văn bản theo chiều ngang hoặc dọc
- Vùng soạn thảo: cho pheùp soaïn thaûo noäi dung vaên baûn và con trỏ văn bản..
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Củng cố	
- Hệ thống lại toàn bộ nội dung bài giảng.
 - Hãy liệt kê một số hoạt động hằng ngày của em có liên quan đến soạn thảo văn bản.
- Nhận xét.
 2. Hướng dẫn về nhà
Về nhà học bài cũ. Làm bài tập SGK.
———»@@&??«———
Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (tt)
Ngày soạn: ..../..../2014
Tiết theo PPCT: 40
Tuần :20
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (gọi tắt là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word.
Nhận biết và phân biệt các thành phần cơ bản của cửa sổ Word.
Biết được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết cách mở bảng chọn
Kỹ năng
Biết thực hiện thao tác khởi động word.
Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có sẵn, lưu văn bản và kết thúc làm việc với Word. 
Thái độ
Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, sách giáo khoa
Phấn viết bảng, thước kẻ
Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ
	 HS 1: Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản là gì? Hãy nêu cách khởi động phần mềm.
	 HS 2: Hãy nêu các thành phần có trong cửa sổ Word
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: 
Để trình bày nội dung của một vấn đề thông thường người ta tạo ra các văn bản. Có rất nhiều cách để tạo ra văn bản. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng máy vi tính để soạn thảo văn bản .
* Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách mở và lưu văn bản
 a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động..........................................................................................
- Giới thiệu, giảng giải về cách mở văn bản đã có trong máy tính.
- Trình bày lại thao tác mở văn bản ?
- Nhận xét.
-Tại sao phải lưu văn bản?
- Trình bày các bước thực hiện thao tác lưu văn bản.
- Yêu cầu học sinh trình bày lại ?
- Yêu cầu học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, đưa ra kết luận
- Chúng ta đã lưu văn bản với một tên cụ thể do người sử dụng tự đặt. Tuy nhiên nếu như muốn đặt lại tên khác ta làm thế nào? 
- Nhận xét.
- Chúng ta lưu văn bản đó lại với một tên khác, như thế giữ nguyên được tệp tin cũ và tạo được một tệp tin mới.
+ Lắng nghe hướng dẫn, quan sát SGK
+ Trình bày các bước thực hiện thao tác.
+ Chú ý lắng nghe .
+ Giữ lại nội dung của văn bản để có thể in ra giấy và sử dụng hoặc dùng để lưu trữ.
+ Quan sát thao tác 
+Trình bày các bước thực hiện thao tác lưu văn bản.
+ Chú ý lắng nghe 
+ Đổi tên tệp tin.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
4. Mở văn bản:
- Chọn vào File
- Chọn Open( )
Xuất hiện hộp thoại open.
- Chọn tên tệp tin văn bản --> open
5. Lưu văn bản:
- Chọn FileàSave.
(Chọn nút Trên thanh công cụ)
- Xuất hiện hộp thoại save as:
+ Look in: Chọn ổ đĩa (đường dẫn)
+ File name: Đặt tên cho văn bản
+ Chọn save.
Hoạt động 2: Kết thúc:
 a/ Phương pháp............................................................................................................
 b/ Các bước của hoạt động..........................................................................................
GV: Thao tác trên máy cho HS quan sát.
GV: Ghi bảng các thao tác thực hiện.
GV: Cho HS nhắc lại các thao tác vừa thực hiện và gọi HS lên thao tác trên máy.
HS: Quan sát GV thao tác.
HS: ghi bài vào vở.
6. Kết thúc:
- Chọn vào File->Close 
 - Nháy chuột vào nút trên thanh tiêu 
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Củng cố	
- Nhắc lại nội dung kiến thức vừa học.
- Cho HS lên máy thao tác lại nội dung bài vừa học.
- GV cho HS thực hiện quan sát, kiểm tra việc làm.
 2. Hướng dẫn về nhà
 - Em nào có tài liệu ta tham khảo thêm.