Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020

Tuần 10 Lớp 5
Ngày soạn: 07/11/2019
Bài 5: Thực hành tổng hợp (Tiết 1) 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức - kĩ năng: 
- Ôn lại toàn bộ các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản.
- Tìm hiểu một số chức năng khác khi soạn thảo văn bản.
2. Năng lực: 
- Thực hiện được kĩ thuật điều chỉnh một đạn văn bản, chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản, định dạng được trang văn bản.
- Hoàn thiện được một văn bản đơn giản.
3. Phẩm chất: 
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các nút lệnh để định dạng một văn bản
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐD
1. Ôn tập:
- Gọi HS nhắc lại những thao tác đã được học.
+ Cho biết các kiểu gõ tiếng việt hay dùng.
+ Có mấy cách căn lề ? Kể tên các cách căn lề và trình bày cách để căn lề một đoạn văn bản ?
+ Cách chèn hình, tranh ảnh, bảng biểu.
+ Di chuyển, tranh ảnh.
- GV chốt kiến thức.
2. Thực hành:
a. Hoạt động 1: 
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn bản mẫu.
- Gọi HS lên thực sao chép một đoạn văn bản mẫu thành 2 đoạn giống nhau.
- Nhận xét , tuyên dương.
b. Hoạt động 2:
- Để sao chép văn bản thì em phải làm sao?
- Gọi HS lên thực hiện.
- Soạn thảo một đoạn văn với nội dung mô tả về những thành phố lớn ở nước ta theo gợi ý trong SGK- trang 52.
- Trình bày văn bản, bố trí hình minh họa cho phù hợp.
- GV quan sát, nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
- HS trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe
- HS lên bảng thực hành.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- HS trả lời, HS khác nhận xét.
- HS lên bảng thực hành trên máy tính giáo viên.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Máy tính, máy chiếu
- Máy chiếu
- Máy tính
IV. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. 
- Yêu cầu HS phải nắm được các kiến thức của chương.
Bài 5: Thực hành tổng hợp (Tiết 2) 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kỹ năng: 
- Ôn lại toàn bộ các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản
- Biểu diễn được các phân số toán học trong soạn thảo văn bản.
2. Năng lực: 
- Hoàn thiện được bài văn bản trình bày đúng yêu cầu.
- HS tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh việc học.
3. Phẩm chất: 
- HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy, phần mềm Word.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐD
1. Thực hành:
a. Hoạt động 1: 
- Lập bảng thống kê tóm lược những thông tin cơ bản về các thành phố theo trang 52- SGK.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
b. Hoạt động 2:
- Nhắc lại sao chép văn bản thì em phải làm sao?
- Gọi HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Soạn thảo một đoạn văn với nội dung mô tả về những thành phố lớn ở nước ta theo gọi ý trong SGK- trang 52.
- Trình bày văn bản, bố trí hình minh họa cho phù hợp.
2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
- GV hướng dẫn cách biểu diễn phân số:
+ Chọn Insert
+ Chọn Object
+ Nháy chọn dòng Microsoft Equation 3.0
+ Bấm OK.
+ Chọn mẫu thể hiện như hình minh họa.
- Yêu cầu HS biểu diễn các phân số theo yêu cầu.
- GV quan sát, hỗ trợ, tuyên dương HS làm đúng làm nhanh.
- Lắng nghe, quan sát.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS thực hành trên máy tính giáo viên, cả lớp quan sát.
- Nhận xét.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
- Quan sát giáo viên làm mẫu.
- Vừa nghe giảng vừa thực hành trên máy.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện trên máy tính cá nhân theo nhóm 2-3.
- Máy tính
- Máy tính, máy chiếu
- Máy tính
- Máy tính
IV. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. 
- Yêu cầu hs phải nắm được các kiến thức của chương.
- Yêu cầu về nhà xem trước bài “Xmind”.