Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020 - Hoàng Bùi Việt Đức

TUẦN 7:	Ngày soạn: 20/10/2019
Tiết 13+14:	Ngày dạy: 21-25/10/2019
KHỐI 3
Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: 
+ Làm quen với Internet.
+ Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet.
2.Kỹ năng: Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web.
3.Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp
- Y/c HS ổn định
- kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ 
- Em hãy lên tạo thư mục tên em, xóa thư mục vừa tạo?
- HS thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
Hàng ngày chúng ta có thể truy cập vào máy tính để nghe nhạc, xem phim, tìm kiếm thông tin  đó là do máy tính đã được kết nối với Internet. Vậy hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài mới.
- HS nhanh chóng ổn định
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
HĐ1. Internet
Gv cho HS đọc thông tin SGK/tr31 và chia sẻ với bạn những điều em biết về Internet.
 GVgợi ý HS nêu hiểu biết của bản thân qua các câu hỏi:
+ Nhiều máy tính nối lại gọi là gì?
+ Mạng máy tính lớn nhất đó là mạng gì?
+ Internet giúp em làm được những việc gì?
Gv nhận xét, chốt ý
- Đọc thông tin, chia sẽ với bạn những điều em biết về Internet
- Hs làm việc theo cặp
- Hs báo cáo kết quả
- Hs nhận xét
HĐ 2. Truy cập Internet
a. Trình duyệt
- Để xem các nội dung trên Internet, người ta dùng một chương trình gọi là trình duyệt .
- Biểu tượng trình duyệt 
b. Cửa sổ trang web
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trình duyệt web
 - Chức năng của các nút lệnh điều khiển cửa sổ trang web giống chức năng các nút lệnh điều khiển cửa sổ thư mục
c. Truy cập web
- Khởi động trình duyệt 
 - nhấn Enter
d. Bài tập
- Hs luân phiên thực hiện nháy chuột vào các nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào bảng
Nháy chuột vào
Kết quả
Nút lệnh 
Tải lại trang này
Nút lệnh 
Nút lùi
Nút lệnh 
Nút tiến
- Gv nhận xét, chốt ý đúng.
- Đọc thông tin, trao đổi với bạn chỉ ra biểu tượng các trình duyệt trên máy tính
- Hs báo cáo kết quả
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs quan sát, lắng nghe.
- Hs luân phiên thực hiện nháy chuột vào các nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn và ghi lại kết quả vào bảng.
Củng cố, dặn dò
- GV tóm tắt lại ý chính của bài học.
- Yêu cầu HS tắt máy đúng quy trình, sắp xếp gọn gàng bàn máy.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
Bài 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET (T2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 
+ Làm quen với Internet.
+ Biết máy tính có thể truy cập Internet khi được kết nối Internet
2. Kỹ năng: Truy cập được trang Web, khi biết địa chỉ của trang web.
3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định lớp
- Y/c HS ổn định
- kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ 
- Nhắc lại các bước truy cập một trang web khi biết địa chỉ ?
- Lớp, GV nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cần đạt được qua hoạt động thực hành của bài.
- HS nhanh chóng ổn định
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
HS lên thao tác thực hiện.
HĐ1. Hoạt động thực hành
1. Hs truy cập vào trang web violympic, di chuyển con trỏ chuột trên trang web, quan sát trao đổi với bạn về sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột.
Muốn xem chi tiết một mục nào đó của trang web, em thực hiện các thao tác sau:
- Di chuyển con trỏ chuột tới mục đó
- Khi hình dạng con trỏ chuột thay đổi thành thì nháy chuột
2. Hs luân phiên thực hiện xem nội dung chi tiết một mục trên trong web
3. Trao đổi với bạn, chọn các thao tác đúng rồi sắp xếp thứ tự các thao tác truy cập vào trang web.
- GV nhận xét, chốt ý đúng.
- Hs báo cáo kết quả
- Khi di chuyển con trỏ chuột tới một mục nào đó con trỏ chuột có hình 
- Hs thực hành 
- HS trao đổi theo nhóm, báo cáo kết quả với GV.
 Thứ tự
Thao tác cần thực hiện
1
- Khởi động trình duyệt.
2
- Gõ địa chỉ trang web vào thanh địa chỉ.
3
- Nhấn phím Enter
HĐ 2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Hãy sưu tầm một số địa chỉ trang web phục vụ cho việc học tập, vui chơi phù hợp với lứa tuổi của các em. Báo cáo với thầy cô giáo rồi cùng chia sẽ và truy cập địa chỉ các trang web đó với bạn
Gv nhận xét, chốt ý.
Gv quan sát, hổ trợ nhóm yếu.
Về nhà truy cập vào các trang web: violympic.vn, ioe.vn để luyện thi.
- Hs báo cáo kết quả
- Hs thực hành 
Củng cố, dặn dò
- Y/c HS tắt máy theo đúng quy trình, sắp xếp gọn gàng bàn máy.
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ.
- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr34)
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
KHỐI 4
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
2. Kỹ năng: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi.
3. Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác tìm kiếm thông tin trên Internet.
 Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm 2+2
1. Giới thiệu phần mềm:
- Cho HS đọc thông tin ở SGK trang 29.
2. Khởi động trò chơi và chọn màn chơi.
- Cho HS tự đọc thông tin và báo cáo cho GV cách khởi động trò chơi.
- Gọi HS lên khởi động trò chơi trên máy tính.
- Cho HS đọc thông tin trong sgk sau đó GV giới thiệu trò chơi và cách chọn và chơi.
- GV hướng dẫn HS cách chọn phép tính rồi tập luyện. 
3. Thoát khỏi trò chơi
- GV hướng dẫn học sinh cách thoát khỏi trò chơi.
- Để thoát khỏi trò chơi và quay lại màn hình chính
em nhấn phím ESC. 
- Để thoát khỏi phần mềm em nhấn phím thêm một lần nữa. Phần mềm sẽ hiển thị thông báo như hình sau, chọn Yes để thoát khỏi phần mềm.
- HS lên thao tácà Lớp nhận xét
1. Giới thiệu phần mềm:
- HS đọc thông tin ở SGK
HS làm việc cá nhân và rút ra kết luận.
- Để khởi động phần mềm, nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền.
HS thực hành khởi động trò chơi.
HS quan sát, lắng nghe.
HS tập luyện trò chơi.
3. Thoát khỏi trò chơi
HS quan sát sau đó thực hành thoát khỏi trò chơi.
4. Cũng cố, dặn dò: Về nhà luyện tập thêm phần mềm.
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2 (tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của phần mềm luyện toán 2+2
2. Kỹ năng: Rèn luyện được kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi.
3. Thái độ: Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi làm toán.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
- Y/c Hs trật tự
- Báo cáo sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Y/c HS thực hiện khởi động phần mềm cùng luyện toán với phần mềm 2+2
- Nhận xét
3. Bài mới
- Tiến hành chia nhóm cho học sinh thực hành
- Gv kiểm tra, nhận xét quá trình thực hành
- HS nhanh chóng ổn định
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên thao tácà Lớp nhận xét
HS tự thực hành
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà đọc và chuẩn bị bài sau
TUẦN 7:	Ngày soạn: 20/10/2019
Tiết 13+14:	Ngày dạy: 21-25/10/2019
KHỐI 5
Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN (Tiết 1)
 I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn
2. Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn
	- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn bản.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Chọn phông chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn kiểu chữ
Chọn màu chữ
Chọn phông chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn kiểu chữ
Chọn màu chữ
Chọn phông chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn kiểu chữ
Chọn màu chữ
1. Ổn định lớp
- Y/c học sinh trật tự
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Y/c HS thực hiện tạo bảng có 3 dòng 2 cột
3. Bài mới
- Giới thiệu bài: 
- GV cho HS quan sát 2 văn bản 1 văn bản chưa được định dạng và một văn bản đã được định dạng
1
2
?So sánh văn bản 1 và 2, tìm sự khác nhau giữa 2 văn bản?
?Theo em văn bản nào trình bày đẹp hơn và dễ nhìn hơn?
- GV đây chính là văn bản đã được định dạng
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- Cho HS đọc thông tin SGK 
- GV mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn và thao tác căn lề
 Trái Giữa Phải Đều 2 lề
1. Thụt lề đoạn văn bản:
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách thụt lề đoạn văn bản?
- GV chốt lại.
B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề
B2: - Nháy nút lệnh tăng kích thước thụt lề
 - Nháy nút lệnh giảm kích thước thụt lề
- Cho HS quan sát 
- GV thao tác mẫu
- Cho HS thao tác
2. Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng:
?Nêu cách điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng?
- GV chốt lại.
B1: Nháy chọn văn bản cần điều chỉnh
B2: Nháy chọn nút lệnh và chọn thông số 
- Cho HS thao tác 
3. Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của trang
văn bản:
 - Cho HS quan sát SGK
?Nêu cách điều chỉnh độ rộng?
- GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề phải trên thước đo
- Cho HS thao tác 
4. Định dạng lề trên là lề dưới:
- Cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK ?Nêu cách định dạn lề trên và lề dưới
- Cho 1 hoặc 2 em HS thao tác
- GV chốt lại bằng cách thao tác trên máy cho HS quan sát 
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS thực hiện
- Quan sát, lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời. Văn bản 2 đẹp và dễ nhìn hơn
- HS đọc thông tin trong SGK
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS nêu
- HS quan sát
- HS thao tác
- HS trả lời.
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS thao tác 
- HS quan sát SGK
- HS trả lời.
- HS quan sát
- HS thao tác
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS thao tác
- HS quan sát
- HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK
- HS quan sát
4. Củng cố, dặn dò: Về nhà tập căn lề cho đoạn văn bản, thụt lề đoạn văn, định dạng độ rộng lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang văn bản.
Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn
2. Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn
	- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn bản.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Lên định dạng căn lề trái, phải, giữa, đều 2 lề cho đoạn văn bản.
- GV chốt lại
3. Bài mới: Tiết trước các em đã học kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản.
?Nhắc lại những kĩ thuật đó là?
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
- GV hướng dẫn HS thực hành, sửa sai nếu có
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
+ Đặt thước đo là Centimeters Vào nút trên cùng bên trái cửa sổ → chọn Options → chọn mục Advanced và kéo xuống mục Show meassurements in Units of → chọn Centimeters
- Học xong bài này các em cần ghi hớ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS Trả lời: 
- Cả lớp nhận xét
- HS Trả lời: 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thực hành theo nội dung SGK
EM CẦN GHI NHỚ.
- Giản khoảng cách dòng ta chọn 
- Di chuyển cả đoạn văn bản sang trái ta chọn , sang phải ta chọn 
4. Cũng cố, dặn dò
- Về nhà tập căn lề , điều chỉnh độ rộng cho đạn văn bản, điều chỉnh độ rộng của hàng