Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2019-2020 - Hoàng Bùi Việt Đức

TUẦN 5 
Tiết 09 + 10	Ngày soạn: 06/10/2019
	Ngày dạy: 07/10 à 1/10/2019
KHỐI 3
Bài 5:TẬP GÕ BÀN PHÍM	(T1)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Kiến thức:
+ Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
+Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
Kỹ năng:Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
Thái độ:HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính.
II. ĐỒ DÙNG 
 Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Kiểm tra bài cũ 
- Em hãy chỉ vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
- HS thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu bài:
- GV: Cho biết khu vực chính làm việc của bàn gồm mấy hàng phím ? Em hãy kể tên?
- HS trả lời.
- GV nhận xét, giới thiệu bài mới và mục tiêu của bài.
Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1. Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn.
- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím cơ sở
- HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- HS điền các chữ còn thiếu vào bảng dướivà so sánh kết quả với bạn.
Bàn tay trái
Phím
Ngón
Cáp Lock, Shift
Út
1, Q, A, Z
Út
2, W, S, X
Áp út
3, E, D, C
Giữa
4, R, F, V
5, T, G, B
Trỏ
Phím cách
Cái
Bàn tay phải
Phím
Ngón
Enter, Shift
Út
O, P
Út
9, O, L, >
Áp út
7, U, J, M
Trỏ
8, I, K, <
Giữa
6, Y, H, N
Trỏ
- Y/c hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại. 
- HS hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại. Nhận xét bạn có gõ đúng theo cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không.
HĐ 2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với 
phần mềm Kiran’s typing Tutor
* Khởi độngKiran’s typing Tutor.
- Để khởi động một chương trình ta làm thế nào?
- GV thao tác mẫu.
+ Bước 1, khởi động chương trình ta làm gì?
+ Trước khi bắt đầu tập gõ bàn phím phải ghi tên đăng kí. Em hãy đọc thông tin trong SGK cho biết để ghi tên đăng ký, ta làm gì?
+ Để bắt đầu luyện tập gõ bàn phím, em làm tiếp các bước như thế nào?
- Cho HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ.
- GV lưu ý HS một số thông tin chương trình cung cấp thêm
- HS trả lời: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
- HS quan sát
- HS trả lời.
B1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền
B2: Gõ tên em hoặc chọn tên trong mục User Name
B3: Nháy chọn mục Typing Practiceđể chuyển sang cửa sổ tập luyện.
B4: Trong ôCourse,chọn hàng phím để rèn luyện gõ bàn phím.
B5: Tập gõ phím bằng 10 ngón tay theo các kí tự hiện ra trong ô màu trắng
- HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ
- HS lắng nghe, quan sắt.
* Thoát khỏi bài luyện tập:Nháy chọn mục Close bên trái
- HS thoát khỏi bài luyện tập
*Thoát khỏi phần mềm. Nháy chọn nút x góc trên bên phải cửa sổ
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thoát khỏi phần mềm
- HS báo cáo kết quả đã làm được.
Củng cố 
- GV tóm tắt lại ý chính của bài học.
- Nhận xétý thức, tháiđộ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
Bài 5:TẬP GÕ BÀN PHÍM (T2)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Kiến thức:
+ Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
+Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
Kỹ năng:Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
Thái độ:HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính.
II. ĐỒ DÙNG 
Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Kiểm tra bài cũ 
- Khởi động phần mềm Kiran’s Tutor và thoát khỏi phần mềm?
- HS lênthao tác thực hiện.
- Lớp, GV nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu cần đạt được qua hoạt động thực hành của bài.
Giảng bài: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1. Hoạt động thực hành
- Cho HS nhắc lại các bước để vào luyện gõ
- Ở mục Course chọn bài luyện gõ
Tên bài tập
Tên hàng phím
HomeKeys - Qwerty
Hàng phím cơ sở
UpperKeys - Qwerty
Hàng phím trên
LowerKeys - Qwerty
Hàng phím dưới
NumeriKeys - Qwerty
Hàng phím số
- Cho HS thực hành trên phần mềm Kiran’s Tutor
 Độ chính xác khi gõ
Vị trí các ngón tay 
trên bàn phím
 Thời gian gõ
Tên bài luyện tập
- GV quan sát HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ những em thực hiện chưa tốt. 
- GV nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương.
- HS nhắc lại các bước để vào luyện gõ
- HS lắng nghe, ghi nhớ tên các bài luyện gõ
- HS thực hành trên phần mềm
- HS báo cáo kết quả làm được với GV.
HĐ 2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Cho HS thực hiện các thao tác theo y/c trong SGK/tr26.
- GV quan sát, nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương.
- HS thực hiện các thao tác theo y/c. (Hoạt động theo cặp)
- Quan sát, nhận xét thao tác của bạn cùng cặp với nhau.
Củng cố.
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ.
- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr26)
- Nhận xétý thức, tháiđộ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
KHỐI 4
Tiết 9 Bài 5: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (T1)
A. MỤC TIÊU 
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
B. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu.
- SGK, bút, vở ghi.	
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động
- Ổn định tổ chức
- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên tệp vừa sao chép thành tên em.
 GV nhận xét, khen gợi học sinh
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Bài 5 các thiết bị lưu trữ ngoài”
- HS trật tự.
- 1 HS lên thao tác trên máy tính
- HS viết bài vảo vở
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Khám phá computer
- Gọi 1 em khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- GV nhận xét và khen những em trả lời đúng
- GV. Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB
- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu mục 2.
2. Thiết bị lưu trữ USB:
- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình ảnh thiết bị USB
- GV Đây chính là thiết bị lưu trữ USB
- Em có thể dùng USB để làm gì?
- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB. Quan sát và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23
3. Các thiết bị lưu trữ ngoài: 
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng ngoài và quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD
* Đĩa DVD
* Ổ đĩa ngoài
- HS khởi động Computer
- HS trao đổi với nhau xem nhìn thấy những gì?
- HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- HS quan sát
- HS trả lời. Dùng USB để lưu trữ dữ liệu khi làm việc với máy tính.
- USB rất thuận tiện cho người dùng
- HS thao tác và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
1. Cửa sổ nào đang được mở ....
2. Trong USB có những gì? .....
c) HS thực hiện theo nội dung SGK trang 23
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS báo cáo kết quả đã làm được
III. Kết thúc:
- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.
- Cần nắm vững cách lưu trữ thông tin vào thiết bị lưu trữ ngoài, cách trao đổi thông tin
- Về nhà các em học bài cũ và nghiên cứu trước phần B,C skg trang 24 để buổi sau chúng ta học
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
Tiết 10 Bài 5: CÁC THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU 
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
B. CHUẨN BỊ:
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.
- SGK, bút, vở ghi.	
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động
 - Ổn định tổ chức – Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức trò chơi
 - GV mở ổ đĩa D
- Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy tính và thao tác mở ổ đĩa USB
 Cho HS nhận xét bạn làm
 GV nhận xét, đánh giá.
- Hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục học bài 5 các thiết bị lưu trữ (T2)”
- Hs chơi trò chơi 
- 1 HS lên thực hiện trên máy tính
- HS nhận xét cách làm của bạn
- Hs viết bài vào vở
II. Phát triển bài
B. Hoạt động thực hành
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Cho HS thực hiện theo SGK trang 24
- GV nhận xét và khen gợi các nhóm
- Cho HS thoát khỏi máy tính
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thực hiện theo SGK trang 24
* Em cần ghi nhớ: 
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài.
- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện
III. Kết thúc
- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực hành
- Về nhà các em lấy các thiết bị lưu trữ ngoài cắm vào máy tính và thực hiện các thao tác, đọc trước “Bài 6: Tìm kiếm thông tin trên Internet”
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
TUẦN 5 
Tiết 09 + 10	Ngày soạn: 06/09/2019
	Ngày dạy: 07/10 à 1110/2020
KHỐI 5
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Tiết 9: STELLARIUM (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta
2. Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều
3. Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất nước, con người.
II. Phương pháp: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính
III.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phòng máy tính
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ổn định lớp
- Bài cũ: Lên mở thư điện tử của em
- Cho HS nhận xét
- GV chốt lại
Hoạt động 1. 
1. Giới thiệu phần mềm.
 Stellarium là phần mềm cho phép tái hiện lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều.
?Để làm việc được với phần mềm đầu tiên ta phải làm gì?
?Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?
* Khởi động phần mềm :
Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm 
Stellarium Sẽ mặc định em đang ở nơi nào trên thế giới.
- Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng 
- Ngôn ngữ chương trình 
- Ngôn ngữ bầu trời
Nháy chọn Tiếng việt
B2: Nháy chọn mục Save View
- Cho HS khởi động phần mềm
- GV. Để làm việc được với phần mềm thì các em phải hiểu rõ các nút lệnh để điều khiển
2. Hướng dẫn sử dụng: 
a) Ý nghĩa của thanh công cụ:
* Thanh công cụ bên trái
GV giới thiệu các công cụ và cho HS quán sát các công cụ
- Bảng la bàn
- Bảng cấu hình
- Bảng tìm kiếm
- Bảng bầu trời và các tùy chọn
- Bảng thời gian
- Bảng địa điểm 
* Thanh công cụ phía dưới màn hình
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 1516 17181920 21
1. Đường nối các chòm sao (phím tắt C)
2. Tên các chòm sao (phím tắt V)
3. Vẽ hình các chòm sao (phím tắt R)
4. Lưới phương vị
5. Lưới xích đạo
6. Mặt đất hay đường chân trời
7. Điểm phương hướng
8. Bầu khí quyển
9. Tinh vân (Các thiên hà)
10. Các hành tinh
11. Chuyển đổi phương vị
12. Đưa vật quan sát vào giữa màn hình (phím cách)
13. Chế độ ban đêm
14. Thu nhỏ màn hình
15. Tìm kiếm mưa sao băng 
16. Vệ tinh nhân tạo
17. Tua lại thời gian
18. Dừng thời gian và trở lại thời gian
19. Thiết lập thời gian hiện tại
20. Tua đi thời gian
21. Tắt chương trình
b) Cách chọn địa điểm để quan sát:
* Nháy chọn bảng địa điểm để xuất hiện cửa sổ địa điểm như hình dưới
Gõ địa chỉ muốn tìm vào khung
- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm kiếm và gõ Enter
Gõ tên hành tinh muốn tìm
Và nháy chọn biểu tượng
c) Cách tìm hành tinh hoặc ngôi sao nào đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ tên chòm sao hoặc hành tinh muốn xem và nháy vào biểu tượng
Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình → Quan sát
- Cho HS tìm kiếm
d) Thoát khỏi phần mềm:
?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết?
- GV chốt lại. Nháy vào biểu tượng ở thanh công cụ dưới màn hình
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
1. Giới thiệu phần mềm.
- HS trả lời. Khởi động phần mềm
- HS trả lời. Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm.
- HS lắng nghe và quan sát GV hướng dẫn
- HS khởi động phần mềm
- HS lắng nghe và quan sát
- HS lắng nghe và quan sát
- HS lắng nghe và quan sát
- HS thao tác tìm kiếm
- HS trả lời
- HS lắng nghe và quan sát
V- Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với phần mềm Stellarium
*****
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Tiết 10: STELLARIUM (Tiết 2)
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta
2. Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều
3. Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất nước, con người.
II. Phương pháp: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính
III.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phòng máy tính
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Ôn định lớp 
* Kiểm tra bài cũ: Lên khởi động phần mềm Stellarium và chọ chế độ tiếng việt
- GV Nhận xét 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
- Cho HS khởi động phần mềm
- Cho HS chọn chế độ tiếng việt
- Cho HS tập mở các biểu tượng của thanh công cụ
- Cho HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Cho HS thóat khỏi phần mềm
- HS báo cáo sĩ số
-HS trả lời và thao tác.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp nhận xét
 THỰC HÀNH
- HS khởi động phần mềm
- HS chọn chế độ tiếng việt
- HS tập mở các biểu tượng của thanh công cụ
và quan sát
- HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thóat khỏi phần mềm
V- Củng cố - Dặn dò
- Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với phần mềm Stellarium