Giáo án Tin học Lớp 3 - Tiết 53+54, Bài 3: Gõ các chữ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ - Năm học 2015-2016

TUẦN 27
TIẾT 53 BÀI 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ (T1)
Ngày soạn: 12/03/2016
Ngày dạy: 17/03/2016
 Lớp dạy: 3A, 3B
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
- Cách gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ bằng chữ thường và chữ hoa theo kiểu gõ Telex.
- Biết vận dụng để gõ để văn bản theo kiểu Telex.
II. CHUẨN BỊ GIỜ DẠY
GV: Giáo án, SGK, tranh minh họa SGK, phiếu học tập, máy tính, bảng nhóm.
HS: Vở, SGK, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC
A. HĐ CƠ BẢN
1. Khởi động 
- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời các câu hỏi:
+ Muốn gõ được chữ hoa bạn làm như thế nào?
+ Khi đèn Caps Lock tắt làm thế nào để gõ được chữ hoa?
+ Ngoài dùng để gõ chữ hoa, phím Shift còn dùng để làm gì?
- Lớp trả lời, nhận xét
2. Bài mới
- GV giới thiệu bài: Bàn phím máy tính được chuẩn hoá và chế tạo không phải cho mục đích gõ chữ Việt vì không có đủ phím cho các nguyên âm tiếng Việt và các dấu thanh. Vì vậy, muốn gõ được chữ Việt cần có phần mềm hỗ trợ. Nhờ có phần mềm đó ta có thể gõ được chữ Việt bằng cách gõ hai phím liên tiếp. Vậy để biết cách gõ các chữ đó như thế nào bài học hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu.
- Tìm hiểu mục tiêu bài học
HĐ1. Gõ chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ theo kiểu Telex
- CTHĐTQ lên phát phiếu thảo luận cho các nhóm.
Phiếu học tập
Hoàn thành các yêu cầu sau:
1. Đọc thông tin trong SGK, tìm hiểu cách gõ và hoàn thành bảng sau:
+ Muốn có các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ .....................................................?
Để có chữ
â
ê
ô
đ
ă
ơ
ư
Em gõ
2. Nhóm trưởng hỏi các bạn trong nhóm về cách gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
- GV theo dõi, giúp đỡ HS khi gặp khó khăn
- CTHĐTQ gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi 
- GV nhận xét, đánh giá
- GV chiếu VD để HS xem 
- viết vào vở VD: mưa xuân 
HĐ2. Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ theo kiểu Telex
Phiếu học tập
 Đọc thông tin trong SGK, thảo luận và hoàn thành nội dung sau:
+ Muốn có các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư và Đ bạn gõ ..........................................
Để có chữ
Â
Ê
Ô
Đ
Ă
Ơ
Ư
Em gõ
- HS làm vào bảng nhóm, dán bảng
- Gv theo dõi, HD thêm cho HS
- GV nhận xét, đánh giá HS
- viết vào vở ví dụ: ĐÊM TRĂNG	
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Chiếu chú ý - HS đọc
B. HĐ THỰC HÀNH
Bài 1. Viết vào bảng nhóm
- Nhóm 1, 2, 3: Viết chữ thường: đi chơi
- Nhóm 4, 5, 6: Viết chữ hoa: ĐI CHƠI
Bài 2. Thực hành gõ:
- Gõ các chữ thường: ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
- Gõ các chữ hoa: Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ
C. HĐ ỨNG DỤNG
- Trò chơi: Điền chữ .
+ GV chiếu đáp án - Đổi chéo các nhóm kiểm tra
- Về giới thiệu cách gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ theo kiểu Telex với mọi người trong gia đình.
- Học bài, làm bài tập trong vở thực hành chuẩn bị cho tiết sau thực hành.
- Nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS hoạt động tích cực, nhắc nhở những HS chưa tích cực trong học tập.
TIẾT 54 BÀI 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ (T2)
Ngày soạn: 12/03/2016
Ngày dạy: 18/03/2016
 Lớp dạy: 3A, 3B
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
- Cách gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ bằng chữ thường và chữ hoa theo kiểu gõ Telex.
- Biết vận dụng để gõ thành thạo kiểu gõ Telex.
- Thực hành nghiêm túc, hứng thú, say mê
II. CHUẨN BỊ GIỜ DẠY
GV: Giáo án, SGK, tranh minh họa SGK, phiếu học tập, máy tính, bảng nhóm.
HS: Vở, SGK, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC
A. HĐ CƠ BẢN 
1. Khởi động
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp trò chơi tập thể
2. Bài mới
- GV giới thiệu bài
- Tìm hiểu mục tiêu bài học
- CTHĐTQ điều hành lớp lên bảng điền kiểu gõ bằng chữ hoa và chữ thường theo mẫu sau:
+ Gõ chữ hoa
Để có chữ
Â
Ê
Ô
Đ
Ă
Ơ
Ư
Em gõ
+ Gõ chữ thường
Để có chữ
â
ê
ô
đ
ă
ơ
ư
Em gõ
- Lớp nhận xét
- GV đánh giá, nhận
B. HĐ THỰC HÀNH
- CTHĐTQ lên phát phiếu học tập cho các nhóm.
Phiếu học tập
 Khởi động phần mềm Word, thảo luận và làm các bài thực hành sau:
+ Làm bài thực hành T1, T3 trong SGK
+ Làm bài thực hành T2, T4 trong SGK
- GV theo dõi, giúp đỡ HS khi gặp khó khăn.
- HS quan sát, đánh giá bài thực hành của các nhóm.
- GV nhận xét, đánh giá
C. HĐ ỨNG DỤNG
- Về nhà học bài và xem trước bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng
- GV cùng HS khen ngợi những bạn thực hành tốt. Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực, làm bài thực hành tốt. Khuyến khích, động viên những HS còn hạn chế.
 KÝ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
 TỔ TRƯỞNG 
 Hoàng Thị Hoa