Giáo án Tin học Lớp 3 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thành Trung

Tuần 1 : (05/9/2017 – 08/9/2017)
PHẦN 1. MÁY TÍNH – NGƯỜI BẠN TỐT
Chủ đề 1 : Làm quen với người bạn máy tính (Tiết 1+2)
Mục tiêu bài học
Hoàn tất chủ đề này, em phân biệt được các thành phần chính của máy tính, biết một số thuật ngữ cơ bản về máy tính và biết được một số loại máy tính khác nhau.
Chuẩn bị 
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, đồ dùng học.
- Học sinh: tập, bút, sách.	
Các hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
TIẾT 1
3 phút
7 phút
5 phút
5 phút
12 phút
-Ổn định lớp
Bài mới
Hoạt động 1 : Tìm hiểu kiến thức
1.Công dụng của máy tính
Đặt câu hỏi cho học sinh :
Theo các em, máy tính có thể giúp em được những công việc gì dưới đây?
-Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận hai bạn kế bên nhau để chọn ra câu trả lời
-Gọi đại diện 2 nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm còn lại lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có)
=>Giáo viên chốt lại
2. Các thành phần chủ yếu của máy tính
-Học sinh quan sát tranh
-Giáo viên giới thiệu về từng bộ phận của máy tính cần có
-Yêu cầu học sinh tìm và nêu một số thiết bị có thể kết nối với máy tính mà các em biết
=> Giáo viên chốt lại
3.Quy trình xử lý thông tin
Diễn giải quy trình sơ đồ
Định nghĩa về thiết bị nhập và thiết bị xuất. Nêu tên một số thiết bị nhập và xuất
Các nhóm quan sát tranh và chọn câu trả lời.
Thảo luận
Đại diện hai nhóm nêu ý kiến thảo luận
Học sinh lắng nghe và ghi nhớ
-Học sinh suy nghĩ và tìm câu trả lời
Học sinh quan sát sơ đồ hình ảnh và lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe, suy nghĩ và nêu thêm một số thiết bị nhập và xuất khác.
3 phút
CỦNG CỐ
-Nhắc lại các bộ phận cơ bản của máy tính và quy trình xử lí thông tin.
Học sinh lắng nghe
TIẾT 2
3 phút
5 phút
5 phút
-Ổn định lớp
-Kiểm tra bài cũ : GV đặt câu hỏi
-Các em hãy nêu tên các thiết bị cơ bản cần có cho một chiếc máy tính để bàn.
-Các em hãy nêu quy trình xử lý thông tin của máy tính
Hoạt động 2 : Trải nghiệm (Thảo luận nhóm)
1.Chon câu trả lời đúng sai cho các phát biểu (hình thức thảo luận nhóm đôi- đưa bảng):
2.Dùng bảng nhóm nêu câu trả lời cho các phần còn trống sau đây:
-Học sinh lắng nghe câu hỏi và trả lời
- Bạn khác nhận xét câu trả lời.
5 phút
3 phút
Hoạt động 3 : Thực hành
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến cho câu hỏi sau:
Giáo viên chốt lại phần thảo luận
Giáo viên chiếu tranh lên màn hình, các nhóm quan sát và thảo luận
Giáo viên chốt lại phần thảo luận.
Học sinh thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến
Trình bày ý kiến thảo luận và nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung(nếu có)
Học sinh thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến
Trình bày ý kiến thảo luận và nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung(nếu có)
10phút
Hoạt động 4: Khám phá và chia sẻ
Quan sát ảnh và trả lời các câu hỏi sau theo hiểu biết của các em
Giáo viên chốt ý kiến thảo luận và giải đáp thắc mắc của học sinh (nếu có)
-Học sinh thảo luận nhóm đôi để trả lời cho câu hỏi
-Phát biểu ý kiến thảo luận 
2 phút
Hoạt động 5 : Em có biết ?
Giới thiệu một số loại máy tính khác
-Giáo viên giải đáp thắc mắc cho học sinh (nếu có)
-Học sinh quan sát và nêu câu hỏi thắc mắc (nếu có)
2 phút
CỦNG CỐ
-Củng cố kiến thức về thiết bị ngoại vi, thiết bị xuất, thiết bị nhập.
Học sinh lắng nghe và nêu câu hỏi (nếu có)
Tuần 2 : (11/9/2017 – 1/9/2017)
PHẦN 1. MÁY TÍNH – NGƯỜI BẠN TỐT
Chủ đề 2 : Bên trong máy tính (Tiết 1+2)
Mục tiêu bài học
Hoàn tất chủ đề này, em em biết được một số thành phần bên trong máy tính, biết cách thực các bộ phận trong máy làm việc cùng nhau.
Chuẩn bị 
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, đồ dùng học.
- Học sinh: tập, bút, sách.	
Các hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
TIẾT 1
3 phút
12 phút
-Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Giáo viên đặt câu hỏi
Các em hãy nêu tên các bộ phận cơ bản của máy tính.
Định nghĩa thiết bị nhập và thiết xuất
Bài mới
Hoạt động 1 : Tìm hiểu kiến thức
Quan sát hình ảnh xem thiết bị bên trong thùng máy tính
2.Một số chi tiết quan trọng trong thùng máy
Nói về các thiết bị quan trọng trong thùng máy : Mainboard, CPU, RAM, nguồn, đơn vị tính tốc độ xử lí của CPU Hertz (HZ)
+
Học sinh nêu cấu trả lời, các bạn khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có)
Học sinh quan sát hình ảnh và lắng nghe giáo viên hướng dẫn
Học sinh lắng nghe và quan sát sách giáo khoa
18 phút
Hoạt động 2 : Trải nghiệm (thảo luận nhóm)
Các em hãy thảo luận nhóm được phân chia để thực hiện các yêu cầu sau
1.Điền tên các thiết bị tong hình sau (SGk trang 11)
2.Sắp xếp theo thứ tự lớn dần các đơn vị xử lí thông tin : Teraherrtz, Megahertz, Hetz, Kilohertz, Gigahertz
3.Nối các đơn vị ở cột A với kí hiệu viết tắt ở cột B
Giáo viên cho các nhóm thảo luận (gv quan sát các nhóm) và trình bày ý kiến cho từng yêu cầu
Học sinh thảo luận nhóm và thực hiện từng yêu cầu vào sách. Sau đó, đại diện nhóm sẽ trình bày ý kiến theo sự điều động của giáo viên
2 phút 
CỦNG CỐ
-Nhắc lại về đơn vị xử lí thông tin và một số bộ phận quan trọng của máy tính
Học sinh lắng nghe
TIẾT 2
5 phút
-Ổn định lớp
-Kiểm tra bài cũ : GV đặt câu hỏi
-Yêu cầu học sinh nêu tên của thiết bị trong hình ảnh GV đưa ra
-Yêu cầu học sinh sắp xếp theo thứ tự các đơn vị thông tin sau :Meagahertz, Kilohertz, Gigahertz
5 phút
Hoạt động 3 : Thực hành
1.Học sinh quan sát hình ảnh và xác định tên các thiết bị được đánh dấu trong hình
Thực hiện thảo luận nhóm đôi để thảo luận yêu cầu 2 và 3 SGK trang 12
Gọi đại diện nhóm phát biểu ý kiến thảo luận.
Học sinh thực hiện cá nhân ở yêu cầu 1, và phát biểu ý kiến. Các bạn khác nhan xét.
Thực hiện thảo luận và điền vào chỗ trống 
Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến thảo luận, các bạn khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có)
15phút
Hoạt động 4: Khám phá và chia sẻ
Thực hiện thảo luận nhóm đôi thực hiện trò chơi ô chữ và tìm ra ô chữ bí mật.
Sau khoảng thời gian qui định Giáo viên cho các nhóm phát biểu từng ô hàng ngang và lần lượt tìm ra ô chữ hàng dọc
Giáo viên chốt ý kiến thảo luận và giải đáp thắc mắc của học sinh (nếu có)
-Học sinh thảo luận nhóm cùng giải ô chữ
3 phút
Hoạt động 5 : Em có biết ?
Giới thiệu về bộ nhớ ROM của máy tính và tính năng của bộ nhớ ROM.
-Học sinh quan sát, lắng nghe và nêu câu hỏi thắc mắc (nếu có)
2 phút
CỦNG CỐ
Nhắc lại về một số bộ phân quan trọng trong thùng máy tính.
Học sinh lắng nghe và nêu câu hỏi (nếu có)
Tuần 3 : (18/9/2017 – 23/9/2017)
PHẦN 1. MÁY TÍNH – NGƯỜI BẠN TỐT
Chủ đề 3 : Các thiết bị nhập xuất và lưu trữ (Tiết 1+2)
Mục tiêu bài học
Hoàn tất chủ đề này, em biết được thêm một số thiết bị ngoại vi của máy tính và cách máy tính lưu trữ dữ liệu, hiểu được cách sử dụng các thiết bị thông dụng.
Chuẩn bị 
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, đồ dùng học.
- Học sinh: tập, bút, sách.	
Các hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
TIẾT 1
3 phút
12 phút
-Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Giáo viên đặt câu hỏi
Các em hãy nêu tên các bộ phận cơ bản của máy tính.
Định nghĩa thiết bị nhập và thiết xuất
-Em hãy nêu công dụng của đĩa cứng trong máy tính
Bài mới
Hoạt động 1 : Tìm hiểu kiến thức
Quan sát tranh ảnh về thiết bị nhập và thiết bị xuất của máy tính
Giới thiệu và định nghĩa về thiết bị ngoại vi, thiết bị nhập, thiết bị xuất và thiết bị kết nối mạng.
Các thiết bị lưu trữ
Định nghĩa về thiết bị lưu trữ và các loại thiết bị lưu trữ, giới thiệu thêm một số hình ảnh khác cho học sinh quan sát.
 Giới thiệu về đơn vị tính dữ liệu thông tin : bit, byte(B), kilobyte(KB), megabyte(MB), gigabyte(GB), terabyte(TB)
Học sinh nêu cấu trả lời, các bạn khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có)
Học sinh quan sát hình ảnh và lắng nghe giáo viên hướng dẫn
Học sinh lắng nghe và quan sát sách giáo khoa
18 phút
Hoạt động 2 : Trải nghiệm (thảo luận nhóm)
Thực hiện các yêu cầu SGK theo sự hướng dãn của giáo viên với hình thức thảo luận nhóm
Học sinh thảo luận nhóm và thực hiện từng yêu cầu vào sách. Sau đó, đại diện nhóm sẽ trình bày ý kiến theo sự điều động của giáo viên
2 phút 
CỦNG CỐ
-Nhắc lại khái niệm về thiết bị xuất , thiết bị nhập và đơn vị xử lí thông tin. 
Học sinh lắng nghe
TIẾT 2
3 phút
-Ổn định lớp
-Kiểm tra bài cũ : GV đặt câu hỏi
-Cho học sinh xác định thiết bị xuất và nhập qua hình ảnh
Học sinh sử dụng bông hoa đa năng để chọn câu trả lời
12 phút
Hoạt động 3 : Thực hành (hoạt động nhóm đôi)
.Quan sát hình ảnh và điền tên thiết bị và phân loại thiết bị đó
.
Thực hiện thảo luận và điền vào chỗ trống 
Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến thảo luận, các bạn khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có)
9 phút
Hoạt động 4: Khám phá và chia sẻ
Em sẽ thực hiện các câu hỏi khám phá và đặt câu hỏi thắc mắc cho giáo viên
Giáo viên hỗ trợ các em về phần kiến thức thêm để hoàn thành phần khám phá
-Học sinh xem câu hỏi, ghi phần trả lời và đặt câu hỏi thắc mắc về phần kiếm thức cần được cung cấp thêm.
4 phút
Hoạt động 5 : Em có biết ?
Giới thiệu về qui trình khởi động của máy tính
-Học sinh quan sát, lắng nghe và nêu câu hỏi thắc mắc (nếu có)
2 phút
CỦNG CỐ
Nhắc lại một số thiết bị nhập , xuất và lưu trữ quan trọng của máy tính
Học sinh lắng nghe và nêu câu hỏi (nếu có)