Giáo án Tin học Lớp 3 - Bài 6: Thư mục - Năm học 2019-2020

Ngày soạn: 1/6/2020
 Ngày dạy: /6/2020
BÀI 6: THƯ MỤC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức - kỹ năng: 
- Làm quen với thư mục, thư mục con.
- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục.
2. Năng lực: 
- Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục.
 3. Thái độ: 
 - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng nút lệnh.
 4. Phẩm chất: 
 - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP 
- Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi, giới thiệu trực quan trên máy tính, thực hành.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định lớp 
2. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
(1) Mục tiêu: Gợi cho học sinh biết về các vấn đề liên quan đến bài học
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, thảo luận
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính
(5) Sản phẩm: Tạo thư mục để sắp xếp gọn gàng
Học sinh quan sát hình sau:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài
- GV: Làm thế nào để lấy được quyển sách mà chúng ta muốn lấy trong thư viện?
- GV: Trong máy tính cũng vậy cũng cần sắp xếp sao cho dễ nhớ và tiện lợi. để làm được điều đó ta phải có nhiều thư mục nằm trong một thư mục ngoài. Người ta gọi đó là thư mục mẹ - con. Vậy thư mục mẹ - con là thề nào? Ta tìm hiểu bài mới.
- HS trả lời: để lấy được sách thì em phải xếp chúng cho ngăn nắp, mỗi loại để trong một ngăn riêng.
- HS lắng nghe.
HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
1. Hoạt động tìm hiểu về thư mục
(1) Mục tiêu: Biết thư mục là như thế nào
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, gợi mở.
(3)Hình thức tổ chức hoạt động: Trong lớp học, làm việc cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính
(5) Sản phẩm: Thư mục
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv: Quan sát hình sau và chỉ cho học sinh biết đâu là thư mục
- GV: cho HS đọc thông tin trong SGK/tr27.
- Vậy để lưu trữ các dữ liệu và tìm kiếm dữ liệu dễ dàng hơn thì người ta sẽ tạo các thư mục trong bộ máy của máy tính để lưu trữ thông tin. Trong mỗi thư mục chúng ta có thể tạo ra các thư mục con khác nhau
- Gv: Vậy để tạo thư mục các em làm như thế nào chúng ta bước qua phần 2 Tạo thư mục
Hs quan sát
Hs: đọc thông tin và lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
2. Tạo thư mục
(1) Mục tiêu: Biết các bước tạo thư mục
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thực hành, vấn đáp, gợi mở.
(3)Hình thức tổ chức hoạt động: Trong lớp học, làm việc cá nhâ
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính
(5) Sản phẩm: Thư mục mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv: yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sgk trang 28
- Gv: Hướng dẫn học sinh thực hiện bước 1 và theo dõi quá trình thực hành của học sinh
- GV làm mẫu
Bước 1: Nháy chuột phải trên màn hình nền
- Gv: Hướng dẫn học sinh thực hiện bước 2 và theo dõi quá trình thực hành của học sinh
Bước 2: Nháy chuột chọn New -> Folder 
- Gv:Hướng dẫn học sinh thực hiện bước 3 và theo dõi quá trình thực hành của học sinh
Bước 3: Gõ tên thư mục vào ô New Folder rồi nhấn Enter
- Gv: Vậy để tạo thư mục chúng ta cần thực hiện mấy bước? Nêu rõ từng bước
- Gv: Cho học sinh ghi bài
- Gv: Gọi 1 em học sinh lên thực hành cả lớp quan sát.
- Nhận xét, khen ngợi
- Vậy sau khi tạo được thư mục để mở thư mục em làm như thế nào chúng ta qua phần 3 mở thư mục.
- Hs: đọc sgk
- Hs: Quan sát và thực hiện dưới lớp
- Hs: Quan sát và thực hành
- Trả lời: 3 bước
B1: Nháy phải chuột lên màn hình nền (Desktop) 
B2: Nháy chọn New → Folder
B3: Gõ tên mới và gõ phím Enter.
- HS thao tác
- Nhận xét thao tác của bạn
	3. Mở thư mục
(1) Mục tiêu: Biết các bước mở thư mục
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thực hành, vấn đáp, gợi mở.
(3)Hình thức tổ chức hoạt động: Trong lớp học, làm việc cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính
(5) Sản phẩm: Thư mục đã được mở
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv: Cho HS đọc thông tin SGK/tr28 
- Gv:Thực hiện thao tác mẫu
- Để mở thư mục ta làm thế nào?
- Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại.
- GV nhận xét.
- HS đọc thông tin ở SGK, chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời: Nháy phải chuột lên thư mục cần mở → chọn Open
- HS thao tác. Lớp quan sát, nhận xét.
	4. Đóng thư mục
(1) Mục tiêu: Biết cách đóng thư mục
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thực hành, vấn đáp, gợi mở
(3)Hình thức tổ chức hoạt động: Trong lớp học, làm việc cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính
(5) Sản phẩm: Thư mục đã đóng
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Cho HS làm bài tập trong mục 4 SGK/tr29
- Để đóng cửa sổ, em sử dụng nút lệnh nào?
- Gọi 1 em lên thực hiện thao tác.
- GV chốt lại: Nháy chọn nút Close góc trên bên phải màn hình.
- HS thực hiện theo y/c của bài tập.
- HS trả lời
- HS thao tác. Lớp quan sát, nhận xét.
- Chú ý lắng nghe
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Củng cố
Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Có mấy bước để tạo thư mục?
1
2
3
Câu 2: Có mấy bước để mở thư mục?
1
2
3
Câu 3: Đánh dấu X vào các ô sau câu đúng
Để mở thư mục lớp 3 em thực hiện các thao tác nào sau đây:
Nháy nút phải chuột vào thư mục lớp 3 chọn Open 
Nháy nút phải chuột vào thư mục lớp 3 chọn new 
Nháy nút phải chuột vào thư mục lớp 3	
Nháy đúp chuột vào thư mục lớp 3	
Dặn dò
- Về nhà thực hành lại các thao tác đã học
- Chuẩn bị phần Xóa thư mục cho tiết sau.
V. NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................