Giáo án Tin học lớp 3 - Bài 3: Em tập gõ hàng phím trên và dưới

Tuần : 9
Tiết thứ : 1
 Ngày soạn: 10/10/2015
 Ngày dạy : 21/10/2015
BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM DƯỚI (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
- Mục tiêu kiến thức: 
+ Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím máy tính.
+ Đặt đúng ngón tay tại hàng phím dưới.
- Mục tiêu kĩ năng: 
+ Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. 
+Chỉ yêu cầu gõ đúng, không cần gõ nhanh;
+ Phát triển tư duy logic.
- Mục tiêu thái độ:
+ Tạo hứng thú học tập cho học sinh;
+ Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy với học sinh.
II. Đồ dùng
	1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính, phần mềm Mario.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
- Ổn định trật tự lớp.
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Nêu những phím ở hàng phím trên?
 + GV nhận xét, tuyên dương.
	2. Bài mới:
	a, Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước, các em đã được học cách gõ các phím ở hàng trên, hàng phím cơ sở. Trong tiết học này, cô và các em sẽ tìm hiểu cách:
Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới
b, Các hoạt động:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Cách gõ
- GV: Em hãy kể tên các phím ở hàng phím số? – Z X C V B N M , . / 
- GV: Cách đặt tay trên bàn phím ở hàng phím dưới: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. Sau đó các ngón tay sẽ lui lại để gõ các phím ở hàng phím dưới.
Chú ý: Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.
+ Tay trái: 
. Ngón trỏ: V và B
. Ngón giữa: C
.Ngón áp út: X
.Ngón út: Z
+ Tay phải: 
.Ngón trỏ: N và M
.Ngón giữa: ,
.Ngón áp út: .
.Ngón út: /
-GV:Thực hiện thao tác gõ các phím ở hàng phím dưới; yêu cầu HS thực hiện.
- Học sinh lắng nghe, quan sát, và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe, quan sát, và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe, ghi chép.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Hoạt động 2: Tập gõ với phần mềm MARIO
- GV: Yêu cầu HS khởi động phần mềm MARIO. Và hướng dẫn cách chọn bài để luyện tập gõ phím.
+B1: Nháy chuột tại mục Lessons.
+B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row.
+ B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng.
+ Bước 4: Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của MARIO.
- GV: Hướng dẫn các em cách xem kết quả việc gõ phím của mình.
- HS lắng nghe, ghi chép, quan sát.
- Học sinh lắng nghe, quan sát, và trả lời câu hỏi.
	3. Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học cho học sinh ghi nhớ.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học..
- Học bài và trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa và Sách bài tập Tin học.
Tuần : 9
Tiết thứ : 2
 Ngày soạn: 10/10/2015
 Ngày dạy : 22/10/2015
BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM DƯỚI (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
- Mục tiêu kiến thức: 
+ Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím máy tính.
+ Đặt đúng ngón tay tại hàng phím dưới.
- Mục tiêu kĩ năng: 
+ Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. 
+Chỉ yêu cầu gõ đúng, không cần gõ nhanh;
+ Phát triển tư duy logic.
- Mục tiêu thái độ:
+ Tạo hứng thú học tập cho học sinh;
+ Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy với học sinh.
II. Đồ dùng
	1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính, phần mềm Mario.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
- Ổn định trật tự lớp.
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Nêu những phím ở hàng phím trên?
 + GV nhận xét, tuyên dương.
	2. Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Thực hành
- Thực hành gõ các phím ở hàng trên bằng phần mềm Word.
- Yêu cầu học sinh thực hành cách mở, đóng, thực hành gõ các phím hàng trên bằng phần mềm Mario.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm sắp xếp học sinh khá, giỏi, trung bình kết hợp để các em giúp đỡ nhau trong học tập.
- Từng nhóm tập gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới theo đúng quy tắc.
- Yêu cầu học sinh khá, giỏi trong nhóm sửa lỗi đặt tay sai cho bạn kém hơn mình.
- Khen ngợi các nhóm có sự tiến bộ nhanh, uốn nắn một số học sinh còn chậm.
- Học sinh lắng nghe, quan sát và ghi chép.
- Học sinh lắng nghe, thực hành.
- Học sinh lắng nghe, thực hành.
- Học sinh lắng nghe, quan sát và thực hành.
3. Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học cho học sinh ghi nhớ.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học..
- Học bài và trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa và Sách bài tập Tin học.
Ngày.tháng .năm 2015
 KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG 4-5
 MẠC DUY LỢI
 Ngày.tháng .năm 2015
 DUYỆT CỦA HIỆU PHÓ
 LÊ VĂN PHONG