Giáo án Tin học lớp 3 - Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở

Tuần : 7
Tiết thứ : 1
 Ngày soạn: 28/9/2015
 Ngày dạy : 07/10/2015
CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ PHÍM
BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
- Mục tiêu kiến thức: 
+ Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím máy tính.
+ Đặt đúng ngón tay tại hàng phím cơ sở.
- Mục tiêu kĩ năng:
+ Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. Chỉ yêu cầu gõ đúng, không cần gõ nhanh.
+ Phát triển tư duy logic.
- Mục tiêu thái độ:
+ Tạo hứng thú học tập cho học sinh;
+ Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy với học sinh.
II. Đồ dùng
	1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính, phần mềm Dots; Một số tranh ảnh minh họa..
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
- Ổn định trật tự lớp.
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Nêu những hàng phím trong khu vực chính của bàn phím?
+ GV nhận xét, tuyên dương.
	2. Bài mới:
	a, Giới thiệu bài
Ta có thể có được các văn bản như thế này (GV đưa một số văn bản được đánh máy) là nhờ vào việc soạn thảo văn bản. Để làm được điều đó thì các em phải gõ được bàn phím. Vậy gõ bàn phím như thế nào cho đúng quy tắc thì chúng ta đi tìm hiểu ở: CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM.
Trước khi làm quen với tất cả các phím thì ta sẽ làm quen với hàng phím đầu tiên trên bàn phím. Đó là các phím trên “Hàng cơ sở”.
Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở (Tiết 1)
b, Các hoạt động
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Cách đặt tay trên bàn phím
- GV cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chính của bàn phím và hàng phím cơ sở.
- Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái, tay phải. Hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út, ngón áp út, ngón giữa, ngón trỏ, ngón cái.
- Tại hàng phím cơ sở, đặt ngón tay trỏ của tay trái lên phím F (Phím có gai), các ngón còn lại đặt lên các phím A, S, D.
- Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J , các ngón còn lại đặt lên các phím K, L.
- Học sinh lắng nghe, quan sát, và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe, quan sát, và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe, ghi chép.
Hoạt động 2: Cách gõ các phím ở hàng cơ sở 
- GV trình bày cách gõ các phím:
+Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng dẫn.
+Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím G.
+ Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H. 
+ Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách.
* Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F hoặc J.
- HS lắng nghe, ghi chép, quan sát.
- Học sinh lắng nghe, quan sát, và trả lời câu hỏi.
	3. Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học cho học sinh ghi nhớ.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học..
- Học bài và trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa và Sách bài tập Tin học.
Tuần : 7
Tiết thứ : 2
 Ngày soạn: 28/9/2015
 Ngày dạy : 08/10/2015
CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ PHÍM
BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
- Mục tiêu kiến thức: 
+ Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím máy tính.
+ Đặt đúng ngón tay tại hàng phím cơ sở.
- Mục tiêu kĩ năng:
+ Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. Chỉ yêu cầu gõ đúng, không cần gõ nhanh.
+ Phát triển tư duy logic.
- Mục tiêu thái độ:
+ Tạo hứng thú học tập cho học sinh;
+ Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy với học sinh.
II. Đồ dùng
	1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, phòng máy tính, phần mềm Dots; Một số tranh ảnh minh họa..
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
- Ổn định trật tự lớp.
- Câu hỏi kiểm tra bài cũ: + Nêu những hàng phím trong khu vực chính của bàn phím?
+ GV nhận xét, tuyên dương.
	2. Bài mới:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tập gõ với phần mềm Mario
a, Chọn bài
- Nháy chuột tại mục Lessons.
- Nháy chuột tại mục: Home Row Only.
- Nháy chuột tại khung tranh số 1/ Cho màn hình như hình 48 và chúng ta chơi.
b, Tập gõ
- Gõ các phím ở trên đường đi của Mario.
- Gõ theo các ngón tay quy định.
- GV: Hướng dẫn tập gõ cho học sinh và đưa ra chú ý cho học sinh.
GV: Hướng dẫn học sinh xem kết quả.
c, Kết quả
Sau khi gõ hết thời gian quy định. Màn hình sẽ xuất hiện bảng thông báo kết quả.
Key Typed: Số phím đã gõ.
Errors: Số phím gõ sai.
d, Tiếp tục hoặc kế thúc
- Nháy chuột lên ô NEXT để luyện tập tiếp.
- Nháy chuột lên ô MENU để quay về màn hình chính.
- Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng.
e, Thoát khỏi Mario
B1: Nháy chuột tại ô MENU để quay về màn hình chính.
B2: Nháy chuột tại mục FILE.
B3: Nháy chuột tại mục QUIT.
- Học sinh lắng nghe, quan sát và ghi chép.
- Học sinh lắng nghe, thực hành.
- Học sinh lắng nghe, quan sát và ghi chép.
- Học sinh lắng nghe, quan sát và ghi chép.
- Học sinh lắng nghe, quan sát và ghi chép.
3. Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học cho học sinh ghi nhớ.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học..
- Học bài và trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa và Sách bài tập Tin học.
Ngày.tháng .năm 2015
 KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG 4-5
 MẠC DUY LỢI
 Ngày.tháng .năm 2015
 DUYỆT CỦA HIỆU PHÓ
 LÊ VĂN PHONG