Giáo án Tin học Lớp 3 - Bài 1: Người bạn mới của em (2 Tiết) - Năm học 2015-2016

	TUẦN 1
	Từ ngày 24/08/2015 đến ngày 28/08/2015
Tiết 1
NS: 20/08/2015
ND: 
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính: nhận biết máy tính và các bộ phận của máy tính.
	- Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính một cách hợp lý.
	- Học sinh năng khiếu biết bộ xử lý được xem là bộ não của máy tính.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Giáo án.
	- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
	- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
? Ổn định lớp:
- Giáo viên yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.
? Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Người bạn là người cùng ta vui chơi, cùng học, người luôn lắng nghe ta tâm sự chuyện vui buồn
- Hỏi các em thích có người bạn như thế nào?
- Vậy giờ cô sẽ giới thiệu cho các em một người bạn mới. Người bạn này có rất nhiều đức tính tốt như: Chăm làm, làm đúng, làm nhanh,...Các em biết đó là ai không? 
- Các em đã từng nhìn thấy máy tính, và có một số em đã sử dụng máy tính rồi. Vậy cô hỏi:
- Hỏi: Máy tính có mấy bộ phận? Kể tên các bộ phận đó? 
- Cô giáo nhận xét các câu trả lời của học sinh.
- Cô giáo trình bày lại các bộ phận của máy tính
- Theo em màn hình có chức năng là gì?
- GV giải thích chức năng các bộ phận còn lại của máy tính
- Máy tính chỉ có 1loại là máy tính để bàn là đúng hay sai? Vì sao?
- GV nhận xét
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập B1, B2, B3 trang 6 
- Cho HS nhận xét và GV nhận xét
- Lớp trưởng báo cáo
- Học sinh lắng nghe.
- Đáp: Em thích chơi với những bạn hiền, tốt bụng.
- Học sinh lắng nghe.
- Đó là người bạn - máy vi tính.
1. Giới thiệu máy tính
- Đáp 1: Máy tính có hai bộ phận đó là phần mềm và phần cứng.
- Đáp 2: Máy tính có ba bộ phận đó là màn hình, loa và máy in.
- Đáp 3: Máy tính có bốn bộ phận đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh chép bài vào vở.
- TL: hiển thị kết quả làm việc của máy tính
- Học sinh lắng nghe.
- Máy tính có nhiều loại vì ngoài máy tính để bàn còn có máy tính xách tay, máy tính bảng, ...
- Thảo luận và làm bài tập
- Nhận xét câu trả lời của nhóm bạn
IV. Củng cố - Dặn dò
- Về nhà làm bài tập B4, B5, B6 trang 10
- Về nhà học lại bài và đọc trước phần còn lại của bài 1: Người bạn mới của em.
	TUẦN 1
	Từ ngày 24/08/2015 đến ngày 28/08/2015
Tiết 2
NS: 20/08/2015
ND: 
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tt)
I. Mục tiêu:
- Hướng dẫn làm việc với máy tính: cách bật máy và tắt máy an toàn, tư thế ngồi đúng cách khi sử dụng máy tính, cách bố trí ánh sáng.
	- Giúp các em có thái độ học tập và sử dụng máy tính một cách hợp lý.
	- Học sinh năng khiếu có thể tắt máy bằng phím.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo viên: Giáo án.
	- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
	- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
? Ổn định lớp:
- Giáo viên yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.
? Dạy bài mới:
- Đặt vấn đề: Các em có muốn làm việc trên máy tính không?
- GV: Khi muốn làm việc với máy tính thì đầu tiên chúng ta phải bật (khởi động) máy tính lên. Vậy bật máy bằng cách nào?
 - GV: Hướng dẫn cho các em làm việc với máy tính
- Em hãy nêu cách bật máy vi tính?
- GV gọi vài em học sinh nhắc lại cách bật máy
- Đưa ra chú ý cho học sinh
- Em hãy nêu tư thế ngồi trước máy tính?
- GV cho học sinh nhận xét tư thế ngồi của các bạn.
- GV cho một số học sinh nêu lại tư thế ngồi và ngồi học đúng tư thế
- Hướng ánh sáng so với máy vi tính phải như thế nào thì hợp lí?
- GV cho một số học sinh nhắc lại các nguyên tắc ánh sáng đối với máy vi tính
- GV: làm mẫu và hướng dẫn học sinh cách tắt máy
- GV: Cho học sinh thực hành:
- Cho học sinh quan sát giáo viên làm mẫu theo bài thực hành T3, T4, T5, T6 trang 9 - 10
- Hướng dẫn cho học sinh làm theo yêu cầu T3, T4, T5, T6 trang 9 - 10
- GV theo dõi học sinh thực hành
- Lớp trưởng báo cáo
- HS trả lời có
2. Làm việc với máy tính
a. Bật máy:
- HS trả lời
- HS chú ý lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi và nhắc lại các thao tác bật máy.
- Học sinh lắng nghe những chú ý
b. Tư thế ngồi:
- HS trả lời câu hỏi
-HS nhận xét
- HS nêu lại
c. Ánh sáng:
- HS trả lời câu hỏi
- Nêu lại các nguyên tắc hướng ánh sáng so với máy tính
d. Tắt máy:
Học sinh lắng nghe
HS Thực hành
- Học sinh ngồi ngay ngắn vào vị trí thực hành
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
- Học sinh thực hành theo yêu cầu
IV. Củng cố - Dặn dò
- Về nhà học lại bài và đọc trước bài mới: Thông tin xung quanh ta.