Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5 tuần 10

 Tuần 10	 Thứ hai ngày tháng năm 2013 	 
KHỐI 3 
Ngày soạn: tháng năm 
 Ngày dạy: tháng năm
CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
BÀI 1:TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ 
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím, HS biết được quy tắt gõ các bàn phím trên hàng cơ sở 
- Yêu cầu HS thực hiện cách đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở, bước đầu làm quen với phần mềm Mariô ở mức đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
Phòng máy đã cài sẵn phần mềm Mariô
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
A. Mở đầu 
* Ổn định lớp
- GV điểm danh
B. Cơ bản
* Dạy bài mới
	- GV giới thiệu + ghi đầu bài lên bảng
	- Nội dung
1. Cách đặt các ngón tay trên bàn phím
- GV gọi 1-2 HS nhắc lại các phím trên hàng cơ sở 
?Hàng cơ sở có các phím nào ? và có mấy phím đặt biệt cần chú ý ?
- HS trả lời, HS khác nhận xét, GV chốt 
- GV cho HS quan sát hình 44 SGK trang 39 
- Chú ý cho HS quan sát các mẫu vẽ trên bàn phím và màu ngón tay 
- Gv có thể hỏi HS: Màu nào của ngón tay tương ứng với phím nào trên hàng cơ sở?
- HS trả lời, gv nhận xét, chốt.
- GV đặt câu hỏi để HS giơ ngón tay tương ứng với phím trả lời.
- Gv làm mẫu thử cách đặt tay của mình trên bàn phím 
- Cho HS thực hành thử.
- GV đi quan sát sửa sai luôn, chú ý đặt thật chính
xác, nhất là 2 ngón trỏ trên 2 phím có gui F và J.
- GV giới thiệu cho HS biết 8 phím A S D F J K L; là các phím xuất phát.
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở.
- Cho HS quan sát hình 45 SGK/40 mỗi ngón tay tương ứng với màu trên các phím, phím có màu nào thì dung ngón tay có màu tương ứng gõ vào.
- GV chú ý cho HS riêng 2 ngón trỏ ( trỏ trái, trỏ phải) phải gõ G,F và H J . Sau khi gõ xong phím Gvà H phải đưa ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F, J.
- GV làm mẫu 
- Gọi HS nhắc lại cách gõ.
* Thực hành
- GV cho HS thực hành cách đặt và ngón tay và cách gõ các phím ở hàng cơ sở 
- GV đi quan sát sưa sai ngay cho HS, chú ý ở 2 ngón trỏ.
3 Tập gõ v ới phần mềm Mariô
- GV giới thiệu chung về phần mềm 
- Hướng dẫn HS cách khởi động trò chơi 
- Nháy chuột tại mục Home ren cinty để chọn bài tập
gõ các phím thuộc hàng cơ sở
- Gv làm mẫu để HS quan sát
- Vừa làm mẫu, Gv vừa giải thích và chú ý những điều quan trọng ( khi một phím nổi nên thì ngón tay gõ phím đó sẽ được tô màu)
- Hướng dẫn HS cách thoát khỏi chương trình rò chơi hay muốn sang bài mới
- Hs cú ý theo dõi quan sát.
* Thực hành
- Gv cho HS khởi động trò chơi
- Thực hành với phần mềm Mario ở mức độ đơn giản. Gõ các phím hàng cơ sở 
- Tổ chức thi xem trong cùng một thời gian HS nào gõ đựơc nhiều phím nhất và gpx phím saii ít nhất
- GV tuyên dương HS gõ phím tốt
C. Kết thúc
* Củng cố
- Gọi HS nêu lại cách gõ các phím ở hàng phím số
* Dặn dò
- Về nhà luyện tập gõ lại những gì đã học trên lớp
* Tắt máy
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Trật tự..
- 2 HS trả lời
- chú ý nghe
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét
- HS nghe
- 1 Hs trả lời một HS khác bổ sung
- HS chú ý lắng nghe
- Bật máy
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên nền màn hình
- Làm theo Gv
- thực hành
- Làm theo yêu cầu Gv
Thực hành
- Làm theo Gv
- thực hành
- Làm theo yêu cầu Gv
Thực hành
- Làm theo Gv
- thực hành
- Làm theo yêu cầu Gv
- Thực hành
- Làm theo Gv
- thực hành
- Làm theo yêu cầu Gv
- Thực hành
- Làm theo Gv
- thực hành
- Làm theo yêu cầu Gv
- Thực hành
- 2 HS trả lời
- Chú ý lắng nghe
- tắt máy
KHỐI 3 
Ngày soạn: tháng năm 
Ngày dạy: tháng năm
THỰC HÀNH TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ 
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím, HS biết được quy tắt gõ các bàn phím trên hàng cơ sở 
- Yêu cầu HS thực hiện cách đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở, bước đầu làm quen với phần mềm Mariô ở mức đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
Phòng máy đã cài sẵn phần mềm Mariô
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
A.Mở đầu 
B.Cơ bản 
* Giới thiệu + ghi lên bảng
* Phổ biến nội dung bài thực hành
*Thực hành 
- Yêu cầu HS khởi động máy.
- Gv yêu cầu các em mở phần mềm Mario và chọn bài học ở hàng phím cơ sở.
- Gv hd các em đặt đúng tay trên hàng cơ sở theo đúng quy định để gõ phím.
- Gv quan sát sửa sai trong khi học sinh luyện tập.
Khi học sinh luyện tập xong Gv đánh giá kết quả luyện tập của từng học sinh nhờ bảng đánh giá của Mario.
Khi hs luyện tập xong gv chỉ cho hs biết luyện tập tiếp tục hoặc là quay về màn hình chính hoặc là kết thúc bài học nhờ nhấn phím ESC.
C. Củng cố- dặn dò
- Trật tự theo dõi
-Hs mở phần mềm Mario và chon bài học Lessons chọn Home Row Only và đặt tay trên hàng cơ sở gõ phím trên đường đi của Mario.
Hs làm bài luyện tập theo đúng tốc độ yêu cầu khi gõ phím.
- Hs có thể trước khi chọn bài học thì ghi tên của mình tại mục Student có thể chọn nhân vật là Mario hay là hình ảnh 1 cô công chúa.
KHỐI 4 
Ngày soạn: tháng năm 2013
 Ngày dạy: tháng năm 2013
Bài 6 :THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU
	Học sinh sử dụng các công cụ đã học để vận dụng các kĩ năng tổng hợp để vẽ hình và phát huy tối đa sự tưởng tượng hay sự khéo léo để vẽ bằng công cụ có sẵn.
II. CHUẨN BỊ
	Máy tính có cài phần mềm Paint.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
* Hoaït ñoäng 1
1/ Baøi cuõ: 
	OÅn ñònh neà neáp lôùp , kieåm
 tra baøi cuõ .
2/ Baøi môùi:	
	Giaùo vieân giôùi thieäu baøi môùi
	Thöïc haønh toång hôïp
* Hoaït ñoäng 2:
	Giaùo vieân giôùi thieäu laïi moät laàn taáât caû caùc coâng cuï ñaõ hoïc cho hoïc sinh naém laïi vaø giôùi thieäu baøi thöïc haønh toång hôïp 	
	Giaùo vieân höôùng daãn cho hoïc sinh thöïc haønh toång hôïp 
* Hoaït ñoäng 3:
	Giaùo vieân veõ maãu vaø höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh
3/ Củng cố, dặn dò
- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 
Giaùo vieân neâu laïi yù nghóa cuûa paint vaø daën doø hoïc sinh caàn thöïc haønh theâm ñoàng thôøi phaùt huy hôn nöõa söï töôûng töôïng cuûa mình ñeå veõ hình cho ñeïp hôn.
- Hoïc sinh ngoàøi leân maùy caàm chuoät thöïc hieän caùc thao taùc choïn coâng cuï coï vaø buùt chì ñeå veõ töï do.
- Hoïc sinh hieåu vaø naém roõ nguyeân taéc veõ cuûa caùc coâng cuï.
-Hoïc sinh söû duïng caùc coâng cuï ñaõ hoïc ñeå veõ caùc hình vaø veõ theo söï töôûng töôïng cuûa caùc em .
-Bieát phoái hôïp maøu cho phuø hôïp vôi hình aûnh ñaõ veõ 
-Bieát choïn caùc neùt veõ cho phuø hôïp vôùi caùc coâng cuï veõ vaø hình aûnh. 
KHỐI 4 
Ngày soạn: tháng năm 2013
 Ngày dạy: tháng năm 2013
THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU
	Học sinh sử dụng các công cụ đã học để vận dụng các kĩ năng tổng hợp để vẽ hình và phát huy tối đa sự tưởng tượng hay sự khéo léo để vẽ bằng công cụ có sẵn.
II. CHUẨN BỊ
	Máy tính có cài phần mềm Paint.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
A.Mở đầu 
B.Cơ bản 
* Giới thiệu + ghi lên bảng
* Phổ biến nội dung bài thực hành
*Thực hành 
- Yêu cầu HS khởi động máy.
- GV hướng dẫn hs mở phần mềm Paint
- GV hướng dẫn hs làm bài T1 vẽ hình 65 bông hoa có tô màu
- Gv hướng dẫn các em dùng công cụ vẽ đường cong, công cụ hình elip, công cụ đổ màu để vẽ bông hoa theo mẫu.
- Gv quan sát sửa sai trong các nhóm.
- GV hướng dẫn hs làm bài T2
- Gv hướng dẫn các em vẽ hình 66.
- Gv hướng dẫn các em dùng công cụ vẽ đường cong, công cụ hình elip, bút chì, cọ vẽ, công cụ đổ màu... để vẽ con chim theo mẫu.
- Gv sửa sai trong các nhóm.
C. Củng cố- dặn dò
- Trật tự theo dõi
- HS khởi động vào trò chơi Paint.
- Hs đọc yêu cầu của bài T1
- Hs quan sát và sử dụng các công cụ gv hướng dẫn để vẽ hình.
- Hs đọc yêu cầu của bài T2
- Hs quan sát và sử dụng các công cụ gv hướng dẫn để vẽ hình.
KHỐI 5 
Ngày soạn: tháng năm 2012
Ngày dạy: tháng năm 2012
Chương 3: CHƠI VÀ HỌC CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
I. MỤC TIÊU
- Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5
- Màn hình khởi động chính của phần mềm
- Làm quen với phần mềm
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math 5
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
H/s đọc thầm
Giới thiệu
- Cùng học toán 5 là phần mền giúp em học, ôn luyện và làm bài tâp môn toán.
- Em sẽ được học ôn luyện các phép toán thập phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
- Phần mềm giúp em luyện tâp chuột và các thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính.
Giới thiệu biểu tượng toán 5.
Em làm thế nào để mở được phần mềm?
- Nhấn đúp biểu tượng để khởi động phần mềm
Em quan sát màn hình chính có những đặc điểm gì? 
Chốt:
- Cùng học toán Learning Math 
- Có cổng, trên cổng có chữ “Bắt đầu” em nhấn vào chữ bắt đầu để vào màn hình luyện tập.
- Dấu x để kết thúc phần mềm.
Quan sát 38/T40
Các nút lệnh của phần mềm gồm có 11 nút lệnh.
h/s nêu các nút lệnh và chức năng của nút lệnh.
Khởi động phần mềm Learning Math 
Quan sát màn hình chính
Quan sát + Bao quát lớp
Hướng dẫn học sinh kém
Nhận xét chung
* Củng cố, dặn dò
- Biểu tượng của phần mềm cùng học toán 5
- Nhấn đúp để khởi động phần mềm
- Học bài.
Lắng nghe
1-2 h/s nêu
h/s quan sát màn hình
1h/s trả lời
Ghi bài
Quan sát h37/40
1-2 h/s trả lời
Quan sát
1-2 h/s nêu
Thực hành
KHỐI 5 
Ngày soạn: tháng năm 2013
Ngày dạy: tháng năm 2013
THỰC HÀNH HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
I. MỤC TIÊU
-Học sinh biết sử dụng phần mềm Toán 5 và làm các dạng toán 5 đã học trong chương trình thông qua sử dụng phần mềm.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math 5
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
A.Mở đầu 
B.Cơ bản 
* Giới thiệu + ghi lên bảng
* Phổ biến nội dung bài thực hành
*Thực hành 
- Yêu cầu HS khởi động máy.
- Gv nhắc lại cách thức làm việc của phần mềm luyện tập để học sinh nhớ lại.
- Gv chỉ cho hs các nút lệnh trên màn hình làm việc của phần mềm.
- Gv yêu cầu hs mở phần mềm Leaning Math 5
- Gv hướng dẫn hs chọn 1 biểu tượng trong màn hình Toán 5 để luyện tập.
- Gv quan sát sửa sai trong các nhóm.
C. Củng cố- dặn dò
- Trật tự theo dõi
- Hs lắng nghe.
- HS khởi động vào phần mềm Leaning math 5.
- Hs chọn 1 dạng toán đã học để luyện tập.
 Ngày tháng năm 2013
 Kí duyệt của BGH