Giáo án Tin học Lớp 1 - Tuần 1 đến 12 - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Lan

Tuần 1
 Ngày soạn:17/8/2019 
 Ngày dạy: 
BÀI 1: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được các bộ phận của máy tính
	- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định
2. Bài mới: 
HĐ1 : GV dẫn dắt vào bài mới
Bài 1: Kết bạn với chiếc máy tính
HĐ2 : HS quan sát máy tính và tìm hiểu các bộ phận của máy tính 
- Bộ máy tính bàn gồm 4 bộ phận
Màn hình
Thân máy
Chuột
Bàn phím
Hoạt động 3: Trò chơi: “Nhìn số đoán tên”
3. Củng cố- Dặn dò
- Hàng ngày các em đã có rất nhiều các bạn ở lớp cũng như ở nhà. Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em làm quen và kết thêm một người bạn mới nữa nhé! Chúng ta có đồng ý kết bạn với bạn ấy không nào? Các bạn có muốn đi gặp bạn ấy không?
- Lớp mình cùng nhìn lên máy chiếu cùng cô nhé.
? Các em đã bao giờ nhìn thấy đồ vật này chưa
? Đồ vật này em thấy ở đâu? Gia đình nhà bạn nào có đồ vật như thế này rồi.
? Tên gọi của đồ vật này là gì?
=> Đúng rồi đấy các em ạ đồ vật này có tên là máy tính để bàn cũng là người bạn mà cô muốn chúng ta kết bạn ngày hôm nay đó. Chúng ta có muốn bạn ấy trở thành người bạn thân thiết không.
Vậy cô trò mình cùng tìm hiểu về bạn ấy nhé.
- Gv chiếu lên bảng hình ảnh bộ máy tính để bàn
? Y/c Hs quan sát và đếm xem bộ máy tính gồm mấy bộ phận.
? Vậy máy tính có mấy bộ phận.
- Nhận xét
? Các em có biết tên của từng bộ phận này không.
- Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu trò chơi: Trò chơi gồm có 4 hình ảnh gắn với 4 con số. Mỗi con số là 1 bộ phận. Lần lượt Chúng ta cùng nhớ và đoán tên từng bộ phận đó nhé.
=> Các bộ phận đó là cấu tạo lên 1 bộ máy tính để bàn- 1 người bạn mới của em đó.
- Nhận xét, tuyên dương và tổng kết tiết học
- Nghe giảng
- Trả lời đồng thanh
- Quan sát máy chiếu
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Máy tính
Chú ý lắng nghe
- Quan sát và đếm
- Hs trả lời số bộ phận
- Hs trả lời
- Chú ý và nhận biết
- Chú ý nghe và chơi
- Chú ý nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ
Tuần 2
 Ngày soạn: 24/8/2019 
 Ngày dạy: 
BÀI 1: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được các bộ phận của máy tính
	- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Các loại máy tính.
Máy tính xách tay
Máy tính bảng
Hoạt động 3: Trò chơi “Ghép hình”
MT để bàn
MT xách tay
MT bảng
3. Củng cố- Dặn dò
? Máy tính gồm mấy bộ phận? Kể tên các bộ đó
- Nhận xét, đánh giá và tuyên dương
- Trong tiết học trước cô trò ta đã làm quen và kết được thêm một người bạn mới. Nay cô trò mình cùng tiếp tục đi tìm hiểu về bạn ấy nhé. Xem bạn ấy có bạn giống chúng mình không nhé.
- Xung quanh các em ngoài bạn máy tính để bàn ra còn có các bạn máy tính khác nữa đấy, các em có biết các bạn ấy là ai không ?
- Nhận xét tuyên dương và chốt
- Gv cho HS quan sát máy chiếu và giới thiệu
- Máy tính xách tay có cồng kềnh không ? có thể mang theo bên người không.
- Máy tính bảng thì sao có nhỏ gọn, có bỏ túi được không.
=> Đúng rồi đó các em ạ. Máy tính có rất nhiều loại(máy tính bàn, máy tính bảng, máy tính xách tay).. xã hội càng phát triển thì càng phát minh ra các công nghệ hiện đại để phục vụ con người học tập và làm việc. Vì vậy Máy tính đóng vai trò rất quan trọng đối với chúng ta.
- GV giới thiệu trò chơi
GV đưa ra các hình ảnh với các loại máy tính và các bộ phận máy tính bàn. Yêu cầu học sinh lên đặt đúng với tên các máy tính và bộ phận đó
- Tổng kết tiết học.
- Hs lên bảng trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe – trả lời
- Quan sát
Hs trả lời
- Hs trả lời
- Lắng nghe
- Hs hoạt động trò chơi
Tuần 3
 Ngày soạn:31/8/2019 
 Ngày dạy: 
Thực hành : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được các bộ phận của máy tính
	- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới: Bài tập thực hành
Hoạt động 1: Bài tập 1
Nối hình với tên gọi của nó.
Hoạt động 2: Bài tập 2
Chọn câu trả lời đúng
1. Đâu là chuột máy tính
2. Đâu là bàn phím máy tính
3. Đâu là màn hình máy tính
3. Củng cố- dặn dò
? Có những loại máy tính nào mà em biết? Kể tên
- Nhận xét, đánh giá
- Y/c Hs đánh vần nối tiếp đề bài
- Y/c Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv lần lượt đọc tên và đưa ra hình ảnh bộ phận để học sinh ghép 
- Gọi 1,2 Hs khá lên nối.
- Nhận xét, chữa bài
- Sử dụng máy chiếu lần lượt đọc câu hỏi và đưa ra các hình ảnh để học sinh quan sát và trả lời
- Nhận xét
- Tổng kết tiết học
- Hs lên bảng trả lời
Đánh vần
Đọc
Chú ý lắng nghe.
Chú ý nghe và ghép
Hs lên bảng
Chú ý quan sát và trả lời.
Chú ý
Tuần 4
 Ngày soạn: 07/9/2019 
 Ngày dạy: 
Thực hành : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được các bộ phận của máy tính
	- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.
2. Kỹ năng: Quan sát, và làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới: Bài tập thực hành
Hoạt động 1: Bài tập 3
Quan sát và cho biết máy chiếc máy tính để bàn ở dưới còn thiếu bộ phận nào? Điền tên của bộ phận đó vào chỗ trống()
Thân máy
Chuột
Hoạt động 2: Bài tập 4
Hoạt động 3: Ghi nhớ
3. Củng cố- Dăn dò
Lớp hát bài
- Gv nêu nhiệm vụ bài tập
- Y/c Hs nhắc lại 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
+ Bài tập trên yêu cầu đi tìm các bộ phận của máy tính bàn. Vậy đề bài đã cho ta 2 bộ phận 1 là màn hình và 2 thân máy rồi chúng ta cần đi tìm 2 bộ phận nữa là 3 và 4.
? Bộ phận số 3 là gì
? Bộ phận số 4 là gì?
- Y/c nhận xét
- Nhận xét và chốt, tuyên dương
- Hướng dẫn học sinh làm bài vào sách.
- Gv đọc ghi nhớ 
? Máy tính có mấy bộ phận? Kể tên
? Có mấy loại máy tính khác nhau. Kể tên
- Y/c Hs nhắc lại
- Tổng kết bài học.
Hát
Lắng nghe
Nhắc lại
Chú ý
Trả lời
Trả lời
Nhận xét
Lắng nghe
Trả lời
Trả lời
Nhắc lại
Tuần 5
Ngày soạn: 14/9/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Máy tính giúp em làm gì ?
+ Máy tính như một người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích
Hoạt động 2: Bài tập
4. Củng cố - Dặn dò
- Nêu các bộ phận của máy tính
? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)
? Tìm hiểu SHD
Thảo luận nhóm 2 cho biết máy tính biết làm gì?
 - Đọc y/c bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Y/c HS kiểm tra chéo bài làm.
- Nhận xét, chữa bài tuyên dương.
- Tổng kết bài học.
HS lên bảng nêu
- Hs trả lời
thảo luận nhóm
Trình bày
- Đọc
- Học sinh làm bài trong SHD
- 2HS cùng bàn đổi bài cho nhau
Tuần 6
 Ngày soạn: 21/9/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
Hoạt động 2: Ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng hay chói vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nêu các bộ phận của máy tính? Có mấy loại máy tính.
? Tư thế ngồi học
-> Tư thế ngồi làm việc với máy tính
(?) Nhắc lại tư thế ngồi làm việc với máy tính.
(?) Khoảng cách từ mắt em đến màn hình máy tính là bao nhiêu
(?) Nếu nhìn gần quá mắt em sẽ bị làm sao không?
(?) Ngồi không đúng tư thế em có bị sao không?
- Nhận xét, tuyên dương
? Ánh sáng chiếu thẳng vào màn hình thì sẽ bị làm sao
? Ánh sáng chiếu thẳng vào mắt em thì thế nào
? Vậy phải đặt máy tính ở vị trí nào?
- Nhận xét, tuyên dương
- Tổng kết bài học.
HS lên bảng nêu
- Hs trả lời
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- 50 đến 80 cm
- Cận thị
- Vẹo cột sống, gù
- Quáng, nhìn khó, lóa
- chói mắt
- Ở vị trí ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và mắt em
- Lắng nghe
Tuần 7
 Ngày soạn: 28/9/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Bài 2 trang 8:
Chọn tư thế ngồi đúng trước máy tính trong các hình dưới đây:
Hoạt động 2: Bài 3 trang 9:
 Các hình dưới đây chỉ các tư thế sai khi làm việc với máy tính. Em hãy giải thích rõ từng trường hợp sai.
4
3
2
1
4. Củng cố - Dặn dò
- Nêu tư thế ngồi làm việc với máy tính.
- Y/c HS nhắc lại yêu cầu bài.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Y/c HS lần lượt quan sát từng hình 1, 2, 3,4 và đưa nhận xét, giải thích vì sao.
- Nhận xét, bổ xung
- Tổng kết tiết học
HS lên bảng nêu
- Nhắc lại
- Quan sát và trả lời
Hình 1 : Sai tư thế( tay xa bàn phím)
Hình 2 : Sai tư thế ( cong lưng, để máy tính lên đùi)
Hình 3 : Sai tư thế (Cong lưng)
Hình 4 : Sai tư thế(nằm )
- Lắng nghe
Tuần 8
 Ngày soạn:05/10/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 2 : KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (Thực hành)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết được máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, tác hại khi ngồi làm việc với máy tính không đúng tư thế.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : Thực hành
Hoạt động 1: Thực hành ngồi đúng tư thế làm việc với máy tính.
Hoạt động 2: Ghi nhớ
4. Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn tư thế ngồi
- Lưu ý cách đặt tay
- Lưu ý khoảng cách mắt em đến màn hình.
- Lưu ý cách đặt tay trên bàn phím.
- Quan sát và nhắc nhở học sinh ngồi chưa đúng tư thế
- Đọc ghi nhớ sách hướng dẫn
- Y/c HS nhắc lại.
- Tổng kết tiết học
- Chú ý nghe hướng dẫn kết hợp quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Chú ý
- Lắng nghe
- Nhắc lại
- Chú ý
Tuần 9
 Ngày soạn: 12/10/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : 
Hoạt động 1: Bật máy tính để bàn
- Bật công tắc trên thân máy tính.
- Bật công tắc màn hình.
Hoạt động 2: Bật máy tính xách tay
- Bật nút nguồn nằm ở phía bên trên hoặc bên dưới bàn phím
4. Củng cố - Dặn dò
- GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.
? Máy tính hoạt động có cần kết nối với nguồn điện không? 
? Nhắc lại thao tác bật máy tính.
? Nhận biết vị trí công tắc trên thân máy và màn hình.
- Nhận xét
- Nhấn mạnh máy tính xách tay là loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung.
- Yc HS quan sát hình SHD chỉ nút nguồn.
Nhận xét.
- Tổng kết tiết học
- Chú ý lắng nghe quan sát
- Có
- Bật công tăc trên thân máy và màn hình.
- Công tắc thân máy: Nút tròn hoặc vuông to nằm trên thân máy
- Công tắc màn hình: Nằm ở góc phải cạnh dưới màn hình.
- Lắng nghe
- Quan sát và chỉ.
Nghe
Tuần 10
 Ngày soạn: 19/10/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (tiếp)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : 
Hoạt động 1: Màn hình khởi động máy tính
- Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền.
- Trên màn hình có nhiều biểu tượng. Mỗi biểu tượng tương ứng với một chương trình, phần mềm.
Hoạt động 2: Tắt máy tính
- Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off.
Hoặc: Start chọn Shutdown sau đó chọn OK
4. Củng cố - Dặn dò
- Nêu thao tác khởi động màn hình
- Nhận xét, đánh giá
- Cho Hs quan sát màn hình khởi động của máy tính.
? Trên màn hình khởi động có gì.
=> Có các hình nhỏ xinh xắn gọi là biểu tượng.
- Gv chỉ và giới thiệu một vài biểu tượng trên màn hình để học sinh nhận biết.
? Khi không làm việc với máy tính nữa thì em làm gì.
? Đã bạn nào biết tắt máy tính rồi. Em tắt như thế nào? 
Nhận xét và nêu thao tác các bước tắt máy tính 
- Tổng kết tiết học
- Lên bảng trình bày thao tác
- Quan sát
- Có các hình
- Lắng nghe
- Quan sát.
Nghe
- Tắt máy tính
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe
Tuần 11
 Ngày soạn: 26/10/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (tiếp)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : 
Hoạt động 1: Bài tập 1trang 11
a, Hãy chỉ ra đâu là nút khởi động máy tính trên thân máy ở các hình sau.
b, Hãy chỉ ra đâu là nút màn hình ở các hình sau:
Hoạt động 2: Bài tập 2 trang 12
Hình nào cho biết máy tính đã khởi động.
Hoạt động 3: Bài tập 3 trang 12
Đánh dấu vào màn hình máy tính, dấu vào màn hình ti vi ở các hình sau
4. Củng cố - Dặn dò
- Gv lần lượt yêu cầu HS quan sát từng hình và chỉ đúng nút nguồn trên từng thân máy trong hình.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gv lần lượt yêu cầu HS quan sát từng hình và chỉ đúng nút nguồn trên từng màn hình trong hình.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Y/c Hs quan sát 
? Hình đầu tiên và hình thứ 2 em thấy gì? Đó có phải màn hình khởi động của máy tính k
- Hình cuối thì sao, có phải màn hình khởi động không. Vì sao?
- Nhận xét, tuyên dương và y/c Hs làm vào SHD
- Tương tự như bài tập 2. Hs quan sát và nhận biết.
Y/c Hs làm bài
- Tổng kết tiết học
- Quan sát
- 3 Hs lên chỉ
- Lắng nghe
- Quan sát.
- 3hs lên chỉ
- Nghe
- Không, đó là màn hình đang khởi động
- Có. Vì màn hình khởi động xong có nhiều biểu tượng trên đó.
- Hs làm bài
- 3 hình đầu là màn hình máy tính ; 1 hình cuối là màn hình ti vi
- Hs làm bài
- Chú ý lắng nghe
Tuần 12
 Ngày soạn: 02/11/2019 
 Ngày dạy: 
Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (thực hành)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy tính, mà hình máy tính.
2. Kỹ năng: Biết cách khởi động máy tính, nhận biết được khi nào máy tính khởi động xong.
3. Thái độ: HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa.
- Học sinh : Sách hướng dẫn, vở ghi bài, bút.
III. Tiến trình dạy - học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : Thực hành
Hoạt động 1: Khởi động máy tính để bàn
Em hãy khởi động máy tính để bàn dưới sự giúp đỡ của thầy cô
Bật công tắc trên thân máy tính.
- Bật công tắc màn hình.
Hoạt động 2: Tắt máy tính để bàn
- Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off.
Hoặc: Start chọn Shutdown sau đó chọn OK
Hoạt động 3: Ghi nhớ
4. Củng cố - Dặn dò
- Lần lượt đi các vị trí máy hướng dẫn học sinh thao tác khởi động.
- Chỉ cho học sinh nhận biết một số biểu tượng như: My computer, thùng rác, mạng....
Lần lượt đi các vị trí máy hướng dẫn học sinh thao tác tắt máy.
- Giáo viên đọc phần ghi nhớ
- Tổng kết tiết học
- Quan sát làm theo hướng dẫn
- Chú ý nghe, quan sát
- Quan sát làm theo hướng dẫn
- Lắng nghe và ghi nhớ