Giáo án Tin học Khối Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2020-2021 - Trịnh Đức Hữu

Ngày soạn: 08/11/2020
Tiết : 15	 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
TRÒ CHƠI BLOCKS 
	I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột, rèn luyện khả năng quan sát và ghi nhớ..
2. Kỹ năng: 
- Di chuyển đến đúng vị trí. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic.
3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy.
II. Chuẩn bị
Giáo viện : Giáo án, phòng máy.
Học sinh : SGK, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp
- Sắp xếp chỗ ngồi.
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
Cho Hs nêu các ứng dụng về internet.
3. Bài mới 
 * Giới thiệu bài
 Để rèn luyện trí nhớ và khả năng quan sát của các em, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài Trò chơi Blocks.
HĐ1: Giới thiệu trò chơi
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động trò chơi Block.
Cách 2:Nhấn chuột phải vào biểu tượng ,chọn Open(mở).
Các ô vuông màu vàng là mặt sau của hình vẽ.
- GV thực hành mẫu từng cách mở trò chơi.
-GV yêu cầu HS thực hành
- GV quan sát, hướng dẫn
HĐ2: Cách chơi
Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ sẽ được lật lên. Nếu lật được liên tiếp 2 ô có hình vẽ giống nhau thì các hình đó sẽ biến mất.Nhiệm vụ của em là làm biến mất các ô đó càng nhanh càng tốt.
Kết thúc thời gian chơi, số thời gian chơi và tổng số cặp em lật được sẽ được nhấp nháy ở phía dưới.
HĐ3: Bắt đầu trò chơi
Để bắt đầu trò chơi mới em chọn Game ở góc trên bên trái, chọn New để bắt đầu.
 a) Chế độ một người chơi
 - Chọn Game, chọn 1 Player.
 + Time: Thời gian trò chơi.
 + Tatal Pairs Flipped: tổng số lần lật hình.
 b) Chế độ hai người chơi
 - Chọn Game, chọn 2 Player.
 + Player 1 Matches: Người chơi thứ nhất.
 + Player 2 Matches: Người chơi thứ hai.
 c) Em chọn Skill rồi chọn BigBoard để tăng số hình trong cửa sổ trò chơi.
 d) Em chọn chế độ hai người chơi và cùng thi với bạn xem ai có trí nhớ tốt hơn.
 -> Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng và làm nhanh.
HĐ4. Thoát khỏi trò chơi
 - Nêu cách thoát khỏi trò chơi?
 - Gv quan sát, nhận xét.

- Lớp trưởng báo cáo.
-HS trình bày.
HS chú ý lắng nghe, ghi bài vào vở
- HS đọc nội dung SGK, tìm hiểu về giao diện.
- HS chú ý quan sát
- HS chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm.
- HS chú ý quan sát
- HS thực hành
- Hs tìm hiểu theo hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hành theo nhóm trên máy tính theo hướng dẫn.
- Chú ý quan sát.
- Quan sát SGK theo hướng dẫn của GV.
- Chú ý lắng nghe. 
-> Thực hiện chọn Skill rồi chọn Big Board để tăng số hình rồi thực hiện tiếp trò chơi.
- Lắng nghe.
- Tìm hiểu và thực hành.
- Lắng nghe.
-> Để thoát khỏi trò chơi em nháy chọn .
- Hs tự thực hiện như các phần mềm khác.
4. Củng cố dặn dò
- GV củng cố bài học
- GV nhận xét tiết học
 - Dặn dò HS về nhà học bài, chuẩn bị tiết sau thực hành
Tiết : 16 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
TRÒ CHƠI BLOCKS (T2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột, rèn luyện khả năng quan sát và ghi nhớ.
2. Kỹ năng: 
- HS biết cách khởi động trò chơi và nắm được quy tắc chơi trò chơi
- HS biết di chuyện chuột nhanh và đúng vị trí
3. Thái độ: 
- HS chăm chỉ luyện tập 
II. Phương pháp: 
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, thực hành trực quan trên máy tính.
III. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Vở, bút, SGK.
IV. Các hoạt động dạy học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Ổn định lớp
- Sắp xếp chỗ ngồi.
- Báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Hãy trình bày cách để khởi động trò chơi?
- HS thao tác
- GV: nhận xét
3. Bài mới 
 * Giới thiệu bài
- Hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục thực hành với phần trò chơi Blocks (t2)
- GV nhắc lại: 
Sau khi em làm biến mất hết các hình vẽ, em sẽ được chúc mừng và được ghi tên vào danh sách những người chơi giỏi. Em chỉ việc điền tên mình vào ô
- Để bắt đầu trò chơi mới, em nhấn phím F2. Để kết thúc trò chơi em, em nhấn vào nút trên cửa sổ trò chơi Blocks hoặc em Nhấn File/ Chọn Exit
 - GV yêu cầu HS mở máy tính,chơi trò chơi, sau đó thực hành thoát khỏi trò chơi bằng 2 cách. 
 * Nếu đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng có nhiều ô hơn, bằng cách chọn như hình sau.
 - GV yêu cầu HS chơi tốt rồi chuyển sang chơi ở mức độ Big Board.

- Lớp trưởng báo cáo
- HS trình bày
- Lắng nghe
 - HS chú ý lắng nghe
 - Quan sát
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS thực hành
- Thực hành theo khả năng.
4. Cũng cố dặn dò
- GV củng cố bài học và nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc bài đọc thêm “Máy tính trong đời sống” SGK Tr37.
Ngày soạn: 08/11/2020
TiÕt :15 Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Viết được chữ lên hình vẽ.
2. Kỹ năng: 
- Thành thạo hơn khi thể hiện các hình vẽ với độ nghiêng khác nhau. 
3. Thái độ: 
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PM.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 
- Học sinh: Vở, bút, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Ổn định lớp.
- Bài cũ: Lên khởi động phần mềm Paint và chỉ ra công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ?
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Xoay hình:
 a) Vẽ chiếc đèn ông sao.
Cho HS đọc thông tin ở SGK
- GV. Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao
- GV Có nhiều cách vẽ có thể sử dụng công cụ vẽ - hoặc công cụ sau đó sử dụng công cụ - nối các cạnh lại với nhau 
?Nêu cách vẽ đèn ông sao?
- Cho HS vẽ đèn ông sao
b) Sao chép thêm đèn ông sao và di chuyển vào các vị trí thích hợp.
?Nêu cách sao chép hình?
- GV chốt lại
- Sử dụng các lệnh Copy, Cut, Paste, Select để sao chép, di chuyển hình
- Cho SH thao tác sao chép đèn ông sao thành 4 đèn và di chuyển các hình như hình dưới
c) Xoay đèn ông sao.
- Cho HS đọc thông tin SGK
?Nêu cách xoay hình?
- Cho HS xoay hình như SGK trang 37
?Em hãy so sánh kết quả sau khi xoay hình so với hình gốc?
2. Viết chữ lên hình:
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách viết chữ lên hình?
- Cho HS Viết chữ Đèn ông sao
- Cho HS báo cáo kết quã đã làm được
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS khởi động và trả lời câu hỏi.
Vẽ chiếc đèn ông sao.
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS quan sát
- HS nêu
B1: Nháy chọn công cụ và kéo thả chuột tại vùng trang vẽ và nối các cạnh lại để được đèn ông sao 
B2: Chọn màu vẽ và tô màu 
- HS vẽ
Sao chép thêm đèn ông sao và di chuyển vào các vị trí thích hợp.
- HS nêu
- HS thao tác
Xoay đèn ông sao.
- HS đọc thông tin SGK
- HS nêu
B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột bao quanh đèn ông sao cần xoay
B2: Chon Rotate và chọn hướng xoay
- HS xoay hình như SGK trang 37
- HS so sánh
Viết chữ lên hình
- HS quan sát
- HS trả lời
B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả chuột tại vị trí cần viết chữ
B2: Gõ chữ cần → nháy chuột ra ngoài để kết thúc
- HS Viết chữ Đèn ông sao
- HS báo cáo kết quã đã làm được

IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- Tranh thủ vẽ hình, sao chép hình và xoay hình cho thành thạo;
- Nhận xét tiết học.
Tiết 16:
 Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TT)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Viết được chữ lên hình vẽ.
2. Kỹ năng: 
- Thành thạo hơn khi thể hiện các hình vẽ với độ nghiêng khác nhau. 
3. Thái độ: 
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PM.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 
- Học sinh: Vở, bút, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ: Mở phần mềm Paint, vẽ một hình chữ nhật và sao chép hình chữ nhật thành 4 hình, sáp xếp các hình sao cho đẹp
- GV chốt lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình vẽ, sao chép hình, xoay hình.
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39. Vẽ một cái đồng cái đồng hồ sau đó sao chép thành ba cái đồng hồ.
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
- Cho HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường của em”
- Gợi ý, hướng dẫn nội dung cần ghi nhớ.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG
- HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường của em”
Em cần ghi nhớ:
 - Em có thể xoay chi tiết hoặc toàn bộ hình vẽ theo nhiều hướng khác nhau như: sang bên phải 90o (Rotate right 90o), sang bên trái 90o (Rotate Left 90o), lật theo chiều dọc (Flip vertical), lật theo chiều ngang (Flip horizontal)
- Em có thể viết chữ, thay đổi kiểu chữ tùy ý.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 
- Về nhà tập vẽ đề tài “Quê hương em”;
- Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 08/11/2020
Tiết : 15	BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC ĐÍCH
- Củng cố các công cụ đã học;
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động;
- Thực hành với các công cụ đã học.
-II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính;
- Học sinh : SGK, vở, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước thực hiện để lật và quay hình?
 HS trả lời – Gv nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Bài thực hành 1
- Phối hợp các công cụ đã học để vẽ các ly kem. H43
Hướng dẫn:
- Dùng công cụ đường cong để vẽ miệng, thân, tay cầm , chiếc thìa và chân đế.
- Công cụ bình xịt để vẽ quả kem
Làm mẫu
- Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ.
- Nhận xét bài làm của HS.
Hoạt động 2: Bài thực hành 2
- Vẽ 1 chiếc lá, sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá ghép lại với nhau;
Quan sát hình mẫu 44;
- GV Hướng dẫn;
- Làm mẫu;
Bao quát lớp và hướng dẫn các em yếu.
Nhận xét bài thực hành.
Thực hành 1: 
Lắng nghe
- Hs quan sát.
- Hoạt động nhóm.
- Thực hành theo hướng dẫn.
Thực hành 2
-Lắng nghe;
- HS quan sát;
- Hoạt động nhóm;
- Thực hành theo hướng dẫn.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
 - Nhận xét tiết thực hành.
 - Ôn lại những kiến thức đã học.
Tiết : 16 	BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tiếp)
I. MỤC ĐÍCH
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động
- Thực hành với các công cụ đã học.
- II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính;
- Học sinh : SGK, vở, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
 Nêu tên các công cụ đã học?
- HS trả lời – GV nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: Bài thực hành 3: 
- Phân tích hình;
Yêu cầu học sinh quan sát và phân tích hình 45/T36.
Hướng dẫn:
- Dùng công cụ đường cong để vẽ ba ngọn núi;
- Chọn công cụ hình chữ nhật;
- Dùng công cụ đường thẳng vẽ đường vạch vôi;
- Chọn công cụ bình xịt màu là màu xanh lá cây.
Làm mẫu-học sinh thực hành theo. 
Gv hướng dẫn h/s sử dụng các công cụ thích hợp.
- Nhận xét bài thực hành của HS.
Hoạt động 4: Bài thực hành 4
- GV yêu cầu HS phân tích hình vẽ trang 38 và vẽ.
Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ.
- Nhận xét bài vẽ của HS.
Thực hành 3: 
2-3 h/s phân tích
Lắng nghe
Quan sát
- Quan sát, thực hành theo hướng dẫn;
Thực hành 4:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hành theo nhóm.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
	- Nhận xét tiết thực hành.
 - Dặn dò học bài, luyện vẽ thêm.