Giáo án Tin học 8 - Tiết 41+42: Học vẽ hình với phần mềm Geogebra - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 22/01/2016 Ngày dạy: 25/01/2016 Dạy lớp: 8A
 Ngày soạn: 24/01/2016	 27/01/2016 Dạy lớp: 8B
TIẾT 41,42: HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA(t1)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
- Học sinh biết được ý nghĩa của hình học geogebra. Làm quen với phần mềm này như khởi động, các thanh công cụ.
 2. Kĩ năng
 - Biết các công cụ dùng để vẽ hình
 3. Thái độ
 - Hình thành hoạt động theo nhóm, có ý thức tự chủ trong học tập
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK. SGV, phòng máy.
2. HS: Học bài cũ ở nhà, SGK, chuẩn bị dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH
1. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: (7’) 
 Câu 1: Gọi 1 HS lên chữa bài tập về nhà : "Trăm châu trăm cỏ"
* Đặt vấn đề: (1’)
 Em đã biết cách vẽ hình trong toán học ví dụ như hình thang cân, hình tròn, hình vuông. Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu cách vẽ hình đó trong Tin học.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
Cho học sinh đọc thông tin SGK
? Em biết gì về phần mềm geogebra.
 Nếu biết hãy nêu một vài ví dụ.
? Phần mềm geogebra có đặc điểm gì? 
Giáo viên cho học sinh quan sát SGK và giới thiệu các bước.
Để khởi động ta làm như thế nào?
Ngoài cách này còn có cách nào nữa không?
Màm hình của phần mềm GeoGebra tiếng Việt có những phần nào?
Em hiểu Bảng chọn là gì? 
Giáo viên chú ý cho HS.
Thanh công cụ là gì ? Hãy nêu một lệnh bất kỳ trong thanh đó. (có thể cho HS lên bảng vẽ) 
Giáo viên giới thiệu các công cụ làm việc chính cho học sinh.
Để chọn một công cụ hãy nháy chuột lên biểu tượng của công cụ này.
Mỗi nút trên thanh công cụ sẽ có nhiều công cụ cùng nhóm. Nháy chuột vào
1. Em đã biết gì về GeoGebra?(10’)
- Phần mềm GeoGebra dùng để vẽ các hình hình học đơn giản như điểm, đoạn thẳng, đường thẳng ở lớp 7 em đã được học qua. - - - Đặc điểm quan trọng nhất của phần mềm Geogebra là khả năng tạo ra sự gắn kết giữa các đối tượng hình học, được gọi là quan hệ như thuộc, vuông góc, song song.
2. Làm quen với phần mềm GeoGebra tiếng Việt (20’)
a) Khởi động 
Nháy chuột tại biểu tượng để khởi động chương trình. 
b) Giới thiệu màn hình GeoGebra tiếng Việt
Màn hình làm việc chính của phần mềm bao gồm bảng chọn, thanh công cụ và khu vực thể hiện các đối tượng. 
Bảng chọn là hệ thống các lệnh chính của phần mềm Geogebra. Với phần mềm Geogebra tiếng Việt em sẽ thấy các lệnh bằng tiếng.
Thanh công cụ của phần mềm chứa các công cụ làm việc chính. Đây chính là các công cụ dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng.
- Khi nháy chuột lên một nút lệnh ta sẽ thấy xuất hiện các công cụ khác cùng nhóm. 
- Mỗi công cụ đều có một biểu tượng riêng tương ứng. Biểu tượng cho biết công dụng của công cụ đó.
c) Giới thiệu các công cụ làm việc chính 
Công cụ di chuyển có ý nghĩa đặc biệt là không dùng để vẽ hoặc khởi tạo hình mà dùng để di chuyển hình. Với công cụ này, kéo thả chuột lên đối tượng (điểm, đoạn, đường, ...) để di chuyển hình này. 
4. Củng cố, luyện tập: (3’)
 - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
 5. Hướng dẫn học sinh về nhà (3’)
 - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học.
 - Đọc bài mới học vẽ hình với phần mềm Geogebra để giờ sau học.
5. RÚT KINH NGHIỆM
 ....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................... 
 -------------------------------------------------------------
 Ngày soạn: 23/01/2016 Ngày dạy: 26/01/2016 Dạy lớp: 8A
 Ngày soạn: 24/01/2016	 30/01/2016 Dạy lớp: 8B
 Tiết 41,42
HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (t2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức
- Học sinh biết được ý nghĩa của hình học geogebra. Làm quen với phần mềm, các thanh công cụ, các nút lệnh .. .
- Nắm được cách vẽ một hình nào đó khi sử dụng phần mềm geogebra này.
 2. Kĩ năng
 - Biết các công cụ dùng để vẽ hình
 3. Thái độ
 - Hình thành hoạt động theo nhóm, có ý thức tự chủ trong học tập
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK. SGV, phòng máy.
2. HS: Học bài cũ ở nhà, SGK, chuẩn bị dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ
* Đặt vấn đề: (1’)
 Em đã biết cách vẽ hình trong toán học ví dụ như hình thang cân, hình tròn, hình vuông. Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu cách vẽ hình đó trong Tin học.
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
Các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
Các công cụ tạo mối quan hệ hình học
- HS quan sát cùng thảo luận nhóm và nhận biết ý nghĩa các công cụ vẽ
Các công cụ liên quan đến hình tròn
- HS quan sát cùng thảo luận nhóm và nhận biết ý nghĩa các công cụ vẽ
- HS quan sát hình vẽ các công cụ biến đổi hình
- HS tự nhận đoán ý nghĩa
- GV gọi 1 vài nhóm đứng lên trả lời
 GV đưa ra ý nghĩa từng đối tượng
- GV giới thiệu
- HS nghe và ghi 
c) Giới thiệu các công cụ làm việc chính (35’)
Các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
Các công cụ , , dùng để tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước. Thao tác như sau: chọn công cụ, sau đó nháy chuột chọn lần lượt hai điểm trên màn hình. 
Công cụ sẽ tạo ra một đoạn thẳng đi qua một điểm cho trước và với độ dài có thể nhập trực tiếp từ bàn phím.
Thao tác: chọn công cụ, chọn một điểm cho trước, sau đó nhập một giá trị số vào cửa sổ có dạng:
Nháy nút áp dụng sau khi đã nhập xong độ dài đoạn thẳng. 
Chú ý: Trong cửa sổ trên có thể nhập một chuỗi kí tự là tên cho một giá trị số.
Các công cụ tạo mối quan hệ hình học
- Công cụ dùng để tạo đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường hoặc đoạn thẳng cho trước.
- Thao tác: chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại chọn đường (đoạn, tia) và chọn điểm. 
- Công cụ sẽ tạo ra một đường thẳng song song với một đường (đoạn) cho trước và đi qua một điểm cho trước.
Thao tác: chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại chọn đường (đoạn, tia) và chọn điểm. 
- Công cụ dùng để vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trước.
Thao tác: chọn công cụ, sau đó chọn một đoạn thẳng hoặc chọn hai điểm cho trước trên mặt phẳng.
- Công cụ dùng để tạo đường phân giác của một góc cho trước. Góc này xác định bởi ba điểm trên mặt phẳng. 
Thao tác: chọn công cụ và sau đó lần lượt chọn ba điểm trên mặt phẳng. Điểm chọn thứ hai chính là đỉnh của góc này.
Các công cụ liên quan đến hình tròn
- Công cụ tạo ra hình tròn bằng cách xác định tâm và một điểm trên hình tròn. Thao tác: chọn công cụ, chọn tâm hình tròn và điểm thứ hai nằm trên hình tròn.
- Công cụ dùng để tạo ra hình tròn bằng cách xác định tâm và bán kính. Thao tác: chọn công cụ, chọn tâm hình tròn, sau đó nhập giá trị bán kính trong hộp thoại sau:
- Công cụ dùng để vẽ hình tròn đi qua ba điểm cho trước. Thao tác: chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn ba điểm.
- Công cụ dùng để tạo một nửa hình tròn đi qua hai điểm đối xứng tâm.
- Thao tác: chọn công cụ, chọn lần lượt hai điểm. Nửa hình tròn được tạo sẽ là phần hình tròn theo chiều ngược kim đồng hồ từ điểm thứ nhất đến điểm thứ hai.
- Công cụ sẽ tạo ra một cung tròn là một phần của hình tròn nếu xác định trước tâm hình tròn và hai điểm trên cung tròn này. 
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn tâm hình tròn và lần lượt chọn hai điểm. Cung tròn sẽ xuất phát từ điểm thứ nhất đến điểm thứ hai theo chiều ngược chiều kim đồng hồ.
- Công cụ sẽ xác định một cung tròn đi qua ba điểm cho trước. Thao tác: chọn công cụ sau đó lần lượt chọn ba điểm trên mặt phẳng.
Các công cụ biến đổi hình học
- Công cụ dùng để tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua một trục là đường hoặc đoạn thẳng. 
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn đối tượng cần biến đổi (có thể chọn nhiều đối tượng bằng cách kéo thả chuột tạo thành một khung chữ nhật chứa các đối tượng muốn chọn), sau đó nháy chuột lên đường hoặc đoạn thẳng làm trục đối xứng.
- Công cụ dùng để tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua một điểm cho trước (điểm này gọi là tâm đối xứng).
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn đối tượng cần biến đổi (có thể chọn nhiều đối tượng bằng cách kéo thả chuột tạo thành một khung chữ nhật chứa các đối tượng muốn chọn), sau đó nháy chuột lên điểm là tâm đối xứng.
d) Các thao tác với tệp
Mỗi trang hình vẽ sẽ được lưu lại trong một tệp có phần mở rộng là ggb. Để lưu hình hãy nhấn tổ hợp phím Ctrl+S hoặc thực hiện lệnh Hồ sơ ® Lưu lại từ bảng chọn. Nếu là lần đầu tiên lưu tệp, phần mềm sẽ yêu cầu nhập tên tệp. Gõ tên tệp tại vị trí File name và nháy chuột vào nút Save.
Để mở một tệp đã có, nhấn tổ hợp phím Ctrl+O hoặc thực hiện lệnh Hồ sơ ® Mở. Chọn tệp cần mở hoặc gõ tên tại ô File name, sau đó nháy chuột vào nút Open.
4. Củng cố, luyện tập: (4’)
 - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
5. Hướng dẫn học sinh về nhà (4’)
 - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.
 - Đọc bài mới học vẽ hình với phần mềm Geogebra để giờ sau học.
*. RÚT KINH NGHIỆM
 ....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................... 
	 Ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2016
 Ký duyÖt cña TTCM
 Nguyễn văn Đông