Giáo án Tin học 7 tuần 29

Tuần: 29	Ngày soạn: 16/03/2015
Tiết: 55	Ngày dạy: 20/03/2015
Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BÀIỂU ĐỒ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU: 
Kiến thức: nắm được các thao tác để tạo một Biểu đồ và chỉnh sửa một Biểu đồ đã tạo
Kỉ năng: Biết cách chỉnh sửa một Biểu đồ có sẵn hoặc đã tạo từ trước đó.
Thái độ: nhận thấy việc sữ dụng Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan và sinh động, dễ so sánh và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
Giáo viên: máy vi tính, USB, máy chiếu, màn chiếu
Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Sĩ số của cc lớp:
Lớp 7A4: ............................................ ; 7A5: ......................................; 
2. Bài cũ (5 phút)
Em hãy trình bày các dạng biểu đồ cơ bản và ý nghĩ của nó?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 3: TẠO BÀIỂU ĐỒ (20 phút)
GV: việc trình bày dữ liệu bằng Biểu đồ là rất cần thiết. Vậy để tạo Biểu đồ từ một bảng dữ liệu trong chương trình bảng tính, chúng ta sẽ phải làm như thế nào?
Để trả lời câu hỏi đó chúng ta sẽ tiếp tục nội dung TẠO BÀIỂU ĐỒ 
GV: giới thiệu để tạo Biểu đồ, em thực hiện các thao tác sau:
Chọn một ô trong bảng dữ liệu cần vẽ Biểu đồ.
GV: hỏi: trên hình, ô nào đang được chọn?
Nháy vào nút Chart Wizard trên thanh công cụ. Chương trình bảng tính sẽ hiển thị hộp thoại Chart Wizard đầu tiên.
Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next bị mờ đi). Kết quả được Biểu đồ sau (chiếu Slide)
Bước thứ nhất các em cần Biết đó là bước chọn dạng Biểu đồ 
GV: trên hộp thoại đầu tiên, em sẽ thấy Biểu đồ dạng cột đơn giản nhất được đánh dấu là dạng Biểu đồ ngầm định. Em có thể chọn dạng Biểu đồ khác phù hợp hơn với yêu cầu minh hoạ dữ liệu. 
Sau khi nháy Next, hộp thoại tiếp theo cho thấy địa chỉ của khối dữ liệu được chọn để tạo Biểu đồ. Ngầm định chương trình bảng tính sẽ chọn tất cả dữ liệu. Nếu chỉ cần tạo Biểu đồ với một phần dữ liệu trong khối đó, em có thể xác định lại miền dữ liệu như sau:
Trong ô Data Range, các em sẽ thấy địa chỉ của khối chứa dữ liệu được Biểu đồ minh hoạ và một đường viền nháy quanh khối đó trên trang tính. Để thay đổi địa chỉ em chỉ cần kéo thả chuột trên trang tính để chọn khối dữ liệu cần thiết.
Sau khi chon miền dữ liệu em nháy Next để sang hộp thoại tiếp theo
GV: hộp thoại tiếp theo sẽ giúp các em trong việc điền thông tin để giải thích rõ hơn về Biểu đồ. Sau khi thông tin chú giải cần thiết, em nháy Next để hiển thị hộp thoại cuối cùng xác đặt vị trí Biểu đồ trên trang tính. 
GV: chia cả lớp thành từng nhóm để trả lời câu hỏi:
1. Tại mỗi bước, nếu nháy nút Finish khi chưa ở bước cuối cùng, Biểu đồ có được tạo ra hay không?
2. Nút Back ở mỗi bước có ý nghĩa như thế nào?
HS lắng nghe
HS: quan sát các thao tác của GV trên màn chiếu
HS: quan sát và trả lời 
HS: quan sát từng dạng của Biểu đồ 
HS: thảo luận theo nhóm
1. tại mỗi bước, nếu em nháy nút Finish khi chưa ở bước cuối cùng thì Biểu đồ cũng được tạo. Khi đó các nội dung hay tính chất bị bỏ qua sẽ được đặt theo ngầm định
2. Trên hộp thoại nếu cần em có thể nháy nút Back để trở lại bước trước 
3. Tạo Biểu đồ
Để tạo Biểu đồ em thực hiện các thao tác sau đây:
1. Chọn một ô trong miền dữ liệu cần vẽ Biểu đồ
2. Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ
3.Nháy nút Next trên hộp thoại Chart Wizard và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng khi nút Next bị mờ đi
a/ Chọn dạng Biểu đồ
b/ Xác định miền dữ liệu 
c/ Các thông tin giải thích Biểu đồ. 
d/ Vị trí đặt Biểu đồ
SGK trang 82 à 86
Hoạt động 2: CHỈNH SỬA BIỂU ĐỒ (15 phút)
GV: tiết trước chúng ta đã nghiên cứu cách tạo Biểu đồ minh hoạ số học sinh giỏi qua các năm học
GV: bây giờ cô muốn minh hoạ Biểu đồ hình tròn thì phải chỉnh sửa như thế nào?
GV: lưu ý là không phải tạo lại từ đầu một Biểu đồ dạng hình tròn vì chương trình bảng tính cho phép chúng ta chỉnh sửa những Biểu đồ đã tạo ra
GV: để thay đổi vị trí của một Biểu đồ em hãy nháy chuột trên Biểu đồ để chọn và kéo thả đến vị trí mới
GV: yêu cầu 1 nhóm lên thực hành
GV: Để thay đổi dạng Biểu đồ: em hãy nháy chọn Biểu đồà thanh công cụ Chart xuất hiện
GV: yêu cầu HS quan sát trên màn hình thanh công cụ Chart 
GV: nháy vào Biểu tượng nào trên thanh công cụ Chart để chọn kiểu Biểu đồ thích hợp
GV: hướng dẫn HS chọn kiểu thích hợp
GV: để xoá Biểu đồ đã tạo thì em phải làm như thế nào?
GV: hướng dẫn HS sao chép Biểu đồ vào văn bản Word
GV: Muốn sao chép Biểu đồ vào văn bản Word, em thực hiện các bước:
Nháy chuột trên Biểu đồ và nháy nút lệnh Copy
Mở văn bản Word và nháy nút lệnh Paste trên thanh công cụ Word
GV: hướng dẫn các nhóm thực hành theo nhóm.
HS: lắng nghe
HS: suy nghĩ
HS: lên bảng thực hành
HS: quan sát
HS quan sát trên màn hình thanh công cụ Chart 
HS: chỉ Biểu tượng trên máy tính
HS: để xoá Biểu đồ đã tạo, em nháy chuột trên Biểu đồ và nhấn phím Delete
HS: quan sát các bước sao chép Biểu đồ vào văn bản Word
HS: thực hành theo yêu cầu của GV
Bài 9: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐO
4. Chỉnh sửa Biểu đồ
a) Thay đổi vị trí của Biểu đồ
b) Thay đổi dạng Biểu đồ
c) Xoá Biểu đồ
d) Sao chép Biểu đồ vào văn bản Word
4. Củng cố (3 phút)
- GV: yêu cầu HS đọc bài tập 4, 5 
- GV: cho HS thảo luận theo nhóm
5. Dặn dò (1 phút)
Xem lại lí thuyết của Bài học 
Xem bài thực hành 9
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 29	Ngày soạn: 17/03/2015
Tiết: 56	Ngày dạy: 21/03/2015
Bài thực hành 9: TẠO BÀIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ
I. MỤC TIÊU: 
Kiến thức: tạo Biểu đồ đơn giản, các hàm tính toán
Kỉ năng: Biết cách nhập công thức và hàmvào ô tính; thực hiện các thao tác Biểu đồ đơn giản
Thái độ: nhận thấy việc sử dụng Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan và sinh động, dễ so sánh và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
Giáo viên: máy vi tính, USB, máy chiếu, màn chiếu
Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Sĩ số của cc lớp:
Lớp 7A4: ............................................ ; 7A5: ......................................; 
2. Bài cũ (5 phút)
GV: Nêu câu hỏi:
 Để tạo Biểu đồ, em thực hiện các thao tác nào?
Yêu cầu HS tạo một Biểu đồ trên máy tính.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU (5 phút)
GV: yêu cầu HS đọc mục đích yêu cầu
GV: chốt lại: Biết cách nhập công thức và hàmvào ô tính; thực hiện các thao tác Biểu đồ đơn giản
HS đọc mục đích yêu cầu
Bài thực hành 9:
TẠO BÀIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ
Hoạt động 2: BÀI TẬP 1: LẬP TRANG TÍNH VÀ TẠO BÀIỂU ĐỒ (20 phút)
GV: yêu cầu HS đọc bài tập 1
GV: yêu cầu HS làm bài theo nhóm
GV: khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113
GV: kiểm tra bài thực hành của từng nhóm
GV: yêu cầu HS tạo Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:D9
GV: Thực hiện các thao tác cần thiết để có trang tính như hình 114
GV: tạo Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
GV: nhận xét bài làm của một số nhóm
HS đọc bài tập 1
HS làm bài theo nhóm
HS: nhập dữ liệu theo yêu cầu
HS tạo Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:D9
HS: tạo Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
2. Nội dung
Bài tập 1: Lập trang tính và tạo Biểu đồ
Hoạt động 3: BÀI TẬP 2: TẠO VÀ THAY ĐỔI DẠNG BÀIỂU ĐỒ (10 phút)
GV: yêu cầu HS đọc bài tập 2
GV: yêu cầu HS tạo một Biểu đồ mới (đường gấp khúc) trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
GV: yêu cầu HS đổi dạng Biểu đồ cột sang Biểu đồ đường gấp khúc. So sánh kết quả tạo được ở mục a
GV: Đổi dạng Biểu đồ ở mục b) thành Biểu đồ hình tròn ta làm như thế nào?
GV: yêu cầu HS rút ra kết luận về Biểu đồ hình tròn?
GV: chốt lại
HS đọc bài tập 2
HS tạo một Biểu đồ mới (đường gấp khúc) trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9
HS: So sánh kết quả tạo được ở mục a
HS: chọn Biểu đồà nháy chuột vào nút Chart Type trên thanh công cụ Chart và chọn Biểu tượng hình tròn
Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng Biểu đồ
GV: yêu cầu HS thực hiện thao tác xoá cột để có trang tính như hình 117
GV: tạo Biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9. Đổi Biểu đồ nhận được thành Biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành Biểu đồ cột.
GV: yêu cầu HS lưu lại bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7
GV: nhận xét và cho điểm đối với từng phần thực hành của HS
HS: Biểu đồ hình tròn chỉ có thể Biểu diễn được một cột hay một hàng dữ liệu
HS: thực hành theo nhóm: tạo Biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối A4:B9. Đổi Biểu đồ nhận được thành Biểu đồ đường gấp khúc và sau đó thành Biểu đồ cột.
HS: lưu lại bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi 7
4. Củng cố
GV: Nhận xét tiết thực hành.
5. Dặn dò
Xem lại lí thuyết của Bài học 
Xem tiếp bài thực hành 9
IV – RÚT KINH NGHIỆM: