Giáo án Tin học 7 tuần 24 - GV: Nông Văn Vững

Ngày soạn: 24/01/2015
Ngày day: 27/01/2015
Tuần 24
Tiết: 45 
BÀI 8: SẮP SẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu.
2. Kĩ năng: Biết các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu. 
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: 
7A2:
7A3:
7A4:
2. Kiểm tra bài cũ: 
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về sắp xếp dữ liệu.
+ GV: Giới thiệu cho HS về bảng điểm của 1 lớp học yêu cầu HS tìm ra bạn có điểm số cao nhất, thấp nhất trong danh sách.
+ GV: Đưa ra một bảng điểm với nhiều bạn, có điểm số khác nhau và thực hiện yêu cầu như trên, cho nhận xét quá trình thực hiện.
+ GV: Đặt vấn đề làm thế nào để thực hiện tìm kiếm nhanh nhất.
+ GV: Đưa ra một ví dụ về danh sánh học sinh lớp 7A, yêu cầu HS thực hiện sắp xếp các bạn có điểm trung bình từ cao đến thấp và cho nhận xét.
+ GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ về nhu cầu sắp xếp dữ liệu trong thực tế cần phải sắp xếp dữ liệu.
+ GV: Vậy sắp xếp dữ liệu là gì? 
+ GV: Yêu cầu HS dựa trên các ví dụ của GV đưa ra rút ra kết luận của việc sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ GV: * Lưu ý: Mặc định, thứ tự của cột có dữ liệu kiểu kí tự là thứ tự theo bảng chữ cái tiếng Anh.
+ GV: Thao tác mẫu về yêu cầu HS nhắc lại bước để sắp xếp dữ liệu.
+ GV: Thực hiện thao tác và giải thích các bước thực hiện cho các em nắm bắt được tốt.
+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện lại thao tác.
+ GV: Cho các em khác nhận xét các bước thực hiện.
+ GV: Yêu cầu HS rút ra các bước thực hiện.
+ GV: Cho HS tự rèn luyện các thao tác theo cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn HS thực hiện các thao tác.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu thực hiện thao tác.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện lại các thao tác trên.
+ GV: Củng cố lại các thao tác cho HS thực hiện tốt.
+ GV: Đặt vấn đề nếu không có nút lệnh và nút lệnh thì các em làm như thế nào.
+ GV: Hướng dẫn các em học sinh thực hiện lấy nút lệnh ra.
+ GV: Yêu cầu một số em lên thực hiện lại trên máy.
+ GV: Cho các bạn khác nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.
+ GV: Yêu cầu các em thực hiện các thao tác trên trên máy cá nhân.
+ GV: Quan sát hướng dẫn HS thực hiện các thao tác.
+ GV: Giúp đỡ các HS yếu thực hiện thao tác.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện lại các thao tác trên.
+ HS: Chú ý quan sát ví dụ của GV đưa ra và trả lời nội dung câu hỏi theo yêu cầu của GV, tìm ra bạn có số điểm cao và thấp.
+ HS: Các em tìm ra những bạn có điểm số cao nhất và thấp nhất. Khi thực hiện tìm như vậy rất mất thời gian, có những số liệu không chính xác.
+ HS: Các em cho những ý kiến riêng của mình.
+ HS: Khi thực hiện việc sắp trên rất khó khăn và mất nhiều thời gian khi phải di chuyển các dữ liệu đi.
+ HS: Như bảng điểm, danh sách học sinh, danh sách phòng thi,
+ HS: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
+ HS: Biết cách sắp xếp theo thứ tự chữ cái của Tiếng anh.
+ HS: Các bước như sau:
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu.
Bước 2: Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần).
+ HS: Một em lên bảng thực hiện thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Nhận xét các bước thực hiện của bạn, bổ xung nếu cần.
+ HS: Dựa trên các thao tác của GV và bạn rút ra các bước thực hiện sắp xếp dữ liệu.
+ HS: Thực hiện rèn luyện theo cá nhân dưới máy.
+ HS: Chú ý thao tác của GV hướng dẫn.
+ HS: Rèn luyện các thao tác còn yếu theo sự hướng dẫn.
+ HS: Một số em lên thực hiện lại các thao tác sắp xếp dữ liệu.
+ HS: Chú ý thực hiện các thao tác các em còn yếu.
+ HS: Nghiên cứu tìm hiểu thông tin trong SGK trả lời nội dung câu hỏi.
+ HS: Chú ý quan sát thao tác thực hiện của GV.
+ HS: Lên bảng thực hiện lại thao tác trên.
+ HS: Nhận xét các thao tác thực hiện của bạn.
+ HS: Thực hiện các yêu cầu của GV đưa ra.
+ HS: Chú ý thao tác của GV hướng dẫn.
+ HS: Rèn luyện các thao tác còn yếu theo sự hướng dẫn.
+ HS: Một số em lên thực hiện lại các thao tác.
1. Sắp xếp dữ liệu.
- Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
- Các bước sắp xếp dữ liệu:
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu.
Bước 2: Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần).
4. Củng cố:
- Củng cố các bước thực hiện sắp xếp dữ liệu.
5. Dặn dò:
- Học bài và xem trước nội dung phần tiếp tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Ngày soạn: 24/01/2015
Ngày day: 27/01/2015
Tuần 24
Tiết: 46 
BÀI 8: SẮP SẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu.
2. Kĩ năng: Biết các bước thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu. 
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: 
7A2:
7A3:
7A4:
2. Kiểm tra bài cũ: 
Câu 1: Thực hiện các bước sắp xếp dữ liệu cho bảng tính sau theo yêu cầu?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lọc dữ liệu.
+ GV: Chiếu bảng điểm tổng kết. 
+ GV: Em hãy chỉ ra những lớp đạt tổng điểm 41.
+ GV: Theo em lọc dữ liệu là gì? 
+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại nội dung trả lời.
+ GV: Chiếu hình ảnh lọc của ba lớp có tổng điểm 41.
+ GV: Kết quả lọc dữ liệu có sắp xếp lại dữ liệu không? Kết quả lọc được hiển thị như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn cách thực hiện lọc dữ liệu.
Bước 1: Chuẩn bị.
- Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.
- Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn.
Bước 2: Lọc.
- Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc. 
- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột
+ GV: Chú ý:
Bước 1: Để hiển thị toàn bộ danh sách mà vẫn tiếp tục làm việc với AutoFilter chọn lệnh Data à Filter àshow all 
Bước 2: Để thoát khỏi chế độ chọn lọc chọn lệnh Data à Filter à AutoFilter để xoá đánh dấu AutoFilter trên bảng chọn Filter.
+ GV: Hướng dẫn các em thực hiện, cho các em rèn luyện trên máy.
+ HS: Chú ý quan sát.
+ HS: Các lớp có tổng điểm thi đua 41 là lớp 7A6, 7A7, 7A11.
+ HS: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó.
+ HS: Tập trung quan sát, chú ý lắng nghe.
+ HS: Kết quả lọc dữ liệu không sắp xếp lại dữ liệu; Kết quả lọc được hiển thị theo thứ tự ban đầu, còn các hàng khác thì ẩn đi.
+ HS: Chú ý các thao tác của thầy hướng dẫn để thực hiện.
+ HS: Đặc biệt lưu ý.
+ HS: Quan sát thao tác mẫu của GV thực hiện và nhận biết.
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Các em còn lại thực hiện dưới máy theo từng cá nhân và nhân biết các bước thực hiện à ghi nhớ kiến thức.
+ HS: Chú ý, lắng nghe.
+ HS: Quan sát thao tác mẫu của GV thực hiện và nhận biết.
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
+ HS: Các HS khác quan sát theo dõi cách thực hiện và thao tác dưới máy theo cá nhân.
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu của GV đưa ra.
2. Lọc dữ liệu
- Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó.
Các bước lọc dữ liệu:
Bước 1: Chuẩn bị.
- Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.
- Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn.
Bước 2: Lọc.
- Là bước chọn tiêu chuẩn để lọc. 
- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.
Chú ý:
Bước 1: Để hiển thị toàn bộ danh sách 
mà vẫn tiếp tục làm việc với AutoFilter
chọn lệnh Data à Filter à Show all.
Bước 2: Để thoát khỏi chế độ chọn lọc
chọn lệnh Data à Filter àAutoFilter 
để xoá đánh dấu AutoFilter trên bảng chọn Filter.
Hoạt động 2: Tìm hiểu lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).
+ GV: Khi các em thực hiện lọc và bắt đầu thực hiện bước 2, nhấn vào nút trên hàng tiêu đề cột.
+ GV: Ta thấy trong bảng chọn có lựa chọn (Top 10).
 Theo các em lựa chọn (Top 10) này dùng để làm gì?
+ GV: Yêu cầu một học sinh nhắc lại bài.
+ GV: Chiếu hình bảng điểm đã lọc 3 lớp có tổng điểm cao nhất.
+ GV: Vậy em nào cho biết các bước để lọc các hàng có giá trị lớn nhất.
+ GV: Lắng nghe thực hiện theo các bước HS đưa ra nhận xét và sửa chữ những sai sót.
+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác HS thực hiện còn chưa tốt.
+ GV: Nhân xét chốt nội dung.
+ GV: Trình bày lại các thao tác lọc các hàng có giá trị lớn nhất.
+ GV: Lưu ý: Các lựa chọn này không sử dụng được với các cột dữ liệu kí tự.
+ GV: Hướng dẫn thêm cho học sinh một số lựa chọn trong menu để mở rộng.
+ GV: Cho HS thực hiện tổng hợp các thao tác trên.
+ GV: Quan sát sửa sai các thao tác HS thực hiện còn chưa tốt.
+ HS: Chú ý quan sát các thao tác của thầy thực hiện, quan sát và nhận biết.
+ HS: Lựa chọn này dùng để lọc các hàng có giá trị dữ liệu thuộc một số giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất trong cột đó.
+ HS: Một em nhắc lại bài. Các bạn khác ghi bài vào vở học.
+ HS: Tập trung quan sát, chú ý.
+ HS: Các bước Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):
Bước 1: Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.
Bước 2: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).
Bước 3. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.
Bước 4. Nháy nút OK
+ HS: Quan sát, chú ý à ghi nhớ thao tác thực hiện.
+ HS: Thực hiện trên máy và nhận biết không sử dụng được với các cột dữ liệu kí tự.
+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát, nhận biết các lựa chọn. 
+ HS: Thực hiện theo trình tự GV đã hướng dẫn cho các em.
+ HS: Sửa chữa các thao tác sai các em còn hay mắc phải.
3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất).
- Các bước Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất):
Bước 1: Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột.
Bước 2: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).
Bước 3. Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc.
Bước 4. Nháy nút OK
4. Củng cố:
- Củng cố các bước thực hiện lọc dữ liệu.
5. Dặn dò:
- Học bài ôn lại các thao tác chuẩn bị cho nội dung bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................