Giáo án Tin học 7 tiết 63: Bài thực hành 10 thực hành tổng hợp
Thực hiện:
1. Tính tổng điểm.
2. Sắp xếp các lớp có tổng điểm từ cao xuống thấp.
3. Lọc ra lớp có điểm lần lượt: chuyên cần – học tập – nề nếp cao và thấp nhất.
4. Vẽ biểu đồ so sánh tổng điểm của các lớp.
Ngày soạn: 25/04/2014 Ngày dạy: 27/04/2014 Tuần 32 Tiết: 63 BÀI THỰC HÀNH 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Thực hành các kiến thức và kĩ năng đã học. 2. Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng đã được học. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: 7A1: 7A2: 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài học. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Củng cố lý thuyết. + GV: Cho HS ôn lại các kiến thức đã được học về: - Làm quen với chương trình bảng tính Excel. - Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính. - Thực hiện tính toán trên trang tính. - Sử dụng các hàm để tính toán. - Thao tác với bảng tính. - Định dạng trang tính. - Trình bày và in trang tính. + HS: Ôn tập lại các kiến thức đã học trong chương trình. + HS: Thực hiện khởi động chương trình bảng tính, nhập chỉnh sửa dữ liệu. Thực hiện các thao tác trên bảng tính. + HS: Phân biệt các khu vực chính trên màn hình phần mềm, các dữ liệu nhập vào. + HS: Ôn lại các phép tính trong chương trình bảng tính, ký hiệu các dấu các phép tính. + HS: Ôn lại cách sử dụng các hàm max, min, sum, average để tính toán trong bảng tính. + HS: Ôn lại điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng, chèn thêm xóa cột hàng, sao chép di chuyển dữ liệu và công thức. + HS: Ôn lại định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ; định dạng màu chữ; căn lề trong ô tính; tăng giảm số chữ số thập phân; tô màu nền kẻ đường biên cho ô tính. + HS: Ôn lại xem trước khi in, điều chỉnh ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in, in trang tính. Hoạt động 2: Bài tập bổ trợ. Thực hiện: 1. Tính tổng điểm. 2. Sắp xếp các lớp có tổng điểm từ cao xuống thấp. 3. Lọc ra lớp có điểm lần lượt: chuyên cần – học tập – nề nếp cao và thấp nhất. 4. Vẽ biểu đồ so sánh tổng điểm của các lớp. Bài tập bổ trợ + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét bài làm của bạn thực hiện. + GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân. + GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em. + GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại. + GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp. + GV: Một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được chỉnh sửa. + GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét. + HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên. + HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên. + HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. + HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân. + HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. + HS: Lưu bài lại với tên cũ. + HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn. + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp. + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa. + HS: Quan sát và học tập bài làm tốt. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài thực hành. 5. Dặn dò: - Xem lại bài chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................
File đính kèm:
- tuan_34__tiet_63__tin_7__2014__2015_20150727_110912.doc