Giáo án Tin học 7 - Tiết 62: Học vẽ hình học động với phần mềm GeoGebra (Tiết 2) - Năm học 2014 -2015
- Cho HS lên bảng vẽ một tam giác ABC
- Các em đã vẽ được tam giác ABC trên bảng. Bây giờ các em hãy tự nghiên cứu SGK và dùng phần mềm Geogebra vẽ cho cô tam giác ABC như trên bảng.
- Sau khi quan sát HS thực hành, cho một HS lên bảng thực hành cho cả lớp quan sát và nhận xét
- Nhìn vào cách làm của bạn hãy nêu các bước để vẽ tam giác ABC
- Cho HS nhận xét
- Vẽ một điểm thuộc đoạn thẳng AB. Điểm đó phụ thuộc vào đoạn thẳng AB, như vậy muốn tạo những quan hệ giữa các đối tượng hình học ta phải làm thế nào, chúng ta qua phần 4.
Ngày soạn: 08/04/2015 Ngày dạy: 11/04/2105 Tuần: 33 Tiết: 62 HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (tiết 2) Mục tiêu Kiến thức Biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. Biết thao tác một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. Kỹ năng Thực hiện được trong việc vẽ và minh hoạ các hình được học trong chương trình môn Toán. Thái độ Nhận thức được GeoGeBra là một phần mềm học vẽ hình học động ở (THCS) rất tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập. Có ý thức quí trọng sức lao động của các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao thêm ý thức tôn trọng bản quyền. Phương pháp Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, cho học sinh thực hành theo nhóm (2HS/nhóm/máy tính) Chuẩn bị GV: Giáo án, máy Projector, bảng và bút Một số hình đơn giản để học sinh thực hành HS: SGK, vở để ghi Tổ chức hoạt động Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Câu 1: Phần mềm Geogebra là gì? GV cho HS thực hành lại cách khởi động Câu 2: Các thành phần chính trên màn hình làm việc Là phần mềm cho phép vẽ và thiết kế các hình dùng để học hình học động trong chương trình môn toán ở phổ thông. Nháy đúp tại biểu tượng phần mềm trên màn hình Gồm: thanh bảng chọn, thanh công cụ và khu vực trung tâm Bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HĐ1: Vẽ hình tam giác Cho HS lên bảng vẽ một tam giác ABC Các em đã vẽ được tam giác ABC trên bảng. Bây giờ các em hãy tự nghiên cứu SGK và dùng phần mềm Geogebra vẽ cho cô tam giác ABC như trên bảng. Sau khi quan sát HS thực hành, cho một HS lên bảng thực hành cho cả lớp quan sát và nhận xét Nhìn vào cách làm của bạn hãy nêu các bước để vẽ tam giác ABC Cho HS nhận xét Vẽ một điểm thuộc đoạn thẳng AB. Điểm đó phụ thuộc vào đoạn thẳng AB, như vậy muốn tạo những quan hệ giữa các đối tượng hình học ta phải làm thế nào, chúng ta qua phần 4. Lên bảng vẽ hình theo yêu cầu của GV HS trả lời HS nhận xét Vẽ hình tam giác Nháy vào mũi tên bên cạnh nút thứ 3 trên thanh công cụ và chọn công cụ tạo đoạn thẳng. Nháy chuột tại vị trí trống bất kỳ trên màn hình di chuyển tới vị trí điểm thứ 2 và nháy chuột ta tạo xong đoạn thẳng AB Tương tự chúng ta tạo xong đoạn thẳng BC và AC Như vậy chúng ta hoàn thành tam giác ABC trên mặt phẳng. HĐ2: Quan hệ giữa các đối tượng hình học Tìm hiểu SGK và áp dụng vẽ các hình trong mục 4 Hướng dẫn HS thiết lập các quan hệ giữa các đối tượng Cho HS thực hành vẽ quan hệ giữa các đối tượng Sau khi tìm hiểu SGK và thực hành, hãy cho biết có những quan hệ giữa các đối tượng nào. Cho HS thực hành lại vẽ quan hệ giữa các đối tượng, gọi HS lên thực hành, còn lại quan sát và nhận xét HS đọc sách và thực hành HS quan sát HS thực hành HS trả lời HS lên thực hành, HS quan sát và nhận xét. Quan hệ giữa các đối tượng hình học : điểm nằm trên đoạn thẳng, đường thẳng : giao điểm của hai đường thẳng : trung điểm của hai đoạn thẳng : đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng khác : đường thẳng di qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng khác : đường phân giác của một góc HĐ3: Củng cố Hãy nhắc lại ý nghĩa của các hình sau đây: Thực hành vẽ hình theo yêu cầu: Vẽ tam giác ABC và lưu lại HS trả lời HS thực hành Hướng dẫn về nhà Ôn lại lí thuyết Thực hành vẽ lại các quan hệ giữa các đối tượng Xem trước bài mới Rút kinh nghiệm: Nhận xét của GVHD: Vũng Tàu, ngày 08 tháng 04 năm 2015 Ký duyệt của GVHD Giáo sinh
File đính kèm:
- Bai_doc_them_3_Hoc_ve_hinh_hinh_hoc_dong_voi_GeoGebra.docx