Giáo án Tin học 7 - Tiết 21: Bảng điểm của lớp em

Tuần 11	 Ngày soạn: 20 – 10 - 2014
Tiết: 21	 Ngày dạy: 26 – 10 - 2014
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tt)
I. MỤC TIÊU: 
Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm
Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính 
Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)	7A1: ./..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Bài tập 2 - 3 (40 phút)
GV: Gọi học sinh đọc bài tập 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN.
GV: yêu cầu HS sử dụng hàm và so sánh với cách tính bằng công thức đã làm ở bài tập 1 tiết trước.
GV: Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong dòng Điểm trung bình.
GV: Yêu cầu HS sử dụng hàm MAX, MIN để xác định điểm trung bình cao nhất và thấp nhất.
GV: quan sát HS thực hành
GV: Gọi HS thực hành từng phần theo yêu cầu của GV.
GV: Nhận xét bài thực hành của HS
HS: đọc phần mục đích và yêu cầu trong SGK
HS: lắng nghe
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
HS: lên bảng thực hành theo yêu cầu
HS chú ý theo dõi.
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
HS chú ý theo dõi.
Bài thực hành 3:
BẢNG ĐIỂM CỦA EM
Bài tập 3: sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN:
SGK trang 35
4. Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5. Dặn dò: (4’)
	- Xem lại lí thuyết 
- Xem trước nội dung Bài tập 4.
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 11	 Ngày soạn: 20 – 10 - 2014
Tiết: 22	 Ngày dạy: 26 – 10 - 2014
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (tt)
I. MỤC TIÊU: 
Kiến thức: các thao tác để tính toán bằng cách sử dụng các hm
Kỉ năng: HS Biết cách nhập và sử dụng hm trên trang tính 
Thái độ: HS có kĩ năng sử dụng các hm trong Excel một cách linh hoạt
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên: máy vi tính, đĩa mềm, máy chiếu, màn chiếu
Học sinh: bảng phụ, máy vi tính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định: (1’)	7A1: ./..
2. Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Bài tập 4 (40 phút)
GV: gọi HS đọc bài tập 4.
GV: Yêu cầu HS lập trang tính như hình 31 SGK.
GV: Yêu cầu HS tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.
GV: yêu cầu HS tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
GV: yêu cầu HS lưu bảng tính với tên Gia tri san xuat trong ổ đĩa E:\
HS: đọc bài tập 4.
HS: Lập trang tính tồng giá trị sản xuất.
HS: tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải:
E4: = SUM(B4:D4).
HS: tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất : 
B10: = AVERAGE(B4:B9)
HS: lưu bài theo yêu cầu của GV
Bài thực hành 3:
BẢNG ĐIỂM CỦA EM
Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm sum.
SGK trang 35 
4. Củng cố: xen kẽ trong lúc thực hành.
5. Dặn dò: (4’)
	- Xem lại các bài tập thực hành. 
- Xem trước nội dung bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm: