Giáo án Tin học 6 tuần 29

Tuần: 29	 Ngày soạn: 12/03/2015
Tiết: 55 	 Ngày dạy: 16/03/2015
 Bài 20: 	THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: chèn hình vào văn bản, thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
Kỉ năng: HS có thể chèn hình ảnh vào trong văn bản, biết cách thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm
II – CHUẨN BỊ
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, USB.
HS: Bảng phụ nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Sĩ số các lớp:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 6A3: . 
2. Bài cũ (5 phút)
? nêu sự khác biệt giữa hai lệnh Find và lệnh Find anh Replace?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN (35 phút)
GV: tác dụng của hình ảnh trong văn bản?
GV: chốt lại: hình ảnh minh hoạ trong văn bản làm cho nội dung sinh động, trực quan hơn 
GV: hình ảnh minh hoạ thường được vẽ hay tạo từ trước bằng phần mềm đồ họa và được lưu dưới dạng các tệp đồ hoạ 
GV: yêu cầu HS nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
GV: chốt lại và hướng dẫn HS thực hành
GV: yêu cầu HS chèn hình vào bài "biển đẹp"
GV: nhận xét bài làm của HS
HS: hình ảnh minh hoạ trong văn bản làm cho nội dung sinh động, trực quan hơn 
HS: lắng nghe và quan sát
HS: nêu các bước chèn hình ảnh
HS: thực hành theo hướng dẫn 
HS: thực hành theo nhóm 
1. Chèn hình ảnh vào văn bản
- Tác dụng của hình ảnh vào văn bản: SGK
- Để chèn hình ảnh vào văn bản, thực hiện các bước sau: SGK trang 99
4. Củng cố: (3 phút)
GV: yêu cầu HS đọc ghi nhớ
GV: yêu cầu HS thực hành một số thao tác chèn hình và bố trí hình trên văn bản
5 Dặn dò: (1 phút)
Xem lại lý thuyết, tìm hiểu trước phần còn lại của bài.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 29	 Ngày soạn: 14/03/2015
Tiết: 56 	 Ngày dạy: 18/03/2015
 Bài 20: 	THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ (tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: chèn hình vào văn bản, thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
Kỉ năng: HS có thể chèn hình ảnh vào trong văn bản, biết cách thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm
II – CHUẨN BỊ
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, USB.
HS: Bảng phụ nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Sĩ số các lớp:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 6A3: . 
2. Bài cũ (5 phút)
? Em hãy nêu các bước để chèn hình ảnh vào văn bản?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 3: THAY ĐỔI BỐ TRÍ HÌNH ẢNH TRÊN TRANG VĂN BẢN (35 phút)
GV: nêu các cách thông thường hình ảnh được chèn vào văn bản 
GV: yêu cầu HS nhắc lại
GV: để thay đổi cách bố trí hình ảnh, cần thực hiện các bước sau như SGK
GV: yêu cầu HS nhắc lại các bước GV vừa nêu
GV: hướng dẫn HS thực hành theo các bước
GV: yêu cầu HS thực hành 
GV: quan sát HS thực hành và nhận xét kết quả thực hành của một số nhóm 
HS: trên dòng văn bản, trên nền văn bản
HS: nhắc lại
HS: lắng nghe
HS: nhắc lại các bước bố trí hình ảnh 
HS: thực hành theo các bước 
HS: thực hành theo nhóm 
HS: quan sát và lắng nghe
2. Thay đổi bố trí trên trang văn bản
a/ Trên dòng văn bản
b/ Trên nền văn bản
* Để thay đổi cách bố trí hình ảnh, em thực hiện các bước sau đây: SGK trang 101
4. Củng cố: (3 phút)
GV: yêu cầu HS đọc ghi nhớ
GV: yêu cầu HS thực hành một số thao tác chèn hình và bố trí hình trên văn bản
5 Dặn dò: (1 phút)
Xem lại lý thuyết, tìm hiểu trước bài thực hành 8.
IV – RÚT KINH NGHIỆM: