Giáo án Tin học 6 - Tiết 51: Ôn tập về định dạng văn bản, đoạn văn bản
Hoạt động 1: (10) GV đưa ra bài tập
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính sau đó khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word.
HS: Nghe yêu cầu, khởi động máy tính và phần mềm Word
GV: Ra bài tập “Thằng Bờm” và đưa ra các yêu cầu.
HS: Gõ nội dung bài tập và làm theo các yêu cầu.
GV: Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức về định dạng ký tự (kiểu chữ, màu chữ, phông chữ).
HS: Trả lời - (2 cách: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ hoặc sử dụng hộp thoại Font).
GV: Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức về định dạng đoạn văn bản.
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 51 BÀI TẬP I.MỤC TIấU 1. Kiến thức - Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản. 2. Kỹ năng - Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản. - Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn. 3. Thái độ - Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong khi làm bài. *KTTT: Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giỏo ỏn, skg, cõu hỏi 2. Học sinh: Nghiên cứu bài trước khi đến lớp. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định tổ chức (2’) 2. Kiểm tra bài cũ (khụng kiểm tra) ĐVĐ: Bài ngày hụm nay cỏc em sẽ gừ một đoạn văn bản sau đú sẽ thực hiện cỏc cỏch định dạng đó được học để định dạng 3. Bài mới Hoạt động của GV - HS Nội dung Hoạt động 1: (10’) GV đưa ra bài tập GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính sau đó khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word. HS: Nghe yêu cầu, khởi động máy tính và phần mềm Word GV: Ra bài tập “Thằng Bờm” và đưa ra các yêu cầu. HS: Gõ nội dung bài tập và làm theo các yêu cầu. GV: Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức về định dạng ký tự (kiểu chữ, màu chữ, phông chữ). HS: Trả lời - (2 cách: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ hoặc sử dụng hộp thoại Font). GV: Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức về định dạng đoạn văn bản. Hoạt động 2: (20’) GV yờu cầu HS sử dụng cỏc nỳt lệnh để định dạng Yêu cầu mỗi nhóm HS: sử dụng một công cụ định dạng Các nhóm HS thực hành theo sự phân chia của GV GV: theo dõi HS thực hành, uốn nắn những HS yếu. Giải đáp những câu hỏi, những lỗi khi HS mắc phải trong quá trình thực hành. GV: khuyến khích HS thực hành nhanh, đẹp bằng cách thi đua. HS : thao tác đúng quy cách. GV: chấm điểm những nhóm thực hành tốt, nhanh. GV: củng cố các kỹ năng và rút kinh nghiệm cho HS. Nhắc nhở HS tắt máy trước khi ra khỏi phòng. Hoạt động 1: Bài tập Nhập nguyên mẫu bài thơ sau: Thằng Bờm Thằng Bờm có cái quạt mo Phú ông xin đổi ba bò chín trâu Bờm rằng Bờm chẳng lấy trâu Phú ông xin đổi ao sâu cá mè Bờm rằng Bờm chẳng lấy mè Phú ông xin đổi một bè gỗ lim Bờm rằng Bờm chẳng lấy lim Phú ông xin đổi đôi chim đồi mồi Bờm rằng Bờm chẳng lấy mồi Phú ông xin đổi nắm xôi Bờm cười. Hoạt động 2: HS sử dụng cỏc nỳt lệnh để định dạng a) Tạo cho các dòng kế tiếp nhau lần lượt là các kiểu chữ đậm, nghiêng và gạch chân. b) Tạo cho mỗi dòng là một màu chữ khác nhau. c) Tạo cho mỗi dòng một kiểu phông chữ khác nhau. d) Căn giữa tiêu đề, căn thẳng lề trái hai câu 1, 2; lền phải hai câu 3, 4; thụt lề câu 6, 7; các câu 7, 8, 9, căn giữa. 4. Củng cố: (1’) - Các kỹ năng với định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản. 5. Dặn dũ: (2’) - Ôn tập lại toàn bộ kiến thức từ đầu chương chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết.
File đính kèm:
- bai_tap.doc