Giáo án Tiết đọc thư viện tuần 19 lớp 3

TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN TUẦN 19
Lớp: 3
Thời gian: Tiết ... ngày ... tháng ... năm 2015
Địa điểm: Tại phòng Thư viện
Hình thức: Đọc to nghe chung
Hoạt động mở rộng: Thảo luận.
Chuẩn bị trước tiết dạy:
Chọn sách: Tớ phải trốn thôi.
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán.
Xác định 1-3 từ mới để giới thiệu với học sinh.
TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN
Giới thiệu
2 - 3 phút | Cả lớp
Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện và gợi cho các em nhớ về tiết đọc thư viện ở tuần trước.
Giới thiệu với học sinh về hoạt động mà các em sắp tham gia: Hôm nay, cô sẽ lại cùng cả lớp thực hiện tiết Đọc to nghe chung tại thư viện.
Trước khi đọc
4 - 5 phút | Cả lớp
1. HD học sinh xem trang bìa của quyển sách: 
2a. Đặt câu hỏi về tranh trang bìa. 
	+ Em thấy những gì ở trong bức tranh này?
	+ Nhân vật này đang làm gì?
2b. Đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh: 
+ Các em đã nuôi lợn đất bao giờ chưa? 
+ Các em đã nuôi lợn đất để làm gì? 
2c. Đặt câu hỏi phỏng đoán:
 + Theo các em ai sẽ là nhân vật chính trong câu chuyện? 
+ Theo các em điều gì xảy ra với những nhân vật này? 
3 - Đây là câu chuyện: Tớ phải trốn thôi do tác giả Trịnh Hà Giang viết và vẽ tranh minh họa là Phùng Nguyên Quang. Sách do nhà xuất bản Room to read phát hành và tài trợ.
4. Giới thiệu từ mới: - Trong chuyện này cô muốn giải thích với các em một từ:
+ Heo: con lợn.
Trong khi đọc
5 - 8 phút | Cả lớp
1. Đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể.
2. Cho học sinh xem và quan sát tranh ở trang 9, 11, 17 và trang 25.
3. Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán ở trang 9, 11, 17 và trang 25.
 + Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ?
Sau khi đọc
 4 - 7 phút| Cả lớp
Đặt câu hỏi để hỏi học sinh về những gì đã xảy ra trong câu chuyện: 
 - Ai là nhân vật chính trong câu chuyện này?(Con lợn đất)
 - Câu chuyện này xảy ra ở đâu? ( Nhà bạn Na)
2. Đặt câu hỏi về những diễn biến chính trong câu chuyện:
 - Bạn Na nuôi con lợn đất từ khi nào ?
 - Bạn Na nuôi con lợn đất bằng thức ăn gì?
 - Sau một năm điều gì sắp xảy ra ?
 - Điều gì mà lợn con thích nhất ?
 - Điều gì làm lợn con sợ nhất ?
3. Đặt 1 - 2 câu hỏi “tại sao”: 
- Tại sao lợn đất lại phải trốn thôi ?
- Tại sao lợn đất lại vẫn được ở cạnh bạn Na?
Hoạt động mở rộng (15 phút)
THẢO LUẬN
Trước hoạt động
 5 phút Cả lớp
1. Chia nhóm học sinh.
2. Giải thích hoạt động: - GV yêu cầu HS thảo luận về một cái kết khác cho câu chuyện.
3. Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức.
Trong hoạt động
 6 phút Nhóm
1. Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh tham gia vào hoạt động trong nhóm.
2. Đặt câu hỏi, khen ngợi học sinh.
Sau hoạt động
 4 phút Cả lớp
1. Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn một cách trật tự 
2. Đặt câu hỏi để khuyến khích các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp:
- GVHDHS chia sẻ với nhau về những cái kết khác của câu chuyện trước lớp.
3. Khen ngợi những nỗ lực của học sinh.
4. Kết thúc tiết học.